№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1. Восстанови простой ряд
Запомни порядок фигур, затем расположи карточки в исходной последовательности.
- синий прямоугольник
- оранжевый ромб
- зелёный круг
- фиолетовый овал
- красный квадрат
- жёлтый треугольник
Типы заданий
ПоследовательностьМножественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинку
Запоминание и восстановление рядов картинок
Ф.И.
Класс
Тренируем память: учись замечать порядок, цвет и форму, чтобы точно восстановить ряд фигур по памяти.
№2 · ВЫБОР
2. Найди фигуру на нужном месте
Запомни ряд из семи фигур: ромб, овал, круг, квадрат, прямоугольник, ромб, треугольник. Какая фигура стояла четвёртой? Выбери один ответ.
№3 · ВЕРНО — НЕВЕРНО
3. Проверь порядок и признаки
Сначала внимательно запомни ряд из шести фигур: ромб, овал, круг, квадрат, прямоугольник, ромб. Затем оцени каждое утверждение только по памяти о порядке и форме фигур.
- Первым был ромб.
- Круг находился сразу после первого ромба.
- Круг стоял третьим.
- Квадрат был последней фигурой.
- Прямоугольник находился между кругом и вторым ромбом.
- Ромб стоял вторым.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4. Свяжи фигуру с её местом
Запомни ряд из пяти фигур. Затем соедини каждую фигуру с тем местом, которое она занимала в ряду.
№5 · ПРОПУСКИ
5. Восстанови ряд с проверкой соседей
Запомни полный ряд из семи фигур. Восстанови пропущенные фигуры, учитывая их цвет, форму и соседей в последовательности.
1. чёрный круг; 2. ; 3. зелёный треугольник; 4. ; 5. оранжевый овал; 6. ; 7. белый ромб.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · ПАМЯТЬ И СВЯЗИ
6. Вспомни фигуру между двумя другими
Рассмотри ряд фигур в течение 20 секунд, затем отврати взгляд от изображения и ответь на вопросы по памяти. Называй фигуры точно.
- Какая фигура находилась ровно между квадратом и ромбом?
- Какая фигура стояла сразу после овала?
№7 · ЗАПОМИНАНИЕ РЯДА
7. Найди ряд с изменённой фигурой
Внимательно запомни расположение семи фигур в каждом ряду. Найди ряд, в котором одна фигура отличается от соответствующей фигуры в остальных рядах, и выбери лишнюю картинку.
АБВГ№8 · ЗАПОМИНАНИЕ ФИГУР
8. Запомни форму и цвет фигур
Рассмотри ряд фигур в течение 20 секунд и постарайся запомнить каждую фигуру. Затем сопоставь названия с изображениями, обращая внимание одновременно на форму и цвет.
АБВГ- жёлтый квадрат
- синий треугольник
- зелёный прямоугольник
- красный круг
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
9. Собери ряд по памяти
Внимательно запомни ряд фигур: ромб, овал, круг, квадрат, прямоугольник, ромб, треугольник. Затем восстанови его исходный порядок из карточек.
- квадрат
- треугольник
- овал
- ромб
- ромб
- круг
- прямоугольник
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по окружающему миру для 4 класса
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Запоминание ряда из 6-7 картинок с изображением фигур, восстановление его по памяти»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 9 заданий: последовательность, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 4 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.