Наше многонациональное государство
Народы России — Оцени истинность утверждений о народах, населяющих нашу страну. — В России проживает более 100 различных народов.
Библиотека / Рабочие листы / Окружающий мир / 4 класс
Готовые рабочие листы по окружающему миру для 4 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Народы России — Оцени истинность утверждений о народах, населяющих нашу страну. — В России проживает более 100 различных народов.
Поведение у памятников — Отметьте, какие действия допустимы при посещении памятников культуры. — Рисовать надписи на стенах древних зданий.
Электросамокаты (СИМ) — Оцени верность утверждений об устройствах с двигателем (средствах индивидуальной мобильности). — Максимальная скорость СИМ в городе ограничена 25 км/ч.
Раньше или позже? — Выбери год, который был хронологически самым ранним (произошёл раньше всех остальных). — 100 год до н. э.
Мир невидимок — Распределите объекты по группам в зависимости от их роли в жизни человека.
Религиозные праздники — Какой из перечисленных праздников является одним из главных в исламе? — Пасха
Гражданин и закон — Заполните пропуски в предложениях, используя знания о государстве.
Наполнение карты — Распределите информацию, которую мы наносим на карту, по двум группам: то, что мы получаем сразу после обводки трафарета, и то, что нужно добавить самостоятельно.
Письменные свидетельства — Выберите из списка то, что относится к письменным историческим источникам. — Древняя летопись
Счёт времени — Сколько лет составляет один век в историческом летосчислении? — 10 лет
Космический адрес — Вспомни положение нашей планеты в космосе. — Путь, по которому Земля движется вокруг Солнца.
Птицы осенью — Найди птицу, которая осенью НЕ улетает в тёплые края, а остаётся зимовать.
Хронологические вычисления — Определи даты и временные промежутки, используя правила работы с лентой времени.
Народная мудрость — Собери пословицы о доброте, соединив начало и конец каждой фразы.
Органы чувств и информация — Петя воспринимает окружающий мир с помощью органов чувств. Соедини орган чувств и вид информации, которую он получает.