ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Царство животные

Биология5 класс10 заданий
СоединениеСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеНайти лишнееЗаполни пропускиМножественный выбор

Типы заданий

СоединениеСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеНайти лишнееЗаполни пропускиМножественный выбор
Царство животные

5 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как распознавать животных и сравнивать их группы по признакам. Задачи потребуют внимательности и умения применять знания в новой ситуации.

№1 · СООТВЕТСТВИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

1. Признак и его значение для животного

Соедините каждый биологический признак с его значением для животных.

№2 · ЖИВОТНЫЕ И СРЕДА

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

2. Животное и его приспособление

Соедините животное с признаком, который помогает ему жить в указанной среде.

Контурная схема с четырьмя животнымиАБВГ
  1. дельфин
  2. верблюд
  3. лягушка
  4. крот

№3 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

3. Распознаём животное по строению

Рассмотрите контурный рисунок и ответьте на вопросы, используя видимые особенности тела животного.

Контурное изображение насекомого
  1. Сколько пар ног можно насчитать у изображённого животного?
  2. К какому классу животных относится изображённый организм?
  3. Какая особенность тела позволяет отнести его именно к членистоногим?

№4 · ЛИШНИЙ ОБЪЕКТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

4. Отличаем животных от других организмов

Найдите лишний объект. Объединяющий признак обычных объектов связан с принадлежностью к царству животных.

  1. Амёба
  2. Инфузория-туфелька
  3. Хлорелла
  4. Гидра

№5 · ПРОПУСКИ

5 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

5. Основные признаки царства животных

Заполните пропуски, восстановив основные признаки животных.

Животные получают готовые органические вещества, поэтому их называют организмами. Большинство животных способны к движению и реагируют на изменения окружающей среды, то есть обладают . Тело многоклеточных животных состоит из клеток, объединённых в и органы. Наука о животных называется .

№6 · ВЫБОР ОТВЕТА

2 ВЕРНЫХ ОТВЕТА · 3 БАЛЛА

6. Животные в экосистеме

Выберите два верных утверждения о роли животных в природе.

  • Животные участвуют в пищевых цепях как потребители готовых органических веществ.
  • Все животные живут только в наземно-воздушной среде.
  • Животные не влияют на численность других организмов в природе.
  • Все животные самостоятельно образуют органические вещества из воды и углекислого газа на свету.
  • Некоторые животные опыляют растения и помогают распространять их семена.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СООТВЕТСТВИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

7. Группы животных и их представители

Соедините крупную группу животных с подходящим представителем.

№8 · СЛОВО И ОБРАЗ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

8. Узнаём беспозвоночных животных

Соедините название беспозвоночного животного с соответствующим контурным изображением.

Контурная схема с четырьмя беспозвоночными животнымиАБВГ
  1. медуза
  2. улитка
  3. дождевой червь
  4. паук

№9 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

9. Сравниваем позвоночное и беспозвоночное

Рассмотрите контурный рисунок и ответьте на вопросы о строении изображённого животного.

Контурное изображение рыбы
  1. Как животное получает кислород из воды?
  2. Какой признак на рисунке указывает, что это позвоночное животное?
  3. Какую функцию выполняют плавники?

№10 · ЛИШНИЙ ОБЪЕКТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

10. Выделяем группу позвоночных

Найдите лишний организм. Обычные объекты относятся к одной группе позвоночных животных.

  1. Кит
  2. Летучая мышь
  3. Пингвин
  4. Утконос

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 5 класса

Организмы — тела живой природыНаблюдение за потреблением воды растениемОзнакомление с принципами систематики организмовМетод описания в биологии: наглядный, словесный, схематический; Метод измерения и инструменты измерения; Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии; Правила работы с увеличительнымиПравила работы с увеличительными приборами; Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологииОбъекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого; биология как наукаПриспособленность живых организмовМетод описания в биологии: наглядный, словесный, схематическийОдноклеточные и многоклеточные организмы; клетки, ткани, органы, системы органов; организм — единое целоеПонятие об организме; устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа; одноклеточные и многоклеточные организмы; клетки, ткани, органы, системы органов; организм — единое целоеОписание результатов исследованийНаблюдение и эксперимент как ведущие методы в биологии. Лабораторная работа

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Царство животные»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соединение, соедини слово и картинку, вопросы по картинке, найти лишнее, заполни пропуски, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.