Рабочий лист на тему:

Организм

Биология5 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнее
Организм

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся, что отличает организм от неживого тела и как связаны его основные жизненные процессы. Проверь себя на типичных примерах.

№1 · ПОНЯТИЕ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

1. Какие признаки подтверждают, что объект — организм?

Прочитайте описание наблюдений и выберите наиболее точный вывод.

  • Кристалл сахара увеличился в сиропе: он поглощает раствор и поэтому дышит, питается и размножается.
  • На окне образовались капли воды: они увеличиваются при высокой влажности, поэтому вода питается и размножается как организм.
  • Кусок льда стал меньше в тёплой комнате: он изменяет размер, значит, растёт и развивается как организм.
  • В луже появилась зелёная плёнка: она увеличивается, использует свет и со временем отмирает. Это может быть скопление живых организмов, так как они растут, питаются и проходят жизненный цикл.

№2 · ПРИЗНАКИ ЖИЗНИ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Главный признак живого

Заполните пропуск в утверждении о признаке живого организма.

Способность организма воспроизводить себе подобных называется .

№3 · ЖИЗНЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Обмен веществ

Как называется совокупность процессов поступления веществ в организм, их преобразования и удаления ненужных продуктов?

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Как распознать живое?

Определите, какие утверждения верны с точки зрения признаков живых организмов. Для каждого утверждения выберите «верно» или «неверно».

  1. Все живые организмы дышат и получают энергию.
  2. Рост организма означает только увеличение его массы без изменений строения.
  3. Раздражимость — это способность организма реагировать на воздействия среды.
  4. Неживые тела размножаются так же, как живые организмы.

№5 · СВЯЗИ ПОНЯТИЙ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Процесс и его значение

Соедините каждый жизненный процесс с его характеристикой.

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

6. Лишний пример среди живых организмов

Найдите лишний объект. Обычные элементы объединены одним признаком: они являются организмами.

  1. Берёза
  2. Бабочка
  3. Гранитный камень
  4. Дождевой червь

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПИТАНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Зачем организму питание?

Выберите верное утверждение о значении питания для организма.

  • Питание нужно только для изменения окраски организма
  • Питание полностью заменяет дыхание
  • Питание обеспечивает организм веществами и энергией
  • Питание происходит только у растений

№8 · ОРГАНИЗМ И СРЕДА

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

8. Реакция на раздражитель

Растение мимоза складывает листья при прикосновении. Какой признак живого организма проявляется в этом примере?

№9 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Организм как единое целое

Определите истинность утверждений о взаимодействии частей организма. Оценивайте только биологическую правильность содержания.

  1. Части организма могут выполнять разные функции и зависеть друг от друга.
  2. Нарушение работы одной важной части организма никогда не влияет на другие части.
  3. Организм взаимодействует с окружающей средой.
  4. Организму не нужны вещества из окружающей среды.

№10 · ПРИЗНАКИ ЖИЗНИ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

10. Самовоспроизведение

Какой жизненный процесс обеспечивает появление потомства и продолжение существования вида?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 5 класса

Методы измеренияОписание в биологических исследованияхМетоды изучения живой природы: описание. Практическая работа «Ознакомление с растительными и животными клетками: томата и арбуза (натуральные препараты), инфузории туфельки и гидры (готовые микропрепараты) с помощью лупы и светового микроскопа»Техника выполнения биологического рисункаМетоды изучения живой природы: наблюдение и эксперимент. Изучение лабораторного оборудования: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензуркиПравила работы с микроскопомУстройство увеличительных приборов и правила работы с нимиПравила работы с увеличительными приборами; Метод описания в биологии: наглядный, словесный, схематическийНаблюдение и эксперимент как ведущие методы биологииБиологические термины, понятия, символыМетод измерения в биологииМетоды изучения живой природы: наблюдение и эксперимент

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Организм»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.