№1 · ПРИБОРЫ
1. Измерение температуры
Выберите прибор, которым измеряют температуру тела или окружающей среды.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как учёные измеряют объекты и явления природы. Точные измерения помогают сравнивать результаты наблюдений и делать выводы.
№1 · ПРИБОРЫ
Выберите прибор, которым измеряют температуру тела или окружающей среды.
№2 · ЕДИНИЦЫ
Заполните пропуски, вставляя подходящие единицы измерения или название прибора.
Длину листа измеряют линейкой и записывают, например, в . Массу семени измеряют весами и записывают в . Температуру воздуха измеряют .
№3 · ТАБЛИЦА
Заполните пропущенные клетки таблицы. Для каждой величины укажите подходящий прибор и единицу измерения.
| Что измеряют | Прибор | Единица измерения |
|---|---|---|
| Длину стебля | ||
| Массу плода | ||
| Объём воды |
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините каждую измеряемую величину с подходящим результатом измерения.
№5 · МЕТОДЫ
Найдите лишний вариант. Три записи описывают величину и прибор, подходящие друг другу для измерения; в одной записи способ измерения выбран неверно.
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите прибор, которым обычно измеряют длину листа.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении о единицах измерения.
Длину стебля измеряют в , а массу семян — в .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждый измерительный прибор с величиной, которую им определяют.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ТАБЛИЦА ИЗМЕРЕНИЙ
Рассмотрите данные каждой строки и впишите недостающие единицы измерения.
| Что измеряют | Результат наблюдения | Единица измерения |
|---|---|---|
| Длина листа | 8 | см |
| Температура воды | 18 | °C |
| Масса плода | 120 | г |
№5 · ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО
Определите, верны ли утверждения о проведении измерений в биологии. Оценивайте только правильность описанного способа измерения.
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке, чтобы измерить длину листа линейкой.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите названия величин по двум группам: измеряемые линейкой и измеряемые термометром.
Слова для распределения: температура почвы, длина корня, длина листа, температура воздуха, высота проростка, температура воды
Измеряют линейкой
Измеряют термометром
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите прибор, который не используют для измерения перечисленных биологических величин: длины, массы и температуры. Объясните свой выбор одним предложением.
№9 · ВЫБОР ОТВЕТА
Длину трёх проростков измерили линейкой: 6 см, 9 см и 7 см. Какой проросток самый длинный и на сколько сантиметров он длиннее самого короткого? Выберите полный правильный ответ.
№10 · ТАБЛИЦА ИЗМЕРЕНИЙ
Заполните пропуски в таблице по данным наблюдения: длина ростка утром — 12 см, днём — 14 см, вечером — 15 см. Найдите изменение длины между утром и вечером и укажите единицу измерения.
| Время измерения | Длина ростка |
|---|---|
| Утро | 12 см |
| День | 14 см |
| Вечер | 15 см |
| Изменение от утра до вечера |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, таблица, соединение, найти лишнее, истина / Ложь, последовательность, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.