Ф.И.
Класс
Разберёмся, как наблюдения за живыми организмами помогают создавать полезные изобретения. Выполним задания и выстроим путь настоящего исследования.
№1 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, восстановив последовательность действий исследователя при проверке бионической идеи.
Исследователь замечает особенность живого организма во время , формулирует , создаёт модель или проводит , сохраняет одинаковыми все , кроме проверяемого, а затем сравнивает результаты и делает .
№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, истинны или ложны утверждения о бионическом эксперименте. Оценивайте каждое утверждение с точки зрения научной организации эксперимента.
№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний элемент. Обычные элементы связаны с получением данных для бионического исследования.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте этапы бионического исследования в правильном порядке: от изучения живого организма до проверки созданной модели.
№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите карточки по двум категориям: «Наблюдение» и «Эксперимент».
Слова для распределения: Сравнение двух моделей крыла в аэродинамической трубе, Запись направления полёта птиц, Проверка водоотталкивающей поверхности модели, Испытание материала, созданного по образцу кожи акулы, Изучение поверхности листа лотоса, Рассматривание формы клюва дятла
Наблюдение
Эксперимент
№6 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Рассмотрите четыре изображения и найдите лишнее. Три объекта могут быть природными образцами для изучения в бионике, один объект не является живым природным образцом.
АБВГ+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СООТНЕСИ
Соедините природный объект с особенностью, которую можно изучать для создания бионической конструкции.
АБВГ№8 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите один правильный вариант ответа. Какая формулировка является проверяемой гипотезой для бионического эксперимента?
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называют образец или вариант опыта, с которым сравнивают результат экспериментальной модели? Запишите термин.
№10 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в описании результата бионического эксперимента.
После проведения опыта учёный записывает полученные , сравнивает их с и формулирует .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: заполни пропуски, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, распределение, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, множественный выбор, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
