ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Методы изучения живой природы

Подтемы: Правила работы с увеличительными приборами

Биология5 класс10 заданий
ПоследовательностьЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеНайти лишнееСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеКроссворд

Типы заданий

ПоследовательностьЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеНайти лишнееСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеКроссворд
Методы изучения живой природы

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как безопасно работать с лупой и микроскопом. Эти правила помогут увидеть детали объекта и сохранить прибор.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

1. Подготовка микроскопа к работе

Расположите действия в правильном порядке: от подготовки микроскопа до начала наблюдения.

  1. Поставить микроскоп на ровный стол и направить зеркало на источник света.
  2. Настроить резкость, медленно вращая винт.
  3. Проверить чистоту окуляра и объектива.
  4. Поместить препарат на предметный столик и закрепить его зажимами.

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Основные правила безопасности

Заполните пропуски в правилах работы с микроскопом.

Микроскоп переносят двумя руками: одной держат , другой поддерживают . Объектив приближают к препарату, глядя .

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

3. Правильный способ переноса микроскопа

Как нужно переносить микроскоп с одного места на другое? Назовите две части прибора, за которые его держат.

№4 · ТЕРМИНЫ И ФУНКЦИИ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

4. Части прибора и их назначение

Соедините название части увеличительного прибора с её назначением.

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ДЕЙСТВИЯ · 5 БАЛЛОВ

5. Действия при настройке изображения

Найдите лишнее действие. Три действия помогают правильно настроить наблюдение в микроскоп, а одно может повредить препарат или объектив.

  1. Сначала выбрать объектив с небольшим увеличением.
  2. Медленно вращать винт настройки резкости.
  3. Поворачивать винт и одновременно прижимать объектив к покровному стеклу.
  4. Смотреть сбоку, приближая объектив к препарату.

№1 · ПРИБОРЫ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

1. Узнай увеличительные приборы

Соедини каждое слово с подходящей картинкой.

Контурная сетка с четырьмя увеличительными приборамиАБВГ
  1. лупа
  2. бинокль
  3. микроскоп
  4. телескоп

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Части микроскопа и их назначение

Соедини часть микроскопа с её назначением.

№3 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

3. Что не относится к работе с микроскопом

Найди лишнее слово. Объясни, почему оно не относится к подготовке наблюдения с микроскопом.

  1. предметное стекло
  2. покровное стекло
  3. пипетка
  4. компас

№4 · РАБОТА ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

4. Правильное положение при наблюдении

Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы. На рисунке показано рабочее место с микроскопом и учеником.

Контурная иллюстрация рабочего места с микроскопом
  1. Куда направлен взгляд ученика во время наблюдения?
  2. Какой объект находится на предметном столике?
  3. Какую деталь микроскопа можно использовать для наведения резкости?

№5 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

5. Собери правила наблюдения

Разгадай кроссворд по определениям. Все слова связаны с правильной подготовкой, освещением, наблюдением и бережным обращением с увеличительными приборами.

По горизонтали

  1. Чёткость изображения, которую настраивают при наблюдении
  2. Прибор для изучения очень маленьких объектов
  3. Рассматривание объекта с вниманием и записью результатов
  4. Подготовленный для рассматривания объект на предметном стекле

По вертикали

  1. Качество, необходимое при обращении со стеклянными деталями
  2. Важное условие для стёкол и оптических деталей
  3. Во сколько раз прибор делает изображение крупнее
  4. Прозрачная деталь, изменяющая направление световых лучей
  5. Дополнительное направление света на рассматриваемый объект
  6. То, что необходимо для освещения рассматриваемого объекта

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 5 класса

Методы биологических исследованийОбнаружение химических веществ в клеткахУстройство увеличительных приборовОрганизмПонятие о природном сообществе; Пищевые связи в сообществах; Взаимосвязи организмов в природных сообществах; Пищевые звенья, цепи и сети питанияМетоды измеренияОписание в биологических исследованияхМетоды изучения живой природы: описание. Практическая работа «Ознакомление с растительными и животными клетками: томата и арбуза (натуральные препараты), инфузории туфельки и гидры (готовые микропрепараты) с помощью лупы и светового микроскопа»Техника выполнения биологического рисункаМетоды изучения живой природы: наблюдение и эксперимент. Изучение лабораторного оборудования: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензуркиПравила работы с микроскопомУстройство увеличительных приборов и правила работы с ними

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Правила работы с увеличительными приборами»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: последовательность, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, найти лишнее, соедини слово и картинку, вопросы по картинке, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.