Рабочие листы по биологии для 5 класса

Средства личной гигиены

Назначение средств личной гигиены — Соедини средство личной гигиены с его основным назначением.

Самостоятельная работа «Методы изучения живой природы»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание

Методы в работе с растением — Вставь подходящие названия научных методов.

Свойства живого

Какое явление не свойственно живым организмам? — Викторина. Выбери явление, которое не является свойством живых организмов.

Биология — система наук о живой природе; живая и неживая природа — единое целое; объекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост

Биологическая наука и её объект — Соедини название науки с объектом, который она изучает. Каждый вариант используй один раз.

Лабораторное оборудование

Выбери подходящее оборудование — Выбери один правильный вариант ответа для каждой ситуации. Неверные варианты содержат ошибку в выборе предмета или его назначении. — Чтобы рассмотреть клетку растения, выбирают микроскоп.

Лабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования и правил работы с ним»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание; Лабораторная работа «Ознакомление

Выбери метод исследования — Какой метод используют, чтобы узнать длину листа в сантиметрах? — Измерение

Клетка и её открытие. Строение клетки под световым микроскопом; Лабораторная работа «Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом»

Главная часть клетки — Заполни пропуск в предложении.

Самостоятельная работа «Строение клетки»; Одноклеточные и многоклеточные организмы. Клетки, ткани, органы, системы органов

Найди лишнее — Три понятия обозначают уровни организации многоклеточного организма, расположенные рядом в последовательности от меньшего к большему. Найди лишнее понятие.

Изучение биологических объектов через измерения

Изучение лабораторного оборудования: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензурки. Правила работы с оборудованием в школьном кабинете

Для чего нужна пробирка? — Как называется лабораторный предмет, в котором можно проводить опыт с небольшим количеством вещества?

Понятие об организме. Доядерные и ядерные организмы; Клетка и её открытие. Строение клетки под световым микроскопом; Лабораторная работа «Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом»

Работа с микроскопом — Кратко ответь: какую часть микроскопа помещают у глаза, чтобы рассматривать препарат?

Кабинет биологии и правила работы в нём. Источники биологических знаний; Самостоятельная работа «Биология — наука о живой природе»; Понятие о жизни. Признаки живого. Живая и неживая природа; Биология

План исследования — Расположи действия при простом исследовании неизвестного растения в разумном порядке: сначала подготовка к работе, затем получение и запись наблюдений, в конце — вывод.

Биология как система наук о живой природе. Роль биологии в жизни современного человека.

Биология в жизни человека — Выбери ситуацию, в которой биологические знания помогают сохранить природу. — Подбор способов защиты урожая, не вредящих почве и полезным организмам.

Лаборатория биолога: измерения и приборы

Кроссворд биолога — Разгадай кроссворд по определениям. Впиши названия приборов и лабораторных принадлежностей. — Прибор для измерения длины

Лабораторная посуда

Четвёртый лишний — Внимательно прочитай список предметов и найди тот, которому нет места в биологической лаборатории.