Рабочие листы по литературе для 9 класса

ПРОПУСКИ · 2 БАЛЛА

Восстановите авторские эпитеты и метафоры в отрывке, описывающем творческое состояние поэта.

И мысли в голове волнуются в отваге, И рифмы бегут навстречу им, И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута — и стихи потекут.

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

Отметьте, какие из утверждений о событиях III действия являются верными, а какие — нет.

1. Софья намеренно пускает слух о сумасшествии Чацкого, чтобы отомстить ему.ИстинаЛожь
2. Молчалин падает с лошади, что вызывает обморок Софьи.ИстинаЛожь
3. Чацкий в финале действия произносит обличительный монолог о «французике из Бордо».ИстинаЛожь

2 БАЛЛА

Расположите повести романа в хронологическом порядке событий жизни Григория Печорина (от самых ранних к самым поздним).

1. «Тамань»
2. «Княжна Мери»
3. «Фаталист»
4. «Бэла»
5. «Максим Максимыч»

5 СОБЫТИЙ · 3 БАЛЛА

Расположите события из жизни Григория Печорина в их реальной хронологической последовательности.

1. Стычка с контрабандистами в Тамани
2. Дуэль с Грушницким и ссылка в крепость
3. История с похищением Бэлы
4. Случай с Вуличем в казачьей станице
5. Встреча с Максимом Максимычем по пути в Персию

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

Выберите литературное направление, для которого характерны культ разума, строгое деление героев на положительных и отрицательных, а также соблюдение правила «трех единств».

• Романтизм
• Классицизм
• Реализм
• Сентиментализм

2 БАЛЛА

Заполните пропуски в известном высказывании А.С. Пушкина из письма к П.А. Вяземскому.

Я пишу не роман, а в — дьявольская разница.

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

Что является основным двигателем общественного конфликта в пьесе?

• Борьба за наследство Фамусова
• Столкновение консервативных взглядов и идей просвещения
• Соперничество Чацкого и Молчалина из-за чинов
• Обида Чацкого на холодный прием Софьи

2 БАЛЛА

Заполните пропуски в предложении о жанре и открытии памятника.

«Слово о полку Игореве» сочетает в себе черты воинской повести и . Рукопись была обнаружена в конце XVIII века известным собирателем древностей .

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

Восстановите текст литературоведческого анализа финала комедии, вставив ключевые понятия и цитатные характеристики.

В IV действии происходит столкновение Чацкого с «мучителей толпой». Социальный конфликт разрешается через мотив , который становится оружием общества против героя. Личная же драма достигает предела, когда Чацкий понимает: его истинный соперник — это не просто человек, а идеал московского мира. Уходя, герой бросает обвинение в том, что в этом кругу «ум с сердцем не в ». Пьесу венчает реплика Фамусова, выражающая главный страх этого сословия — мнение княгини .

1 БАЛЛ

Заполните пропуск в ключевой фразе автора, которая стала манифестом этого направления.

«И чувствовать умеют!»

1 ШАГ · 2 БАЛЛА

Распределите героев и группы по их принадлежности к противоборствующим сторонам.

Слова для распределения: Ярославна, Хан Гзак, Игорь Святославич, Хан Кончак, Всеволод Буй-Тур

1 БАЛЛ

Проверьте свои знания сюжета повести.

1. Лиза жила в Москве вместе со своей старой матерью.ИстинаЛожь
2. Эраст был богатым дворянином с изрядным разумом и добрым сердцем, но слабым и ветреным.ИстинаЛожь
3. Эраст уехал на войну и героически погиб в сражении.ИстинаЛожь
4. В финале повести Лиза выходит замуж за богатого соседа-крестьянина.ИстинаЛожь

1 БАЛЛ

Заполните пропуски в знаменитой реплике Софьи Павловны.

Счастливые не .

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

Заполните пропуски в определении жанровых черт баллады.

Баллада — это лиро-эпический жанр, в основе которого лежит сюжет, часто с элементами фантастики. Для баллад Жуковского характерен пейзаж, подчеркивающий психологическое состояние героя. В отличие от немецкой традиции, в «Светлане» автор использует финал.

5 ГЛАВ · 1 БАЛЛ

Расположите главы романа в том порядке, в котором они представлены автором в книге (не по хронологии жизни героя).

1. Бэла
2. Максим Максимыч
3. Тамань
4. Княжна Мери
5. Фаталист