Рабочие листы по литературе для 3 класса

5 ПУНКТОВ · 2 БАЛЛА

Расставь события в том порядке, в котором они происходили в книге.

1. Получение двоек и разговор в школьном саду.
2. Попытка пожить беззаботной жизнью воробьев.
3. Превращение в прекрасных бабочек-махаонов.
4. Тяжелая работа в муравейнике под дождем.
5. Возвращение домой и исправление оценок.

РАСКРАСКА · 2 БАЛЛА

Раскрась главного героя в его космическом снаряжении.

АБВГ

1. Скафандр
2. Ботинки
3. Звезда
4. Шлем

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

Соотнеси названия предметов, которые использовались в старину, с их изображениями.

АБВГ

1. Свиток
2. Печатный станок
3. Книга
4. Гусиное перо

2 БАЛЛА · СРЕДНЯЯ СЛОЖНОСТЬ

Иван трижды пытался доскочить до окна царевны на верном коне. Вспомни ход событий и выбери верное описание результата второй попытки.

• Иван не допрыгнул три бревна, и царевна лишь помахала ему вслед шёлковым платком.
• До окна осталось всего два бревна, и Елена Прекрасная успела приложить Ивану на лоб печать своим перстнем.
• Сивка-бурка долетел до самого окна, и Иван смог поцеловать царевну в сахарные уста.
• Конь допрыгнул до балкона, и Иван сорвал с руки царевны золотое кольцо.

2 БАЛЛА

Заполни пропуски в тексте о начале пути Ильи.

Илья Муромец родился в селе . До тридцати лет и трёх лет он не мог ходить и сидел на . Исцелили его странники — перехожие.

2 БАЛЛА

Вспомните рассказ Н. Н. Носова и восстановите предложение.

Федя Рыбкин включил , чтобы веселей было решать .

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

Вспомни самое начало истории. Где именно Питер, Саймон и Пенелопа нашли Говорящий свёрток?

• В густом лесу под старым дубом
• На берегу моря во время прогулки
• На пыльном чердаке в доме дяди
• В пещере за водопадом

1 ШАГ · 1 БАЛЛ

Для чего Муми-семейство решило использовать найденную шляпу в самом начале, когда принесло её домой?

• Как вазу для цветов
• Как корзину для бумаг
• Как домик для Сниффа

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

Вспомни слова, которые Женя произносила, отрывая лепесток.

Лети, лети, , Через запад на , Через север, через , Возвращайся, сделав .

2 БАЛЛА

Восстанови последовательность событий в рассказе, пронумеровав их от 1 до 4.

1. Дениска запускает змея во дворе
2. Раиса Ивановна вызывает Дениску к доске
3. Мишка шепчет неправильную подсказку
4. Дениска обещает себе всегда учить уроки

СРАВНЕНИЕ · 3 БАЛЛА

Сравни два основных материала для письма на Руси, заполнив пустые ячейки.

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

Что именно воровала Жар-птица в саду царя Берендея по ночам?

2 БАЛЛА

Восстанови последовательность событий в «Сказке про храброго Зайца — длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

1. Заяц начал хвастаться, что никого не боится.
2. Заяц увидел настоящего волка и замер от страха.
3. Заяц случайно упал прямо на спину волку.
4. Волк убежал, решив, что за ним гонится кто-то страшный.

ОДИН ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

Какой предмет в русских народных сказках чаще всего указывает герою дорогу к цели?

• Скатерть-самобранка
• Волшебный клубочек
• Серебряное блюдечко
• Гусли-самогуды

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

Что именно привлекло барсука к стоянке рыбаков?

• Яркий свет костра
• Запах жареной рыбы
• Громкие разговоры людей
• Желание согреться