Шарль Перро. Сказка «Волшебница»
Восстанови события — Расставь события сказки в правильном порядке.
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по литературе
Готовые рабочие листы по литературе. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Восстанови события — Расставь события сказки в правильном порядке.
Сравни описание и название — Назови инструмент по двум признакам: он сделан из дерева, у него есть струны, а корпус имеет округлую форму. Инструмент похож на маленькую балалайку.
Восстанови рассказ и объясни выбор — Собери рассказ из абзацев. Затем выбери два слова или выражения, которые помогли определить порядок: сначала, затем, поэтому, наконец.
Порядок событий — Восстанови правильный порядок того, как Володя создавал свои истории.
Кто как голос подает? — Соедини лесного жителя с его действием или звуком из рассказа.
Кому адресованы песенки? — Распредели жанры по их основной аудитории (кому они предназначены).
Собери небылицу — Соедини части предложений так, чтобы получились забавные небылицы.
Цепочка помощи — Расположи события сказки в правильном порядке, чтобы понять, как курочка спасала петушка.
Хитрости сюжета — Проверь, хорошо ли ты помнишь детали разговора героев. Какие из этих утверждений правдивы? — Старуха притворилась сиротой и сказала, что у неё нет еды.
Герои других сказок — Найди персонажа, которого НЕ было в сказке «Лиса и тетерев».
Финал истории — Заполните пропуски словами из заключительной части сказки.
Найди лишнюю пословицу — Три пословицы из списка учат нас тому, как важно учиться. Найди одну пословицу, которая говорит совсем о другом.
Что это такое? — Дай краткое определение литературному жанру.
Порядок встреч — В каком порядке девочка встречала помощников, когда впервые побежала искать братца? Расставь их правильно.
Предметы из сказки — Найди предмет, который НЕ упоминается в сказке А. С. Пушкина.