ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Мэри Шелли

Литература11 класс10 заданий
Множественный выбор

Типы заданий

Множественный выбор
Мэри Шелли

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Познакомьтесь с жизнью Мэри Шелли и проследите, как личный опыт, научные идеи и романтическая эстетика повлияли на её творчество.

№1 · БИОГРАФИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Происхождение Мэри Шелли

Выберите верное утверждение о происхождении Мэри Шелли.

  • Она была дочерью английского короля и придворного поэта.
  • Она была дочерью философа Уильяма Годвина и писательницы Мэри Уолстонкрафт.
  • Она была дочерью мореплавателя и художницы-пейзажистки.
  • Она родилась в семье итальянских оперных певцов.

№2 · РОМАН

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Главное произведение писательницы

Как называется самый известный роман Мэри Шелли?

  • «Айвенго»
  • «Портрет Дориана Грея»
  • «Франкенштейн, или Современный Прометей»
  • «Приключения Оливера Твиста»

№3 · РОМАНТИЗМ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Литературное направление

К какому литературному направлению прежде всего относят творчество Мэри Шелли?

  • К романтизму
  • К классицизму
  • К сентиментализму XVIII века
  • К натурализму конца XIX века

№4 · СЮЖЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Создание существа

Какое событие становится отправной точкой основного конфликта романа «Франкенштейн, или Современный Прометей»?

  • Учёный находит готового монстра в заброшенном замке и решает его воспитать.
  • Существо само создаёт Виктора, чтобы отомстить человечеству.
  • Виктор Франкенштейн создаёт живое существо и затем отвергает его.
  • Виктор превращается в чудовище после чтения древней рукописи.

№5 · КОМПОЗИЦИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Рамочная композиция романа

Какую роль играет рассказ Роберта Уолтона в композиции романа «Франкенштейн»?

  • Он образует внешнюю рамку повествования и вводит историю Виктора Франкенштейна.
  • Он пересказывает только детство существа, не связывая его с основной интригой.
  • Он полностью заменяет рассказ Виктора и исключает другие точки зрения.
  • Он служит комическим отступлением, не связанным с конфликтом романа.

№6 · ПРОБЛЕМАТИКА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Ответственность создателя

Как точнее всего сформулировать одну из центральных проблем романа «Франкенштейн»?

  • Преимущество богатого наследника над представителями других сословий.
  • Необходимость отказаться от любых научных знаний.
  • Ответственность человека за последствия своих открытий и поступков.
  • Бесполезность человеческого общения в любых обстоятельствах.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ОБРАЗ ГЕРОЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. Эволюция образа существа

Почему образ существа в романе нельзя свести только к образу безжалостного злодея?

  • Оно с самого начала действует как безупречный герой и никогда не причиняет вреда.
  • Оно вообще не обладает сознанием и существует только как природное явление.
  • Вначале оно способно учиться, чувствовать одиночество и стремиться к дружбе, а жестокость усиливается из-за отвержения.
  • Оно становится злым исключительно потому, что получает приказ от Уолтона.

№8 · КОНТЕКСТ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

8. Научный вызов и романтическое воображение

Как наиболее точно объяснить связь романа «Франкенштейн» с историко-культурным контекстом начала XIX века?

  • Роман полностью отрицает интерес эпохи к науке и изображает только бытовые семейные конфликты.
  • Роман является исторической хроникой промышленной революции без фантастического и философского содержания.
  • Роман доказывает, что любое научное открытие автоматически приносит обществу пользу.
  • Роман соединяет интерес к научным открытиям с романтическим вопросом о границах человеческих возможностей и ответственности.

№9 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

9. Двойственность оценки героя

Какой вывод о позиции автора позволяет сделать сопоставление Виктора Франкенштейна и созданного им существа?

  • Автор снимает ответственность со всех героев, объясняя события только вмешательством судьбы.
  • Автор однозначно оправдывает Виктора и показывает существо единственной причиной всех трагедий.
  • Автор побуждает увидеть ответственность обеих сторон: создателя, отказавшегося от своего творения, и существа, выбравшего путь мести.
  • Автор утверждает, что Виктор и существо являются одним и тем же персонажем без различий.

№10 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

10. Название и миф о Прометее

Почему подзаголовок «Современный Прометей» существенно расширяет смысл романа?

  • Он показывает, что Виктор буквально является античным богом, перенесённым в современную Англию.
  • Он связывает стремление Виктора овладеть тайной создания жизни с мифологическим мотивом присвоения запретного знания и наказания за это.
  • Он означает, что главным героем романа становится только Прометей, а Виктор не имеет значения.
  • Он указывает на то, что роман является пересказом мифа без самостоятельного конфликта.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 11 класса

Акмеизм как литературное течениеСвоеобразие романа «Евгений Онегин»: идея, проблематика и образыО. Э. Мандельштам. «Notre Date», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...», «За гремучую доблесть грядущих веков...», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез...», «Стихотворение Silentium», «Мы живем, под собою не чуя страны...»Драма «Бедность не порок»Игра по творчеству Достоевского «Преступление и наказание»Поэма Маяковского «Облако в штанах»Анализ персонажей в романе Ч. Айтматова «Кылым карытар бир күн»Система образов и проблематика пьесы М. Горького «На дне»Антоновские яблоки И. А. БунинаРусская литература 20-30-х годов XX века. Борис Пильняк «Человеческий ветер»Художественное разнообразие рассказа Б. Пильняка «Человеческий ветер»Основные этапы жизни и творчества С. А. Есенина

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Мэри Шелли: жизнь и творчество»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.