Рабочий лист на тему:

Рассказ Николая Носова «Фантазёры»

Литература3 класс13 заданий
Множественный выбор

Типы заданий

Множественный выбор
Рассказ Николая Носова «Фантазёры»

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Вспомним рассказ Николая Носова и разберёмся, чем весёлая фантазия отличается от обмана и почему важно оставаться честным.

№1 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Кто герои рассказа?

Кто разговаривает и придумывает истории в начале рассказа?

  • Миша и его учительница
  • Стасик и его дедушка
  • Игорь и доктор
  • Миша и Стасик

№2 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Кто герои рассказа?

Кто разговаривает и придумывает истории в начале рассказа?

  • Миша и его учительница
  • Стасик и его дедушка
  • Игорь и доктор
  • Миша и Стасик

№3 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Кто герои рассказа?

Кто разговаривает и придумывает истории в начале рассказа?

  • Миша и его учительница
  • Стасик и его дедушка
  • Игорь и доктор
  • Миша и Стасик

№4 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Кто герои рассказа?

Кто разговаривает и придумывает истории в начале рассказа?

  • Миша и его учительница
  • Стасик и его дедушка
  • Игорь и доктор
  • Миша и Стасик

№5 · МЕСТО ДЕЙСТВИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Где беседуют мальчики?

Где мальчики разговаривают в начале рассказа?

  • На скамейке во дворе
  • В поезде
  • В библиотеке
  • В школьном классе

№6 · СОДЕРЖАНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. О чём говорят герои?

О чём главным образом рассказывают друг другу Миша и Стасик?

  • О правилах перехода дороги
  • О подготовке школьного спектакля
  • О необычных и выдуманных приключениях
  • О домашнем задании по математике

№7 · ОТНОШЕНИЕ К ГЕРОЯМ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Как мальчики относятся к фантазиям?

Как мальчики относятся к своим выдуманным историям?

  • Они спорят о научных правилах фантазии
  • Им нравится придумывать и рассказывать их
  • Они боятся произносить хоть одно слово
  • Они записывают их только для школьного сочинения

+7 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№8 · ПОСТУПОК

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Какой поступок вызывает осуждение?

Какой поступок в рассказе показан как плохой и нечестный?

  • Обман ради того, чтобы напугать или обидеть другого
  • Дружеская беседа на скамейке
  • Придумывание весёлой небылицы в разговоре
  • Рассказ о необычном приключении

№9 · ФАНТАЗИЯ И ОБМАН

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

9. Чем фантазия отличается от обмана?

Какой вывод лучше всего передаёт мысль рассказа о фантазиях и обмане?

  • Обман становится хорошим, если его рассказали друзьям
  • Любая выдумка всегда хуже правды и никому не нужна
  • Весёлая выдумка может быть игрой, а обман причиняет вред и требует доверия к неправде
  • Фантазировать можно только тогда, когда рядом нет взрослых

№10 · ХАРАКТЕРЫ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

10. Какими показаны Миша и Стасик?

Какая характеристика точнее всего подходит Мише и Стасику в начале рассказа?

  • Они прилежно готовятся к соревнованиям и обсуждают правила
  • Они завистливые и стараются испортить любую игру
  • Они находчивые, весёлые и любят придумывать небылицы
  • Они молчаливые, серьёзные и не любят разговаривать

№11 · СРАВНЕНИЕ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

11. Почему история Игоря важна?

Почему появление Игоря помогает понять отношение автора к честности?

  • Он показывает, что все мальчики должны говорить только о школе
  • На его примере видно, что нельзя прикрывать жестокий обман словом «фантазия»
  • Он доказывает, что фантазировать могут только взрослые
  • Он объясняет, как придумать самое длинное приключение

№12 · АВТОРСКАЯ МЫСЛЬ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

12. Какой урок даёт рассказ?

Какую главную мысль можно сформулировать по содержанию рассказа?

  • Лучше никогда не разговаривать с друзьями о необычных событиях
  • Нужно верить каждому рассказу, если его произносит ребёнок
  • Фантазировать интересно, но нельзя использовать выдумку для злого обмана
  • Самые полезные истории те, в которых совсем нет выдумки

№13 · ОЦЕНКА ГЕРОЕВ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

13. Как оценить поступки героев?

Какое суждение о героях рассказа наиболее справедливое?

  • Герои только притворяются друзьями и всё время хотят навредить друг другу
  • Все поступки героев одинаково добрые и не требуют оценки
  • Автор осуждает любое воображение и советует говорить только о фактах
  • Их фантазии забавны, но поступок с обманом показывает, что у веселья должны быть границы

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 3 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Рассказ Николая Носова «Фантазёры»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 13 заданий: множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.