№1 · АВТОРСТВО
1. Гомеровский вопрос
Выберите утверждение, которое наиболее полно и точно характеризует исторические представления об авторстве и происхождении поэм «Илиада» и «Одиссея» в контексте школьной программы:
Типы заданий
Множественный выборСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательностьТаблицаНайти лишнееЭссеРаспределениеКраткий ответ
Гомер. Поэмы «Илиада» и «Одиссея»
Ф.И.
Класс
Погрузимся в мир древнегреческого эпоса и вспомним подвиги героев Троянской войны. Проверь свои знания о поэмах Гомера и характерах их великих персонажей.
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2. Герои и их поступки
Соотнеси литературного персонажа с его ключевым действием или характеристикой, проявляющейся в сюжете поэм.
№3 · ТЕРМИНЫ
3. Жанр и истоки
Заполните пропуски в литературоведческом определении произведений Гомера.
Поэмы Гомера по своему жанру представляют собой архаический героический , возникший на основе устного предания об исторических событиях — цикла мифов.
№4 · ИСТИННОСТЬ
4. Факты об «Илиаде»
Проанализируйте утверждения о сюжете и героях поэмы. Отметьте, какие из них являются верными, а какие — ложными.
- Причиной гнева Ахилла, ставшего центральной темой «Илиады», послужил отказ Агамемнона вернуть ему захваченную пленницу Брисеиду.
- В поединке с Гектором Ахилл мстит не за честь греков, а за гибель своего близкого друга Патрокла.
- Гектор, зная о своей неминуемой гибели, отказывается выходить за стены Трои и предпочитает руководить обороной издалека.
- Боги в «Илиаде» занимают позицию сторонних наблюдателей и никак не вмешиваются в ход сражений между троянцами и ахейцами.
- Поэма заканчивается описанием падения Трои и знаменитого эпизода с деревянным конём.
№5 · ХРОНОЛОГИЯ
5. Скитания Одиссея
Восстанови хронологическую последовательность странствий Одиссея, охватывающую его путь от берегов Трои до возвращения к семье. Расставь события в том порядке, в котором они происходили в поэме.
- Гибель всех спутников Одиссея и кораблекрушение после острова Тринакрия
- Рассказ о своих злоключениях царю Алкиною во дворце феаков
- Бегство от великанов-людоедов лестригонов, уничтоживших почти весь флот
- Слушание песен чарующих сирен, будучи привязанным к мачте корабля
- Расправа над женихами Пенелопы в собственном доме на Итаке
- Спуск в мрачное царство Аида для встречи с тенью прорицателя Тиресия
- Посещение страны лотофагов, где воины забыли о родине, вкусив сладкий цветок
№6 · СРАВНЕНИЕ
6. Сравнительная характеристика Ахилла и Гектора
Проанализируйте образы главных героев «Илиады». Заполните таблицу, обращая внимание не только на внешние события, но и на внутреннюю мотивацию, а также на отношение богов к персонажам.
| Линия сравнения | Ахилл | Гектор |
|---|---|---|
| Отношение к судьбе и знание о своей смерти | ||
| Мотивация участия в битве под Троей | ||
| Роль богов-олимпийцев в судьбе героя | ||
| Проявление человечности и сострадания |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛИШНЕЕ
7. Кто лишний?
Проанализируй список персонажей. Все они являются героями поэм Гомера, но один из них не принимал участия в Троянской войне непосредственно под стенами Трои. Найди его.
- Ахилл
- Гектор
- Агамемнон
- Телемах
№8 · АНАЛИЗ
8. Многогранный характер Одиссея
Одиссея называют «хитроумным», но его характер гораздо сложнее простого коварства. Напишите эссе-рассуждение, опираясь на два различных эпизода поэмы (например, встречу с киклопом Полифемом, сиренами или возвращение на Итаку). Как в этих ситуациях проявляется сочетание его острого ума, осторожности и преданности родине? Сделайте итоговый вывод о том, какие черты делают Одиссея настоящим героем своего времени.
Объём: 80–150 слов
№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ
9. Две поэмы
Распределите образы и события по соответствующим поэмам.
Слова для распределения: Прощание Гектора с Андромахой, Песнь Сирен, Сцилла и Харибда, Ткань Пенелопы, Поединок Менелая и Париса, Щит Ахилла
«Илиада»
«Одиссея»
№10 · СЮЖЕТ
10. Причина гнева
Почему в начале «Илиады» Ахилл отказывается участвовать в битвах?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 6 класса
Шиллер. Перчатка и КубокБаллада «Версковый эль» Р. Л. Стивенсона: тема, идея, сюжет, композицияПушкин. Повесть «Выстрел»Жанр баллады в мировой литературе. Баллады Ф. Шиллера «Кубок», «Перчатка»: сюжетное своеобразиеТворчество Л. Н. Толстого и В. И. ДаляСравнение двух былин: Вольга и Микула Селянинович и СадкоБасня «Ворон и лиса»«Песнь о Нибелунгах» (фрагменты): тематика и система образовЖанр баллады в мировой литературе. Баллада Ф. Шиллера "Перчатка". Сюжетное своеобразиеКубокДубровскийРусская народная песня. Жанровое своеобразие; Былина «Садко»: особенности новгородского цикла; Русские былины. Особенности жанра; Проверочная работа «Фольклор»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Гомер. Поэмы «Илиада» и «Одиссея». Образы Ахилла, Гектора и Одиссея»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, последовательность, таблица, найти лишнее, эссе, распределение, краткий ответ.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.