Учимся определять тему и главную мысль стихотворения
От темы к главной мысли — Расставьте действия в порядке, который поможет определить тему и главную мысль стихотворения.
Библиотека / Рабочие листы / Русский язык / 2 класс
Готовые рабочие листы по русскому языку для 2 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
От темы к главной мысли — Расставьте действия в порядке, который поможет определить тему и главную мысль стихотворения.
Противоположные признаки — Соедини каждое слово слева с противоположным по значению словом справа.
Сколько второстепенных членов? — Прочитай предложение. Найди все второстепенные члены и посчитай их количество: «На тихой лесной поляне утром пели птицы». Запиши только число.
Вопрос и сообщение — Распредели предложения по цели высказывания: в одну группу помести вопросы, в другую — сообщения.
Найди звонкий согласный — Выбери слово, которое начинается со звонкого согласного звука. — гора
Роль буквы после согласного — Выбери верное утверждение о букве в слове «мел». — Буква е показывает, что звук [м] мягкий.
Проверь значение и общий корень — Распредели слова по четырём группам однокоренных слов. Будь внимателен: слова могут быть похожи по звучанию, но не относиться к одной семье. В каждой группе найди общую часть.
Где происходит действие? — Восстанови пропущенные буквы. В предложении «Ребята играют в п_рке» назови главные члены и укажи, какое слово подсказывает, где играют ребята.
Выбери понятный порядок — Выбери предложение, в котором слова стоят в понятном порядке. — На ветке сидит воробей.
Восстанови деление на слоги — Вставь в пропуски недостающие части слов, чтобы каждое слово было разделено на слоги. Сначала посчитай гласные.
Разбери слово по звукам — Разберите слова по звукам: назовите количество звуков и укажите, сколько среди них гласных.
Вставь букву в выражение — Вставь пропущенную букву, чтобы получились слова из известных выражений.
Прямое и переносное значение — Найди предложение, в котором выделенное слово употреблено в переносном значении. — На столе лежало золотое кольцо.
Собери порядок действий — Расставь действия в правильном порядке, чтобы найти главное слово в предложении.
Проверь правило о слогах — Определи, верны ли утверждения о слогах и гласных звуках. — В слове «арбуз» два слога.