Урфин Джюс и его деревянные солдаты

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

17. Почему деревянные солдаты проигрывают?

Выбери объяснение, которое связывает особенности деревянных солдат с их поражением.

• Они сделаны из дерева и сразу рассыпаются от солнечного света
• Они слишком маленькие, поэтому не могут выйти из мастерской
• Они не умеют плавать, поэтому проигрывают в соревновании на реке
• Они сильны числом, но не умеют самостоятельно думать и принимать добрые решения

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

18. К чему приводит жажда власти?

Выбери цепочку событий, которая точнее всего передаёт развитие конфликта в повести.

• Желание помочь друзьям — создание войска — праздник — отказ от путешествия
• Страх Энни — победа Урфина — дружба с солдатами — исчезновение страны
• Жажда власти Урфина — создание войска — беда для жителей — необходимость исправить последствия
• Поиск сокровищ — строительство дворца — ссора Страшилы — возвращение домой

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

19. Почему Урфин остаётся запоминающимся героем?

Выбери наиболее полное объяснение того, почему образ Урфина интересен читателю.

• Он не меняется и всегда одинаково поступает во всех событиях
• Он совершает плохие поступки, но способен понять их последствия и измениться
• Он интересен только потому, что умеет работать с деревом
• Он не связан с основным конфликтом и появляется лишь в начале повести

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

20. Какой вывод объединяет события повести?

Выбери главную мысль, которая объединяет поступки Энни, Страшилы и Урфина.

• Волшебные предметы всегда решают проблемы вместо людей
• Чтобы добиться цели, можно не думать о том, как поступки повлияют на других
• Настоящая сила проявляется в ответственности, дружбе и готовности исправлять ошибки
• Успех зависит только от большого войска и повиновения приказам

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

21. Как назывались деревянные воины

Вспомни, как в повести называли деревянных воинов Урфина Джюса, и заполни пропуск.

Деревянных воинов Урфина называли .

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

22. План Урфина и ход событий

Определи, верны ли утверждения по содержанию сказки. Отмечай «верно» или «неверно», опираясь на события и поступки героев.

1. Урфин Джюс решил с помощью деревянных солдат захватить Изумрудный город.ИстинаЛожь
2. Деревянные солдаты сами придумали план захвата города и выбрали Урфина своим правителем.ИстинаЛожь
3. После захвата города Урфин стал его правителем.ИстинаЛожь
4. Элли отправилась в Волшебную страну, чтобы стать предводительницей деревянных солдат.ИстинаЛожь

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

23. Герои и их особенности

Соедини каждого героя с подходящей характеристикой. Вспомни события сказочной повести.

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

24. Поступки героев и ход событий

Найди утверждение, которое не соответствует событиям сказочной повести.

1. Урфин помог жителям построить новый добрый город.
2. Урфин захватил Изумрудный город.
3. Элли хотела освободить жителей Изумрудного города.
4. Деревянные солдаты подчинялись приказам Урфина.

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

25. Как Урфин стал властелином Изумрудного города

Расположи события повести в правильном порядке — от первого к последнему.

1. Урфин создал большую армию деревянных солдат.
2. Урфин сделал и оживил своего первого деревянного солдата.
3. Урфин решил стать правителем всей Волшебной страны.
4. Урфин нашёл волшебный порошок.

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

26. Герои и жители Волшебной страны

Разгадай кроссворд по героям и жителям повести. Прочитай подсказки и впиши ответы.

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

27. Люди и ожившие герои

Распредели имена персонажей по двум группам: люди и ожившие герои.

Слова для распределения: Тим, Энни, Лев, Страшила, Железный Дровосек, Урфин Джюс

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

28. Поход деревянных солдат

Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы по изображённой сцене. Объясни, какое событие сказки показано и что оно говорит о намерениях Урфина.

1. Какое событие из сказки изображено на картинке?
2. Что по этой сцене можно понять о намерениях Урфина?

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

29. Найди предмет не из волшебной страны

Рассмотри четыре изображения. Три предмета связаны с волшебными событиями сказки, а один не относится к её миру. Выбери лишний предмет и объясни свой выбор.

АБВГ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

30. Узнай героев и спутников сказочной страны

Соедини каждое слово с подходящей картинкой. Вспомни героев и важных персонажей сказки.

АБВГ

1. Лев
2. деревянный солдат
3. Страшила
4. серебряный свисток

1 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ · 3 БАЛЛА

31. Раскрась поступки героев повести

Рассмотри четыре сцены по мотивам повести и определи, какой поступок в каждой сцене показан. Раскрась сцены по правилу, чтобы показать своё понимание поведения героев.

Если поступок помогает, защищает или возвращает потерянное, раскрась сцену зелёным. Если поступок пугает, угрожает или мешает другим, раскрась сцену красным.