Неорганические и органические вещества клетки
Белки — Выберите одно верное утверждение о белках. — Белки состоят из аминокислот и могут выполнять ферментативную функцию.
Библиотека / Рабочие листы / Биология / 10 класс
Готовые рабочие листы по биологии для 10 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Белки — Выберите одно верное утверждение о белках. — Белки состоят из аминокислот и могут выполнять ферментативную функцию.
Молекулы и их функции — Распределите признаки по четырём категориям: ДНК, иРНК, тРНК и АТФ.
Специфичность вирусов — Выберите верное утверждение о специфичности вирусов к клеткам хозяина. — Специфичность связана с соответствием вирусных белков-рецепторов молекулам на поверхности клетки
Принцип комплементарности в ДНК — В одной из цепей фрагмента молекулы ДНК нуклеотиды расположены в следующей последовательности: Г-Ц-Т-А-А-Г-Т-Ц. Используя принцип комплементарности, определите последовательность…
Кроссворд: энергия и синтез белка — Реши итоговый кроссворд. Используй понятия, связывающие строение белка, работу ферментов, нуклеиновые кислоты и энергетический обмен. — Синтез белка на рибосоме
Сопоставление функциональных показателей — Сравните показатели двух испытуемых и укажите результаты расчётов.
Генетический код — Заполните пропуски в описании свойств генетического кода.
Комплексные функции мембранных белков — Выберите все верные утверждения, описывающие функции белков, встроенных в плазматическую мембрану клетки. — Образуют ионные каналы для облегченной диффузии.
Связи в полисахаридах — Дополните предложение о химической связи в молекулах сложных углеводов.
Анаэробы — Заполните пропуски в тексте об организмах.
Инструментарий биолога — Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящие методы исследования.
Иерархия усложнения структуры — Установите последовательность возникновения типов химических связей и взаимодействий в процессе формирования функционально активного белка, имеющего четвертичную структуру.
Восстановите образование семени и плода — Расположите события, начиная с опыления цветка и заканчивая формированием семени и плода.
Уровни и процессы — Соотнесите уровень организации живой материи с примером биологического процесса, который на нём протекает.
Теория симбиогенеза — Назовите теорию, объясняющую происхождение митохондрий и хлоропластов в эукариотической клетке. Приведите два доказательства этой теории, основываясь на строении этих органоидов.