Рабочий лист на тему:

Повторение пройденного в 1 классе

Окружающий мир2 класс10 заданий
РаспределениеМножественный выборПоследовательностьЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаКраткий ответНайти лишнее

Типы заданий

РаспределениеМножественный выборПоследовательностьЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаКраткий ответНайти лишнее
Повторение пройденного в 1 классе

2 класс · средний

Ф.И.
Класс


Вспомни всё, что мы узнали в первом классе! Эти задания помогут тебе настроиться на новые открытия и проверить свои знания о природе, животных и правилах безопасности.

№1 · ПРИРОДА

6 ОБЪЕКТОВ · 1 БАЛЛ

1. Живое и неживое

Распредели объекты природы по двум группам: живая и неживая природа.

Слова для распределения: Медведь, Облако, Гриб, Камень, Солнце, Берёза

Живая природа

Неживая природа

№2 · ПРИЗНАКИ ЖИЗНИ

ВЫБОР ОТВЕТА · 1 БАЛЛ

2. Что умеют живые существа?

Выбери признак, который НЕ является обязательным для всех живых организмов (растений, животных, людей).

  • Дыхание
  • Рост и развитие
  • Умение быстро бегать
  • Питание

№3 · ВРЕМЕНА ГОДА

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ · 1 БАЛЛ

3. Круглый год

Расположи времена года в правильном порядке, начиная с самого холодного — зимы.

  1. Осень
  2. Лето
  3. Зима
  4. Весна

№4 · РАСТЕНИЯ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Функции частей растения

Дополни предложения о том, как работают разные части растения.

Вода и питательные вещества от корня к листьям и цветкам перемещаются по . Когда лепестки цветка опадают, на его месте начинает расти с семенами внутри.

№5 · ЖИВОТНЫЕ

СООТВЕТСТВИЕ · 2 БАЛЛА

5. Кто есть кто?

Соедини группу животных с её главным отличительным признаком.

№6 · ЖИВОТНЫЕ

ВЕРНО/НЕВЕРНО · 1 БАЛЛ

6. Дикие и домашние

Определи, верны ли утверждения о животных.

  1. Корова — это домашнее животное, потому что человек строит ей жильё.
  2. Лиса сама строит себе нору и добывает пищу.
  3. Домашние животные могут легко выжить в лесу без помощи человека.
  4. Дикие животные живут в природе и сами заботятся о потомстве.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · БЕЗОПАСНОСТЬ

ВЫБОР ОТВЕТА · 1 БАЛЛ

7. Светофор

Что должен сделать пешеход, если на светофоре загорелся жёлтый свет?

  • Быстро перебежать дорогу
  • Остановиться и приготовиться
  • Начать движение
  • Посмотреть налево и направо

№8 · РЕЖИМ ДНЯ

ТАБЛИЦА · 2 БАЛЛА

8. Распорядок дня

Вспомни основные дела, которые мы делаем в разное время суток.

Время сутокВажное дело
Утро
День
Вечер

№9 · РОССИЯ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

9. Наша Родина

Запиши название главного города нашей страны — столицы России.

№10 · ЛОГИКА

ЛИШНЕЕ · 1 БАЛЛ

10. Найди лишнее

В каждом ряду слов одно — лишнее. Найди его.

  1. Ромашка
  2. Одуванчик
  3. Колокольчик
  4. Щука

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 2 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Повторение пройденного в 1 классе»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: распределение, множественный выбор, последовательность, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, краткий ответ, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.