ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Стратегии поведения в стрессовых ситуациях

Русский язык9 класс15 заданий
Соедини слово и картинкуВопросы по картинке

Типы заданий

Соедини слово и картинкуВопросы по картинке
Стратегии поведения в стрессовых ситуациях

9 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберём, как слова помогают описать поведение человека в трудной ситуации. Соедини понятия с подходящими сценами и проверь понимание темы.

№1 · СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

1. Как человек справляется со стрессом

Соедините каждое слово с изображением ситуации, которая лучше всего его иллюстрирует.

Сетка из четырёх контурных сцен о поведении человека в стрессовой ситуацииАБВГ
  1. паническое бегство
  2. саморегуляция
  3. обращение за помощью
  4. планирование

№2 · ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

2. Распознаём реакции на стресс

Соедините название эмоциональной реакции с соответствующей контурной сценой.

Сетка из четырёх контурных сцен с разными эмоциональными реакциямиАБВГ
  1. осмысление
  2. агрессия
  3. растерянность
  4. тревога

№3 · ПОЛЕЗНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

3. Выбираем конструктивную стратегию

Соедините слово с изображением действия, которое помогает действовать разумно в стрессовой ситуации.

Сетка из четырёх контурных сцен с конструктивными действиямиАБВГ
  1. поиск решений
  2. активное слушание
  3. организация времени
  4. пауза

№4 · ОБЩЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

4. Стратегии общения в напряжённой ситуации

Соедините термин с контурной сценой, которая показывает соответствующую стратегию общения.

Сетка из четырёх контурных сцен общения в напряжённой ситуацииАБВГ
  1. компромисс
  2. диалог
  3. конфронтация
  4. избегание

№5 · ПОСЛЕДСТВИЯ ВЫБОРА

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

5. К чему приводят разные стратегии

Соедините стратегию поведения с контурной сценой, показывающей её возможный результат.

Сетка из четырёх контурных сцен с последствиями разных стратегий поведенияАБВГ
  1. накопление напряжения
  2. уверенность
  3. взаимопонимание
  4. перегрузка

№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ СТРАТЕГИИ

4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

1. Пауза перед решением

Рассмотрите иллюстрацию. Какую стратегию поведения в стрессовой ситуации демонстрирует герой? Выберите один вариант ответа для каждого вопроса.

Игровой персонаж остановился перед выбором действия
  1. Герой остановился, сделал паузу и оценивает варианты. Какая стратегия показана?
  2. Почему пауза помогает в стрессовой ситуации?
  3. Какое действие героя было бы менее эффективным?
  4. К какому результату ведёт обдуманное решение?

№2 · СЛОВАРЬ СТРАТЕГИЙ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Соотнесение стратегии и игрового действия

Соедините название стратегии поведения с подходящим игровым действием.

Контурная сетка с четырьмя игровыми сценамиАБВГ
  1. Планирование
  2. Отступление из опасной зоны
  3. Поиск поддержки
  4. Дыхательная пауза

№3 · ОЦЕНКА ПОСЛЕДСТВИЙ

4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Импульсивный выбор и его последствия

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о последствиях импульсивного поведения.

Игровой персонаж торопливо выбирает опасный путь
  1. Какой признак показывает, что решение принято импульсивно?
  2. Какова вероятная причина такого поведения?
  3. Какую стратегию следует применить вместо рывка вперёд?
  4. Какой результат наиболее вероятен при импульсивном выборе?

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№4 · ПОДДЕРЖКА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Соотнесение способов поддержки и игровых сцен

Соедините способ получения поддержки с подходящей сценой.

Контурная сетка с четырьмя сценами взаимодействия игроковАБВГ
  1. Подать сигнал о помощи
  2. Использовать подсказку
  3. Обратиться к товарищу
  4. Обсудить ситуацию

№5 · БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Выход из опасной зоны

Рассмотрите иллюстрацию. Определите, какие признаки безопасной стратегии поведения представлены в сцене.

Игровой персонаж покидает опасную зону
  1. Какую стратегию использует герой?
  2. Почему это решение нельзя считать проявлением трусости?
  3. Что герой должен сделать после выхода из опасной зоны?
  4. Какое качество помогает выполнить такую стратегию?

№6 · САМОКОНТРОЛЬ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Соотнесение признака самоконтроля и сцены

Соедините признак самоконтроля с изображённой игровой сценой.

Контурная сетка с четырьмя сценами самоконтроляАБВГ
  1. Сдерживание резкой реакции
  2. Регуляция дыхания
  3. Ожидание безопасного момента
  4. Проверка плана

№7 · ВЫБОР СТРАТЕГИИ

4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

7. Командное взаимодействие в напряжённой ситуации

Рассмотрите иллюстрацию и определите, как командное взаимодействие помогает справиться со стрессом.

Команда игроков согласованно действует в сложной сцене
  1. Какая стратегия помогает команде действовать согласованно?
  2. Что снижает напряжение между участниками?
  3. Какой способ общения мешал бы команде?
  4. Какой общий результат даёт сотрудничество?

№8 · КОММУНИКАЦИЯ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

8. Соотнесение коммуникативного действия и сцены

Соедините коммуникативное действие с подходящей сценой из командной игры.

Контурная сетка с четырьмя сценами командного общенияАБВГ
  1. Распределение задач
  2. Активное слушание
  3. Проверка понимания
  4. Чёткая команда

№9 · ОСМЫСЛЕНИЕ ОПЫТА

4 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

9. Анализ результата и восстановление

Рассмотрите иллюстрацию. Определите, какие действия помогают восстановиться после стрессовой игровой ситуации и сделать выводы.

Игровой персонаж анализирует завершившуюся сложную ситуацию
  1. Какую стратегию использует герой после завершения опасной сцены?
  2. Зачем анализировать свои действия после стрессовой ситуации?
  3. Какое действие помогает восстановить силы?
  4. Какой вывод является полезным результатом анализа?

№10 · ВОССТАНОВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

10. Соотнесение способов восстановления и сцен

Соедините способ восстановления после стресса с подходящей игровой сценой.

Контурная сетка с четырьмя сценами восстановления после напряженияАБВГ
  1. Восстановление физических сил
  2. Отдых в безопасном месте
  3. Спокойное обсуждение опыта
  4. Физическая разминка

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Метафора, фразеологизм, олицетворение, сравнение, эпитетЗнаки препинания, проверяемые и непроверяемые гласные в корне, корни с чередованиемМакароническая речьСложноподчинённые предложения: виды придаточных и типы подчиненияГрамматика ОГЭ: части речи и морфологияПриставки, суффиксы и сложные орфограммыНе и н/нн: самые коварные орфограммыСложноподчиненные предложения с придаточным определительным и изъяснительнымРоль указательных слов в сложноподчинённом предложенииТренировочные упражнения на определение частей речиПовторение. Двоеточие в простом и сложном предложенииСредства выразительности и анализ текста

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Стратегии поведения в стрессовых ситуациях»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: соедини слово и картинку, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.