ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Методы изучения живой природы

Подтемы: Правила работы с увеличительными приборами, Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии

Биология5 класс10 заданий
ПоследовательностьВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуМножественный выборКраткий ответСоединение

Типы заданий

ПоследовательностьВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуМножественный выборКраткий ответСоединение
Методы изучения живой природы

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как безопасно работать с лупой и микроскопом, а также чем наблюдение отличается от эксперимента.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 1 БАЛЛ

1. Подготовка микроскопа к работе

Расположите действия в правильной последовательности перед началом наблюдения в микроскоп.

  1. Рассмотреть препарат через окуляр, медленно поворачивая винт настройки.
  2. Перенести микроскоп двумя руками, поддерживая его за штатив и основание.
  3. Закрепить микропрепарат на предметном столике.
  4. Поставить микроскоп на ровную поверхность и направить зеркало или осветитель.
  5. После работы снять препарат и убрать микроскоп на место.

№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

2. Части ручной лупы

Рассмотрите контурный рисунок лупы и ответьте на вопросы. На рисунке буквой А обозначена линза, буквой Б — ручка.

Контурный рисунок ручной лупы с двумя буквенными метками.
  1. Какую часть лупы нужно расположить между глазом и рассматриваемым объектом?
  2. Для чего используют лупу?
  3. Какую часть лупы удобно держать рукой?

№3 · СЛОВО И ПРИБОР

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

3. Приборы для увеличения

Соотнесите каждое слово с изображением соответствующего прибора. Буквы А–Г обозначают изображения на общей картинке.

Контурная сетка из четырёх изображений увеличительных приборов.АБВГ
  1. бинокль
  2. микроскоп
  3. лупа
  4. телескоп

№4 · ВЫБОР ОТВЕТА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

4. Безопасность при работе с микроскопом

Выберите одно верное утверждение о правилах работы с микроскопом.

  • Микроскоп можно переносить, держа только за окуляр.
  • Препарат можно прижимать к объективу, если изображение получилось нечётким.
  • Во время настройки нужно резко вращать винт, чтобы быстрее получить изображение.
  • Микроскоп переносят двумя руками: одной держат штатив, другой поддерживают основание.

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

5. Метод целенаправленного наблюдения

Как называется метод изучения природы, при котором исследователь целенаправленно рассматривает объект и фиксирует его признаки, не изменяя условия? Запишите один термин.

№6 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Методы и действия исследователя

Соедините каждый метод биологии с подходящим действием исследователя.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Проведение простого эксперимента

Расположите этапы эксперимента по изучению влияния света на рост проростков.

  1. Предположить, что при разном освещении рост может отличаться.
  2. Разместить одинаковые проростки в разных условиях: один на свету, другой в темноте.
  3. Сравнить рост проростков и сделать вывод.
  4. Наблюдать за растениями и записывать изменения.
  5. Сформулировать вопрос: влияет ли свет на рост проростка?

№8 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

8. Наблюдение и эксперимент на схеме

Рассмотрите контурную схему опыта и ответьте на вопросы. На схеме два одинаковых горшка с проростками: один находится у окна, другой — в закрытом ящике. Остальные условия одинаковы.

Контурная схема сравнения двух проростков в разных условиях освещения.
  1. Какое условие в опыте изменяется у растений?
  2. Почему горшки должны быть одинаковыми?
  3. Что нужно регулярно записывать во время опыта?

№9 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

9. Инструменты наблюдателя

Соотнесите названия инструментов с изображениями на общей картинке. Буквы А–Г обозначают изображения.

Контурная сетка из четырёх инструментов юного исследователя.АБВГ
  1. секундомер
  2. линейка
  3. термометр
  4. микроскоп

№10 · ВЫБОР ОТВЕТА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

10. Отличие наблюдения от эксперимента

Выберите одно верное утверждение о различии наблюдения и эксперимента.

  • Наблюдение всегда проводят только с микроскопом, а эксперимент — только с лупой.
  • Наблюдение и эксперимент полностью одинаковы и отличаются только названием.
  • При наблюдении объект изучают, не изменяя специально условия, а в эксперименте условия намеренно изменяют.
  • Эксперимент не требует записи результатов, потому что вывод виден сразу.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 5 класса

Организмы — тела живой природыНаблюдение за потреблением воды растениемОзнакомление с принципами систематики организмовМетод описания в биологии: наглядный, словесный, схематический; Метод измерения и инструменты измерения; Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии; Правила работы с увеличительнымиЦарство животныеОбъекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого; биология как наукаПриспособленность живых организмовМетод описания в биологии: наглядный, словесный, схематическийОдноклеточные и многоклеточные организмы; клетки, ткани, органы, системы органов; организм — единое целоеПонятие об организме; устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа; одноклеточные и многоклеточные организмы; клетки, ткани, органы, системы органов; организм — единое целоеОписание результатов исследованийНаблюдение и эксперимент как ведущие методы в биологии. Лабораторная работа

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Правила работы с увеличительными приборами; Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: последовательность, вопросы по картинке, соедини слово и картинку, множественный выбор, краткий ответ, соединение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.