№1 · НЕРАВЕНСТВА
1. Старший коэффициент положителен
Реши квадратные неравенства с положительным дискриминантом. Запиши множество решений в виде промежутков.
Ф.И.
Класс
Разберём, как знак дискриминанта и направление ветвей параболы помогают быстро находить решения квадратных неравенств.
№1 · НЕРАВЕНСТВА
Реши квадратные неравенства с положительным дискриминантом. Запиши множество решений в виде промежутков.
№2 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице знаков для выражения на промежутках, используя его нули.
| Выражение | Нули | Знак на | Знак на | Знак на |
|---|---|---|---|---|
| и | + | + |
№3 · ТАБЛИЦА
Для каждого неравенства заполните пропуски: найдите корни соответствующего квадратного уравнения и укажите множество решений.
| Неравенство | Корни | Направление ветвей | Множество решений |
|---|---|---|---|
| и | вверх | ||
| и | вниз |
№4 · ДРОБНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ
Реши квадратные неравенства с коэффициентами, отличными от единицы. При необходимости сначала вынеси общий множитель, затем используй метод интервалов.
+4 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · ЗНАКИ НЕРАВЕНСТВА
Реши неравенства и внимательно определи, входят ли корни квадратного трёхчлена в множество решений.
№6 · СМЕШАННЫЕ СЛУЧАИ
Реши квадратные неравенства с положительным дискриминантом. Используй направление ветвей параболы и знаки выражения на промежутках.
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните последнюю колонку таблицы: найдите дискриминант, корни и множество решений каждого неравенства.
| Неравенство | Дискриминант | Корни | Направление ветвей | Множество решений |
|---|---|---|---|---|
| и | вверх | |||
| и | вниз |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 7 заданий: реши примеры, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по алгебре для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.