Рабочие листы по окружающему миру

Достопримечательности родного края: памятники природы и культуры региона ДНР

Природа или культура? — Соедини название достопримечательности с подходящим описанием.

Природные сообщества родного края: два-три примера на основе наблюдения в Республике Коми

Кто чем питается? — Соедините обитателя леса с его типичной пищей, чтобы восстановить цепи питания.

Природные сообщества родного края. Челябинская область

Степные жители — В Челябинской области есть не только леса, но и степи. Выбери животное, которое НЕ является типичным обитателем южноуральской степи.

Посуда и ее различие

Материалы для посуды — Заполни пропуски в предложениях, выбрав подходящие слова.

Экология и экологические цепочки

Проверь знания об экологии — Определите, какие утверждения верны по смыслу экологических цепочек и охраны природы. — Растения могут быть первым звеном пищевой цепочки.

Богатства, отданные людям

Царства природы

Соотнеси признак и царство — Соедини признак с тем царством природы, для которого он подходит.

Определение необходимости стирки

Кто такой лидер

Что лишнее? — Найди в списке действие, которое НЕ характерно для хорошего лидера.

Природные сообщества родного края: от наблюдений к распознаванию

Кто кого ест? — Восстанови правильный порядок звеньев в цепи питания лесного сообщества.

Естественный и искусственный интеллект

Определение интеллекта — Заполните пропуски в предложениях подходящими словами.

Природа в опасности

Почему нужно беречь воду? — Выбери одно верное утверждение. — Загрязнённая вода может навредить людям, растениям и животным.

Что такое экология

Живое и неживое — Распредели объекты по двум группам экологических факторов.

Как учились в старину

Что было в классе? — В старину школа выглядела совсем не так, как сейчас. Найди в списке предмет, которого точно не могло быть в классе двести лет назад.

Что такое христианство

Рождество — Какой праздник христиане отмечают в честь рождения Иисуса Христа? — Рождество