Истина / ЛожьРаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуКроссвордНайти лишнееКраткий ответЗаполни пропуски
Типы заданий
Истина / ЛожьРаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуКроссвордНайти лишнееКраткий ответЗаполни пропуски
Рассказ Прыжок
3 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Вспомним, как герои рассказа действовали в опасный момент. Учимся замечать поступки, причины и главную мысль произведения.
№1 · СЮЖЕТ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Проверь, что произошло в рассказе
Прочитай утверждения о событиях рассказа «Прыжок». Отметь, какие из них верны по содержанию произведения.
Мальчик оказался на мачте корабля.ИстинаЛожь
Матросы сразу оставили мальчика без помощи.ИстинаЛожь
Отец мальчика был капитаном корабля.ИстинаЛожь
Мальчик спустился с мачты по лестнице.ИстинаЛожь
№2 · ГЕРОИ
2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ
2. Раздели героев и предметы
Распредели карточки по двум категориям: «Герои рассказа» и «Предметы и места действия».
Слова для распределения: корабль, палуба, матросы, капитан, мачта, мальчик
Герои рассказа
Предметы и места действия
№3 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ
3. Узнай момент опасности
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы по изображённой сцене рассказа.
Где находится мальчик на иллюстрации?
Кто смотрит вверх на мальчика?
Какое чувство вызывает эта сцена?
№4 · ДЕТАЛИ СЮЖЕТА
4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА
4. Найди лишнюю сцену
Рассмотри четыре изображения. Выбери лишнее: три сцены связаны с рассказом «Прыжок», а одна — нет.
АБВГ
№5 · СЛОВА РАССКАЗА
10 СЛОВ · 2 БАЛЛА
5. Собери кроссворд по содержанию
Разгадай кроссворд по кратким подсказкам о героях, предметах и событиях рассказа.
12345678910
По горизонтали
Место на корабле, где были люди
Пространство вокруг корабля
Главный взрослый герой на корабле
Место действия произведения
Животное, из-за которого началась опасная игра
Название рассказа и действие героя
По вертикали
Высокая часть корабля
Юный герой рассказа
То, что угрожало мальчику
Люди, работавшие на корабле
№6 · ПОСТУПКИ ГЕРОЕВ
4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА
6. Найди лишний поступок
Найди поступок, который не относится к действиям героев рассказа. Объясни свой выбор одним предложением.
Капитан выпустил корабль из порта в зимнюю метель.
Капитан приказал мальчику прыгать в воду.
Матросы убрали парус.
Мальчик прыгнул в воду.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ХАРАКТЕР ГЕРОЯ
1 КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА
7. Определи главное качество капитана
Какое главное качество капитана проявилось в момент опасности? Запиши одно слово.
№8 · ПРИЧИНЫ ПОСТУПКОВ
3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
8. Восстанови цепочку событий
Заполни пропуски, чтобы показать, как развивались события и почему герой оказался в опасности.
Мальчик полез на мачту из-за . Оказавшись наверху, он испугался и не мог . Чтобы спасти сына, капитан приказал ему .
№9 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА
9. Проверь понимание главной мысли
Определи, какие утверждения точнее передают смысл рассказа. Отвечай только по содержанию и главной мысли произведения.
В опасной ситуации важно действовать решительно и быстро.ИстинаЛожь
Капитан спас сына только потому, что надеялся на случай.ИстинаЛожь
Иногда строгий приказ может помочь человеку преодолеть страх.ИстинаЛожь
Рассказ учит бездумно повторять опасные поступки ради игры.ИстинаЛожь
№10 · ОБРАЗЫ И СМЫСЛЫ
2 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА
10. Раздели факты и выводы
Распредели карточки по категориям «События рассказа» и «Выводы читателя». Внимательно отличай то, что произошло, от того, чему учит история.
Слова для распределения: решительность помогает в опасности, родители стараются защитить детей, мальчик оказался на мачте, мальчик прыгнул в море, страх можно преодолеть действием, капитан приказал прыгнуть