№1 · СООТВЕТСТВИЕ
1. Расположение графика
Установите соответствие между формулой функции и четвертями координатной плоскости, в которых расположен её график.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы изучим гиперболу — график обратной пропорциональности. Разберёмся, как коэффициент влияет на положение кривых и научимся описывать свойства этой функции.
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между формулой функции и четвертями координатной плоскости, в которых расположен её график.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, учитывая свойства графика обратной пропорциональности.
График функции никогда не пересекает ось , поэтому , и ось , поэтому .
№3 · ВЫБОР
Какая из предложенных точек принадлежит графику функции ?
№4 · ЛОГИКА
Оцените истинность утверждений о функции .
№5 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
Вычислите значение функции для заданных значений аргумента.
№6 · ЗАДАЧА
График функции проходит через точку . Найдите значение коэффициента и определите, проходит ли этот график через точку .
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу значений для функции перед построением графика.
| -8 | -4 | -2 | -1 | 1 | 2 | 4 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
№8 · АНАЛИЗ
Соотнесите значение коэффициента с поведением ветвей гиперболы.
№9 · ТЕРМИНЫ
Дополните предложение, описывающее форму графика.
Кривая, являющаяся графиком обратной пропорциональности, называется . Она состоит из двух симметричных относительно начала координат .
№10 · ВЫБОР
Дана функция . Выберите все верные утверждения о сравнении её значений.
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между формулой функции и четвертями координатной плоскости, в которых расположен её график.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в описании свойств функции , где .
Областью определения функции являются все числа, кроме . Областью значений функции являются все числа, кроме .
№3 · ВЫБОР
Какая из предложенных точек принадлежит графику функции ?
№4 · ЛОГИКА
Оцените истинность утверждений о функции .
№6 · ЗАДАЧА
График функции проходит через точку . Найдите значение коэффициента и определите, проходит ли этот график через точку .
+14 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу значений для функции перед построением графика.
| -12 | -6 | -4 | -2 | 2 | 4 | 6 | 12 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
№8 · АНАЛИЗ
Соотнесите значение коэффициента с поведением ветвей гиперболы.
№9 · ТЕРМИНЫ
Дополните предложение, описывающее внешний вид графика.
Графиком обратной пропорциональности является , которая состоит из двух , расположенных симметрично относительно начала координат.
№10 · ВЫБОР
Дана функция . Выберите все верные утверждения о сравнении её значений.
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между формулой функции и четвертями координатной плоскости, в которых расположен её график.
№3 · ВЫБОР
Какая из предложенных точек принадлежит графику функции ?
№4 · ЛОГИКА
Оцените истинность утверждений о функции .
№5 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
Вычислите значение функции для заданных значений аргумента.
№6 · ЗАДАЧА
График функции проходит через точку . Найдите значение коэффициента и определите, проходит ли этот график через точку .
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу значений для функции перед построением графика.
| -6 | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
№8 · АНАЛИЗ
Соотнесите значение коэффициента с поведением ветвей гиперболы.
№9 · ТЕРМИНЫ
Дополните предложение, описывающее внешний вид графика.
Графиком обратной пропорциональности является , которая состоит из двух , не пересекающих оси координат.
№10 · ВЫБОР
Дана функция . Выберите все верные утверждения о сравнении её значений.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 28 заданий: соединение, заполни пропуски, множественный выбор, истина / Ложь, реши примеры, реши задачу, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по алгебре для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.