Методы изучения живой природы

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

1. План простого наблюдения

Расположи этапы наблюдения за прорастанием семени в правильном порядке.

1. Записать результаты наблюдения
2. Ежедневно рассматривать семя в одно и то же время
3. Сравнить изменения, произошедшие за несколько дней
4. Выбрать объект наблюдения — прорастающее семя

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Признак наблюдения

Выбери верное утверждение о наблюдении как методе биологии.

• При наблюдении обязательно добавляют к объекту новое вещество.
• При наблюдении заранее изменяют один фактор, чтобы проверить его влияние.
• При наблюдении изучают объект, не изменяя специально условия его жизни.
• При наблюдении всегда сравнивают только неживые предметы.

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

3. Различие метода и опыта

Ученица в течение недели каждый день рассматривала лист комнатного растения и записывала его изменения. Какой метод биологии она использовала? Запиши его название.

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Проведение эксперимента с растением

Расположи этапы эксперимента, который проверяет влияние света на рост растения, в правильном порядке.

1. Выбрать два похожих растения и сформулировать вопрос: влияет ли свет на их рост?
2. Наблюдать за растениями несколько дней и записывать изменения
3. Сравнить результаты и сделать вывод о влиянии света
4. Поставить один горшок на свет, а другой — в тёмное место
5. Оставить одинаковыми остальные условия: полив, почву и размер горшков

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

5. Честный эксперимент

Ученики хотят проверить, влияет ли количество воды на рост фасоли. Они взяли два похожих проростка. Какой план эксперимента позволит получить наиболее надёжный результат? Выбери один вариант.

• Выбрать один проросток, менять количество воды каждый день и не записывать результаты.
• Поливать один проросток каждый день, а другой не поливать; остальные условия оставить одинаковыми и сравнить их рост.
• Поливать оба проростка разным количеством воды, но один держать в тёплой комнате, а другой — в холодной.
• Поставить один проросток на свет, а другой в тёмный шкаф, поливая оба одинаково.

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

1. Наблюдение или эксперимент?

Распределите карточки по двум категориям: «Наблюдение» и «Эксперимент».

Слова для распределения: Семена проращивают при разной температуре, Учёные ежедневно записывают время раскрытия цветков, Одно растение поливают светлой водой, другое — обычной, Биолог считает число птиц на участке, Лист закрывают непрозрачной бумагой на несколько дней, Школьник рассматривает строение листа под лупой

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

2. Узнай метод по изображению

Соедините каждое слово с подходящим изображением. Используйте признаки объектов и действий на картинке.

АБВГ

1. сравнение условий
2. лабораторный эксперимент
3. рассматривание
4. наблюдение

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

3. Лишний способ исследования

Найдите изображение, которое не относится к наблюдению и эксперименту в биологии.

АБВГ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Цель наблюдения

Выберите один верный ответ. Что прежде всего делает исследователь во время наблюдения?

• Намеренно изменяет одно из условий опыта
• Регистрирует признаки объекта или явления, не изменяя его
• Заранее записывает только ожидаемый результат
• Заменяет изучаемый объект другим объектом

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Основные этапы исследования

Заполните пропуски в определениях методов биологии.

Наблюдение — это целенаправленное изучение объекта без его условий. Эксперимент — это исследование, при котором учёный условия и наблюдает . Результаты наблюдения или опыта нужно .