ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Жизненные формы

Биология5 класс30 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаЗаполни пропускиКраткий ответЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаЗаполни пропускиКраткий ответЭссе
Жизненные формы

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как растения отличаются по внешнему облику и продолжительности жизни. Разные жизненные формы помогают растениям приспосабливаться к условиям среды.

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Жизненная форма с одним стволом

Выберите один правильный ответ. Какую жизненную форму обычно имеет растение с одним хорошо заметным одревесневшим стволом и кроной?

  • Кустарник
  • Трава
  • Мох
  • Дерево

№2 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Строение жизненных форм

Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на особенности строения деревьев, кустарников и травянистых растений.

  1. У кустарника обычно несколько одревесневших побегов отходят от основания.
  2. У травянистого растения стебель обязательно твёрдый и одревесневший.
  3. Дерево обычно имеет один главный ствол.
  4. Все деревья ниже любого кустарника.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Растения разных жизненных форм

Соедините каждое растение с подходящей жизненной формой. Каждая карточка используется один раз.

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

4. Три группы растений

Распределите названия растений по трём группам: деревья, кустарники и травы.

Слова для распределения: Липа, Можжевельник, Клевер, Василёк, Рябина, Сирень

Деревья

Кустарники

Травы

№5 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

5. Определение жизненной формы

Найдите лишнее растение. У трёх растений одна и та же жизненная форма, а одно относится к другой.

  1. Берёза
  2. Смородина
  3. Тополь
  4. Каштан

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

6. Алгоритм распознавания жизненной формы

Расположите действия в правильном порядке, чтобы определить жизненную форму неизвестного растения по его внешнему строению.

  1. Выяснить, являются ли стебли одревесневшими.
  2. Сопоставить наблюдения с признаками дерева, кустарника или травы.
  3. Рассмотреть стебли растения и побеги у основания.
  4. Определить, один ли главный ствол или несколько побегов образуют растение.

№7 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Характеристика жизненных форм

Заполните пропуски в таблице, используя знания о строении и продолжительности жизни растений.

Жизненная формаСтебель или побегиОбычно многолетнее растение?
ДеревоОдин главный одревесневший стволДа
КустарникДа
ТраваМягкий или неодревесневший стебель

№8 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

8. Продолжительность жизни растений

Заполните пропуски в предложении о продолжительности жизни растений.

Растение, которое проходит жизненный цикл за один год, называют . Растение, способное жить и плодоносить в течение многих лет, называют .

№9 · ТЕРМИН

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

9. Жизненная форма с одним стволом

Как называется жизненная форма растения с одним главным одревесневшим стволом и ветвями, образующими крону?

№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

10. Приспособленность жизненных форм

Объясните, как особенности строения деревьев, кустарников и трав помогают им жить в разных условиях. Приведите по одному примеру растения для двух жизненных форм.

Объём: 45–80 слов

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Жизненная форма с одним стволом

Выберите один правильный ответ. Какая жизненная форма обычно имеет один главный одревесневший ствол и заметно выраженную крону?

  • Мох
  • Дерево
  • Кустарник
  • Трава

№2 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Как различают жизненные формы

Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на признаки деревьев, кустарников и травянистых растений.

  1. У дерева обычно имеется один главный одревесневший ствол.
  2. Кустарник состоит только из одного главного ствола.
  3. У травянистого растения стебель может быть зелёным и неодревесневшим.
  4. Любое дерево обязательно ниже любого кустарника.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Вид растения и жизненная форма

Соедините каждое растение с подходящей жизненной формой. Каждая карточка используется один раз.

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

4. Группы растений по жизненной форме

Распределите названия растений по трём группам: деревья, кустарники и травы.

Слова для распределения: Можжевельник, Тополь, Берёза, Сирень, Щавель, Василёк

Деревья

Кустарники

Травы

№5 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

5. Растение другой жизненной формы

Найдите лишнее растение. У трёх растений одна и та же жизненная форма, а одно относится к другой. Выберите лишний элемент.

  1. Клён
  2. Осина
  3. Черёмуха
  4. Смородина

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

6. Алгоритм распознавания жизненной формы

Расположите действия в правильном порядке, чтобы определить жизненную форму неизвестного растения по его внешнему строению.

  1. Выяснить, имеют ли стебли одревесневшие части.
  2. Осмотреть стебель и побеги.
  3. Сделать вывод о жизненной форме растения.
  4. Определить количество побегов, отходящих от основания.

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Характеристика основных жизненных форм

Заполните пропуски в таблице, используя признаки деревьев, кустарников и травянистых растений.

Жизненная формаСтебель или побегиОбычно многолетнее растение?
ДеревоОдин главный одревесневший стволДа
КустарникДа
ТраваМягкий или неодревесневший стебель

№8 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

8. Продолжительность жизни растений

Заполните пропуски в предложении о продолжительности жизни растений.

Растение, завершающее жизненный цикл за один год, называют . Растение, которое живёт два года или дольше, называют .

№9 · ТЕРМИН

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

9. Жизненная форма с несколькими стволиками

Как называется жизненная форма растения, у которого от основания обычно отходит несколько одревесневших побегов?

№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

10. Приспособительное значение жизненных форм

Объясните, почему деревья, кустарники и травы имеют разное строение. Покажите, как особенности каждой из двух выбранных жизненных форм помогают растениям жить в определённых условиях, и приведите по одному примеру.

Объём: 45–80 слов

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Основные жизненные формы

Выберите один правильный ответ. Какая жизненная форма обычно имеет один главный одревесневший ствол?

  • Дерево
  • Трава
  • Мох
  • Водоросль

№2 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Признаки деревьев, кустарников и трав

Определите истинность каждого утверждения, опираясь на признаки жизненных форм растений. Отметьте, какие утверждения верны, а какие неверны.

  1. У дерева обычно есть один главный одревесневший ствол.
  2. У кустарника все побеги обязательно поднимаются от одного общего ствола.
  3. У травянистых растений стебель может быть мягким и зелёным.
  4. Кустарник всегда ниже любой травы.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Растение и его жизненная форма

Соедините каждое растение с подходящей жизненной формой. Каждая карточка используется один раз.

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

4. Распределение растений по жизненным формам

Распределите названия растений по трём группам: деревья, кустарники и травы.

Слова для распределения: Подорожник, Крыжовник, Шиповник, Сосна, Осина, Ромашка

Деревья

Кустарники

Травы

№5 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

5. Жизненная форма по строению

Найдите лишнее растение. У трёх растений одна и та же жизненная форма, а одно относится к другой. Выберите лишний элемент.

  1. Дуб
  2. Ель
  3. Малина
  4. Рябина

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

6. Определение жизненной формы

Расположите действия в правильном порядке, чтобы определить жизненную форму неизвестного растения по его внешнему строению.

  1. Установить, один главный ствол или несколько побегов отходят от основания.
  2. Сравнить полученные признаки с признаками дерева, кустарника и травы.
  3. Определить, одревеснели ли стебли.
  4. Рассмотреть стебли и побеги растения.

№7 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Сравнение жизненных форм

Заполните пропуски в таблице, используя знания о строении деревьев, кустарников и травянистых растений.

Жизненная формаСтебель или побегиОбычно многолетнее растение?
ДеревоОдин главный одревесневший стволДа
КустарникДа
ТраваМягкий или неодревесневший стебель

№8 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

8. Однолетние и многолетние травы

Заполните пропуски в предложении о продолжительности жизни растений.

Растение, которое живёт один год и за это время образует семена, называют . Растение, живущее несколько лет, называют .

№9 · ТЕРМИН

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

9. Жизненная форма с несколькими побегами

Как называется жизненная форма растения, у которого от основания обычно отходит несколько одревесневших побегов?

№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

10. Значение жизненных форм для растений

Объясните, чем жизненные формы деревьев, кустарников и трав помогают растениям существовать в разных условиях. Приведите по одному примеру растения для двух разных жизненных форм.

Объём: 45–80 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 5 класса

Доядерные и ядерные организмы; Клеточное строение организмов; Цитология - наука о клетке; Строение клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро; Клетки, ткани, органыОрганизмы — тела живой природыНаблюдение за потреблением воды растениемОзнакомление с принципами систематики организмовМетод описания в биологии: наглядный, словесный, схематический; Метод измерения и инструменты измерения; Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии; Правила работы с увеличительнымиПравила работы с увеличительными приборами; Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологииЦарство животныеОбъекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого; биология как наукаПриспособленность живых организмовМетод описания в биологии: наглядный, словесный, схематическийОдноклеточные и многоклеточные организмы; клетки, ткани, органы, системы органов; организм — единое целоеПонятие об организме; устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа; одноклеточные и многоклеточные организмы; клетки, ткани, органы, системы органов; организм — единое целое

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Жизненные формы»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, распределение, найти лишнее, последовательность, таблица, заполни пропуски, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.