Методы изучения живой природы

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

1. Наблюдение без вмешательства

Как называется метод изучения живого объекта, при котором исследователь наблюдает за ним, не изменяя условий его жизни?

5 ШАГОВ · 1 БАЛЛ

2. Проведение эксперимента

Расположите этапы проведения эксперимента в правильной последовательности: от постановки вопроса до вывода.

1. Предположить возможный ответ — выдвинуть гипотезу
2. Проанализировать и сравнить полученные результаты
3. Провести опыт и получить наблюдаемые результаты
4. Поставить вопрос, на который нужно ответить
5. Сделать вывод о результате исследования

5 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

3. Основные методы биологии

Заполните пропуски названиями методов изучения живой природы.

Метод, при котором объект рассматривают, не изменяя условий его жизни, — это . Проведение опыта с изменением условий — это . Установление признаков объекта с помощью слов — это . Определение размеров, массы или температуры с помощью приборов — это . Объединение объектов в группы по общим признакам — это .

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

4. Метод для проверки предположения

Ученик заметил, что комнатное растение на свету растёт быстрее, чем в тени. Он поставил два одинаковых растения в разные условия и сравнил их рост. Какой метод биологии использовал ученик?

6 ШАГОВ · 4 БАЛЛА

5. Полное научное исследование

Расположите действия исследователя при изучении неизвестного живого объекта в правильной последовательности. Учитывайте переход от первого наблюдения к обоснованному выводу.

1. Описать внешний вид и другие обнаруженные признаки
2. Провести наблюдение и заметить особенности объекта
3. Сформулировать вывод на основе полученных данных
4. Сравнить признаки объекта с признаками уже известных групп
5. Систематизировать объект и отнести его к подходящей группе
6. Провести измерения и записать числовые результаты

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Эксперимент с растениями

Рассмотри рисунок и ответь на вопросы о работе исследователя.

1. Какой метод изучения живой природы показан на рисунке: наблюдение или эксперимент? Объясни выбор одним признаком.
2. Какое условие различается у двух растений на рисунке?

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Название метода по действию

Заполни пропуски названиями методов изучения живой природы.

Учёный рассматривает объект и следит за его изменениями — это . Если учёный специально изменяет условия и проверяет результат, это .

2 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

3. Метод и его действие

Заполни пропуски в таблице: укажи, что делает исследователь при каждом методе.

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

4. Наблюдение или эксперимент

Распредели действия по двум категориям: «Наблюдение» и «Эксперимент».

Слова для распределения: Следить за раскрытием бутона, Полить один росток разным количеством воды, Поместить растение в темноту, Изменить температуру воды, Записать цвет цветка, Рассмотреть форму листа

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

5. Метод и пример применения

Соедини каждый метод с подходящим примером его применения.