Библиотека / Рабочие листы / Химия / 11 класс

Рабочие листы по химии для 11 класса

Готовые рабочие листы по химии для 11 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.

Все рабочие листы по химии для 11 класса

Гормоны

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберемся в архитектуре биологически активных веществ: от стероидных каркасов до сложных полипептидных цепей. Задания потребуют точности расчетов и знания функциональных групп.

№1 · АНАТОМИЯ И ХИМИЯ

РАСКРАСКА · 1 БАЛЛ

1. Щитовидная железа и йод

Раскрась схематичное изображение щитовидной железы, которая синтезирует важнейший йодсодержащий гормон.

Гормон	Химическая природа	Ключевой элемент
Тироксин
Трииодтиронин

№2 · РАСЧЕТЫ

ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

2. Массовая доля йода в тироксине

Вычислите массовую долю йода в молекуле тироксина ( $C_{15} H_{11} I_{4} N O_{4}$ ). Ответ дайте в процентах, округлив до десятых.

Гормоны: состав, строение, функции

Функции гормонов — Оцените утверждения о биологической роли гормонов. — Гормоны действуют в очень низких концентрациях.

Рабочий листХимия11 класс20 заданий

Аминокислоты

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся в строении «молекул жизни» — аминокислот. Потренируемся в составлении названий, определении их амфотерных свойств и изучим механизм возникновения пептидной связи.

№1 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

1. Особенности состава аминокислот

Выберите утверждение, которое верно характеризует химический состав и строение молекул аминокислот.

Содержат только карбоксильную группу в составе углеводородного радикала.
Являются производными углеводородов, в которых атомы водорода замещены на аминогруппу и гидроксильную группу.
Содержат в молекуле одновременно аминогруппу ( $- N H_{2}$ ) и карбоксильную группу ( $- C O O H$ ).
Обязательно содержат ароматическое кольцо и две карбоксильные группы.

№2 · ПРОПУСКИ

3 ОТВЕТА · 2 БАЛЛА

2. Номенклатура и свойства

Заполните пропуски в предложениях, используя соответствующие химические термины.

Простейшая аминокислота в химии называется . По систематической номенклатуре её название — кислота. Аминокислоты проявляют свойства, так как содержат функциональные группы с противоположным характером.

Аминокислоты: состав, строение, образование пептидных связей

Химические взаимодействия — Установите соответствие между реагентом и типом взаимодействия с аминокислотой (на примере аланина).

Рабочий листХимия11 класс8 заданий

Общая, неорганическая и органическая химия, количественные расчеты

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Химия на уровне профиля требует умения видеть суть процессов за символами и уравнениями. Реши эти задачи, чтобы подтвердить свой статус эксперта в неорганическом и органическом синтезе.

№1 · ГИБРИДИЗАЦИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

1. Геометрия молекул

Укажите тип гибридизации центрального атома азота в молекуле аммиака ( $N H_{3}$ ) и соответствующую ей пространственную форму.

$s p^{2}$ , треугольная
$s p^{3}$ , тригональная пирамида
$s p^{3}$ , тетраэдр
$s p$ , линейная

№2 · ГИДРОЛИЗ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Среда водных растворов

Определите характер среды в водных растворах указанных солей при комнатной температуре.

В растворе карбоната натрия ( $N a_{2} C O_{3}$ ) среда , а в растворе хлорида алюминия ( $A l C l_{3}$ ) среда .

Общая, неорганическая и органическая химия, количественные расчеты

Реакции в растворах — К $100$ г $10, 4%$ -го раствора хлорида бария добавили $100$ г $14, 2%$ -го раствора сульфата натрия. Вычислите массу образовавшегося осадка.

Рабочий листХимия11 класс20 заданий

Цепочки превращений органических веществ

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

№1 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ

1. Задание 1

$C H_{4} 150 0^{\circ} C C_{2} H_{2} H_{2} O, H g^{2 +} X_{1} A g_{2} O, N H_{3} X_{2} C l_{2}, P X_{3} N H_{3} (изб .) X_{4}$

№2 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ

2. Задание 2

$(C_{6} H_{10} O_{5})_{n} H_{2} O, H^{+} X_{1} дрожжи X_{2} H_{2} S O_{4}, t > 14 0^{\circ} C X_{3} K M n O_{4}, H_{2} O X_{4} H_{2} S O_{4}, t C_{4} H_{8} O_{2}$

32 задание ЕГЭ. Цепочки превращений по темам аминокислот, белков, жиров и углеводов

Задание 4 — $C_{2} H_{6} H N O_{3}, t X_{1} H_{2}, N i X_{2} H C l X_{3} N a O H X_{4} O_{2}, t N_{2}$

Рабочий листХимия11 класс15 заданий

Биохимия: история, цели и задачи

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберёмся в сложной истории становления биохимии и её современных задачах. Проанализируй путь от витализма до молекулярной биологии и реши задачи на метаболизм.

№1 · ИСТОРИЯ

1 БАЛЛ

1. Крах теории витализма

Какое событие в истории химии считается первым серьёзным ударом по теории витализма, утверждавшей, что органические вещества могут создаваться только живыми организмами под действием «жизненной силы»?

Открытие структуры ДНК Ф. Криком и Дж. Уотсоном
Синтез мочевины из цианата аммония Ф. Вёлером
Выделение инсулина Ф. Бантингом и Ч. Бестом
Открытие ферментативного брожения вне живых клеток Э. Бухнером

№2 · ПЕРСОНАЛИИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Великие открытия в биохимии

Соотнесите имя учёного и фундаментальное открытие, которое определило развитие биохимии как науки.

Э. Бухнер
Дж. Самнер
Х. Кребс
Л. Полинг

Первое получение фермента (уреазы) в кристаллическом виде
Открытие вторичной структуры белка (альфа-спирали)
Доказательство возможности брожения без участия целых клеток
Описание цикла трикарбоновых кислот

История развития биохимии как науки, цели и задачи биохимии

Лента времени биохимии — Расположите события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

Рабочий листХимия11 класс11 заданий

Витамины

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся в строении и функциях органических катализаторов, без которых невозможен метаболизм. Попрактикуемся в классификации и решении задач на содержание витаминов в продуктах.

№1 · ИСТОРИЯ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Открытие витаминов

Заполните пропуски в предложениях, опираясь на исторические факты.

В 1880 году русский учёный экспериментально доказал необходимость особых веществ в пище, а в 1912 году поляк Коземир Функ предложил термин «витамины», что означает .

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

2. Растворимость витаминов

Распределите витамины по группам в зависимости от их растворимости.

Слова для распределения: Тиамин (B1), Аскорбиновая кислота (C), Филлохинон (K), Ретинол (A), Рибофлавин (B2), Токоферол (E)

Жирорастворимые

Водорастворимые

Витамины: состав, строение, функции, авитаминоз

Поиск лишнего — Выберите вещество, которое НЕ является антагонистом (антивитамином) для указанного рядом витамина.

Рабочий листХимия11 класс15 заданий

Белки

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Белки — это сложнейшие биополимеры. Разберемся в тонкостях их пространственной организации и химических превращений, решая задачи высокого уровня сложности.

№1 · СТРУКТУРА

1 БАЛЛ

1. Стабилизация вторичной структуры

Выберите тип химического взаимодействия, который играет определяющую роль в формировании и стабилизации $α$ -спирали белковой молекулы.

Образование дисульфидных мостиков между радикалами цистеина
Водородные связи между пептидными группами внутри одной цепи
Гидрофобные взаимодействия между неполярными радикалами
Ионные связи между карбоксилат-анионами и аммонийными катионами

№2 · ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ

2. Полный гидролиз белков

Дополните описание процесса гидролиза белков.

При полном гидролизе белка в присутствии растворов кислот или ферментов происходит разрыв связей. Конечными продуктами этого процесса являются . Если гидролиз протекает в избытке щелочи, то продукты выделяются в виде .

Белки: строение, структуры, химические свойства, функции

Денатурация белка — Укажите порядок разрушения структур белка при прогрессирующей термической денатурации (от наиболее чувствительной к наиболее устойчивой).

Рабочий листХимия11 класс10 заданий

Производство аммиака

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберем технологические принципы синтеза аммиака: от подготовки сырья до управления химическим равновесием. Эти задачи помогут понять, как фундаментальная химия работает на производстве.

№1 · СЫРЬЕ И ПРОДУКТЫ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Компоненты синтеза

Установите соответствие между функциональным назначением вещества и его схематичным изображением.

АБВГ

Непрореагировавшие газы
Азото-водородная смесь
Железный катализатор
Жидкий аммиак

№2 · УСЛОВИЯ РЕАКЦИИ

ВЫБОР ЛИШНЕГО · 1 БАЛЛ

2. Контроль процесса

Найдите изображение объекта или процесса, который НЕ является частью технологического режима в колонне синтеза.

АБВГ

Производство аммиака

Логика синтеза — Расположите стадии промышленного получения аммиака в правильном порядке.

Рабочий листХимия11 класс20 заданий

Химия в строительстве и ремонте

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Узнаем, как химические процессы помогают строить прочные дороги и возвращать к жизни сельскохозяйственную технику. Применим знания о полимерах, топливе и коррозии в реальных задачах.

№1 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

1. Состав дорожного битума

Битум является важнейшим компонентом асфальтобетона. Укажите, к какому классу химических соединений относятся его основные составляющие.

Сложные эфиры высших жирных кислот
Смесь высокомолекулярных углеводородов и их производных
Алюмосиликаты щелочных металлов
Полисахариды

№2 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

2. Коррозия сельхозтехники

Заполните пропуск в уравнении реакции образования ржавчины на стальных деталях плуга.

Упрощенная схема электрохимической коррозии железа: $4 F e + 3 O_{2} + 6 H_{2} O \to 4$

Задания, связанные с профессиями в строительстве дорог и ремонте сельскохозяйственной техники

Охлаждающие жидкости — Оцените верность утверждений об антифризах, используемых в сельхозтехнике. — Основным компонентом большинства антифризов является этиленгликоль.

Рабочий листХимия11 класс10 заданий

Цепочки превращений органических веществ

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

№1 · 11

1. Глицин

\\rightarrow X_1 \\xrightarrow{NaOH} X_2 \\xrightarrow{HCl} X_3 \\xrightarrow{t^\\circ} X_4 \\xrightarrow{Cu(OH)_2} C_2H_5NO_2

Укажите также реакцию $X_{1}$ с $H N O_{2}$ , в результате которой образуется $C_{2} H_{5} O H$ .

№2 · 11

2. Аланин

\\rightarrow X_1 \\xrightarrow{NaOH} X_2 \\xrightarrow{HCl} X_3 \\xrightarrow{t^\\circ} X_4 \\xrightarrow{Cu(OH)_2} C_3H_7NO_2

Отдельно запишите реакцию $X_{1}$ с $H N O_{2}$ для получения $C_{3} H_{7} O H$ .

Цепочки превращений: аминокислоты, углеводы, жиры

Аспарагиновая кислота $\\rightarrow X_1 \\xrightarrow{t^\\circ} X_2 \\xrightarrow{NaOH} X_3 \\xrightarrow{Cu(OH)_2} C_4H_5NO_4$ — Запишите уравнения реакций: аспарагиновая кислота $\
ightarrow X_1…

Рабочий листХимия11 класс15 заданий

Классы неорганических соединений

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Вспомним классификацию и химические свойства оксидов, кислот, оснований и солей. Эти знания — фундамент для решения сложных задач по неорганической химии.

№1 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

1 БАЛЛ

1. Классификация оксидов

Выберите формулу основного оксида:

$S O_{3}$
$A l_{2} O_{3}$
$B a O$
$C O$

№2 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

1 БАЛЛ

2. Классификация солей

Какая из предложенных солей относится к кислым солям?

$N a_{2} H P O_{4}$
$(C u O H)_{2} C O_{3}$
$K A l (S O_{4})_{2}$
$N H_{4} C l$

Оксиды, кислоты, основания, соли

Генетическая связь — В схеме превращений $P \to X \to H_{3} P O_{4}$ веществом $X$ является: — $P H_{3}$

Рабочий листХимия11 класс20 заданий

Ферменты

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберитесь в тонкостях работы белковых машин. Вам предстоит проанализировать международную классификацию ферментов, механизмы их регуляции и решить расчетные задачи по биохимии.

№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

1. Шифр биохимических процессов

Рассмотрите карточку фермента из международного реестра и ответьте на вопросы.

АБВГ

Порядковый номер
Класс (тип реакции)
Гидролаза
Трансфераза

№2 · ОКСИДОРЕДУКТАЗЫ

ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

2. Мощность каталазы

Каталаза (КФ 1.11.1.6) — один из самых быстрых ферментов. Одна молекула каталазы способна разложить $5 \cdot 1 0^{6}$ молекул пероксида водорода в секунду. Вычислите, сколько моль $H_{2} O_{2}$ будет разложено в растворе, содержащем $2 \cdot 1 0^{- 10}$ моль фермента, за 2 минуты работы при оптимальных условиях.

Ферменты

Строение сложных ферментов — Распределите характеристики и компоненты по соответствующим частям холофермента.

Рабочий листХимия11 класс26 заданий

Строение атомов. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Состав атомного ядра

Заполните пропуски в предложении, используя базовые понятия о строении атома.

Ядро любого атома имеет положительный заряд и состоит из , определяющих порядковый номер элемента, и нейтральных .

№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Емкость энергетических подуровней

Соотнесите тип атомной орбитали (подуровня) с максимальным числом электронов, которые могут на нем располагаться.

Химический элемент; Атом; Состав атома, изотопы; Электронная оболочка; Энергетические уровни, подуровни; Особенности распределения электронов по орбиталям в атомах малых и больших периодов

Расчет изотопного состава — Природный хлор состоит из двух стабильных изотопов: $^{35} C l$ и $^{37} C l$ . Средняя относительная атомная масса хлора равна $35, 45$ . Вычислите атомную долю (в процентах) тяжелого изотопа…

Рабочий листХимия11 класс10 заданий

Основные понятия и законы химии

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Вспомним фундаментальные законы химии и отточим навыки стехиометрических расчётов — от простых пропорций до анализа сложных производственных процессов.

№1 · ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ

2 ВОПРОСА · 5 БАЛЛОВ

1. Стехиометрия реальных процессов

На рисунке изображена установка для количественного анализа технического магния. Навеска образца массой $0.54$ г полностью прореагировала с избытком соляной кислоты. Опираясь на зафиксированные показатели приборов (температуру, давление и объём выделившегося водорода), проведите стехиометрический расчёт.

Рассчитайте количество вещества (в моль) выделившегося водорода, используя уравнение Менделеева — Клапейрона ( $P V = n R T$ ). Примите $R = 8.31$ Дж/(моль $\cdot$ К).
Определите массовую долю (в $%$ ) чистого магния в исходном техническом образце, если $M (M g) = 24.3$ г/моль. Ответ округлите до целого числа.

№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

МИНИ-ЭССЕ · 3 БАЛЛА

2. Закон сохранения массы: от теории к практике

Представьте, что вы — главный технолог химического завода. Вам необходимо подготовить пояснительную записку для руководства о важности точных стехиометрических расчётов. Объясните, опираясь на закон сохранения массы веществ, почему невозможно получить 100 кг продукта из 50 кг сырья. Какие факторы в реальном производственном процессе (побочные реакции, чистота реагентов, условия равновесия) мешают достижению теоретического выхода продукта, и как знание стехиометрии помогает минимизировать отходы?

Объём: 80–150 слов

Основные понятия и законы химии. Стехиометрические расчеты.

Стехиометрия на производстве — Представьте, что вы работаете химиком-технологом на заводе по синтезу аммиака. Напишите краткое эссе о том, как знание закона объемных отношений газов и стехиометрических коэффициентов…

Рабочий листХимия11 класс10 заданий

Классификация органических соединений

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберемся в многообразии органических веществ: от простых углеводородов до сложных кислородсодержащих структур. Правильная классификация — ключ к пониманию химических свойств.

№1 · ПРОСТОЙ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Функциональные группы

Установите соответствие между названием функциональной группы и её химической формулой.

№2 · ПРОСТОЙ

4 ПУНКТА · 1 БАЛЛ

2. Гомологический ряд алканов

Расположите предельные углеводороды в порядке увеличения числа атомов углерода в их молекулах.

Метан
Этан
Пропан
Бутан

Классификация углеводородов и кислородсодержащих органических соединений

Классификация по кислороду — Как называется класс органических соединений, содержащих карбонильную группу, связанную с двумя углеводородными радикалами ( $R - C O - R^{'}$ )?

Рабочий листХимия11 класс20 заданий

Все предметы

Русский язык · 1907 Математика · 1398 Литература · 719 Окружающий мир · 632 Алгебра · 565 История · 553 Английский язык · 342 Биология · 320 Химия · 311 Геометрия · 291 Физика · 272 Обществознание · 236 Вероятность и статистика · 100 География · 56

Все классы

3 класс · 1 7 класс · 13 8 класс · 138 9 класс · 70 10 класс · 52 11 класс · 37