Презентация к уроку на тему:

Локализация и уточнение корней уравнений

Презентация для урока алгебры в 11 классе посвящена локализации и численному уточнению корней уравнений. На слайдах представлены схемы алгоритмов, пример для x²−2, методы половинного деления и простой итерации, условия сходимости, оценка погрешности, типичные ошибки и задание для самопроверки.

Алгебра11 класс30 слайдов
Путь от уравнения к приближённому корню
Найти интервал
Выбрать отрезок, где ожидается корень, и проверить значения функции на его концах.
Уточнить
Применить численный метод, последовательно сужая интервал или строя приближения.
Проверить
Оценить погрешность и убедиться, что значение функции близко к нулю.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Зачем нужны численные методы?
Для многих уравнений нельзя выразить корень простой формулой. Численные методы позволяют получить его приближённое значение с заданной точностью. Их применяют к алгебраическим, тригонометрическим и другим уравнениям. Результат зависит от выбранного метода, начальных данных и критерия остановки.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Как подготовить уравнение к численному решению
  • Перенести всё в одну сторону и записать .
  • Уточнить область допустимых значений.
  • Определить, где искать корень.
  • Выбрать метод и начальные данные.
  • Заранее установить критерий остановки.
Слайд 8 «Как подготовить уравнение к численному решению» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Как выбрать интервал локализации
Значения функции
Вычислить и на концах отрезка.
Смена знака
Если и функция непрерывна, на отрезке есть хотя бы один корень.
Число корней
Смена знака сама по себе не гарантирует, что корень единственный.
Уточнение
Чем уже начальный интервал, тем меньше шагов часто требуется для достижения точности.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Пример локализации корня
Рассмотрим . На концах отрезка имеем и . Функция непрерывна, а знаки значений противоположны, поэтому на этом отрезке есть корень. Здесь он равен \sqrt{2}.
Слайд 10 «Пример локализации корня» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Приближённый ответ — это не догадка, а результат метода и оценки ошибки.
— Главная идея численного решения

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Метод половинного деления: идея
Пусть на отрезке функция непрерывна и значения на концах имеют разные знаки. Находим середину .
Сравниваем знаки и значений на концах. Оставляем ту половину отрезка, на которой сохраняется смена знака. Повторяем процесс.
Слайд 12 «Метод половинного деления: идея» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Шаги метода половинного деления
  • Задать отрезок со сменой знака функции.
  • Вычислить середину .
  • Определить, в какой половине есть смена знака.
  • Заменить исходный отрезок этой половиной.
  • Повторять до выполнения критерия точности.
Слайд 13 «Шаги метода половинного деления» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Первый шаг на примере
Для на отрезке середина равна . Получаем , а . Значит, корень сохраняется в левой половине: .
Слайд 14 «Первый шаг на примере» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Как оценить точность деления пополам
После каждого шага длина текущего отрезка уменьшается вдвое. Если корень находится внутри отрезка , то середина отрезка отличается от корня не более чем на половину его длины: . Остановиться можно, когда эта оценка не превосходит заданную погрешность.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Сильные стороны и ограничения метода
Преимущества
При непрерывности и смене знака метод надёжен: интервал с корнем сохраняется. Алгоритм прост, а ошибку можно оценить через длину текущего отрезка.
Ограничения
Для старта нужен отрезок со сменой знака. Интервал сужается равномерно, поэтому до высокой точности иногда приходится выполнять много шагов.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Алгоритм половинного деления
Сначала проверяем смену знака на концах. Затем вычисляем середину и выбираем половину, в которой функция меняет знак. Если достигнута требуемая точность, завершаем вычисления; иначе повторяем шаг.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Метод простой итерации

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Идея простой итерации
Уравнение преобразуют к виду . Затем выбирают начальное приближение и последовательно вычисляют . Полученные значения должны приближаться к корню.
Слайд 19 «Идея простой итерации» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Переход от уравнения к итерациям
Исходное уравнение
Начинаем с уравнения .
Преобразование
Записываем его в эквивалентной форме .
Начальное значение
Выбираем в области, где ищем корень.
Повторение
Вычисляем по правилу .

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Пример итерационной формулы
Для уравнения при можно использовать преобразование . Поэтому задают . При подходящем положительном начальном значении последовательность приближается к \sqrt{2}.
Слайд 21 «Пример итерационной формулы» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Когда простая итерация сходится?
  • Преобразование должно быть корректно на выбранной области.
  • Приближения должны оставаться в этой области.
  • Около корня важно условие .
  • Если на рассматриваемом интервале , отображение является сжимающим.
  • Начальное приближение влияет на ход процесса.
Слайд 22 «Когда простая итерация сходится?» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Почему возникает сходимость?
Корень в форме простой итерации является неподвижной точкой: . Если отображение сжимает расстояния в окрестности этой точки, очередное приближение обычно оказывается ближе к ней. Условие в этой области служит важным признаком сходимости.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Половинное деление и простая итерация
Половинное деление
Требует непрерывности и смены знака на концах отрезка. Сохраняет интервал с корнем и даёт контролируемое сужение. Скорость уменьшения длины отрезка предсказуема.
Простая итерация
Требует преобразования и удачного выбора начального значения. При сходимости приближения могут меняться быстрее, но сходимость зависит от свойств отображения.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Что называют скоростью сходимости?
Скорость сходимости описывает, насколько быстро уменьшается ошибка при переходе от одной итерации к следующей. Сравнивать методы корректно, если для них заданы одинаковая задача, начальные условия и требуемая точность.
Слайд 25 «Что называют скоростью сходимости?» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Скорость двух методов: качественное сравнение
  • При делении пополам длина интервала на каждом шаге становится вдвое меньше.
  • Для простой итерации скорость зависит от функции и начального приближения.
  • Если , ошибка обычно убывает примерно пропорционально предыдущей.
  • Если производная в корне равна нулю, сходимость может быть быстрее линейной.
  • Без проверки условий нельзя заранее считать простую итерацию более быстрой.
Слайд 26 «Скорость двух методов: качественное сравнение» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Как сравнить методы на практике
Для одного уравнения задайте одинаковую требуемую точность. Проведите вычисления каждым методом и сравните число шагов, трудоёмкость шага и возможность оценить ошибку. Отдельно проверьте, выполнены ли условия сходимости. Одного числа итераций недостаточно для универсального вывода.
Слайд 27 «Как сравнить методы на практике» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Типичные ошибки при решении
Нет смены знака
Метод половинного деления нельзя начинать без проверки значений на концах.
Корней несколько
Смена знака подтверждает наличие корня при непрерывности, но не его единственность.
Неудачная форма
Разные преобразования могут давать разное поведение итераций.
Нет проверки
Приближённый ответ полезно подставить в исходную функцию и оценить невязку.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Задание для самопроверки
  • Для уравнения локализуйте положительный корень на отрезке с целыми концами.
  • Проверьте смену знака функции на концах.
  • Выполните два шага метода половинного деления.
  • Запишите итерационную формулу для положительного корня по образцу .
  • Сравните, что можно гарантировать о ходе каждого метода.
Слайд 29 «Задание для самопроверки» — иллюстрация к презентации «Локализация и уточнение корней уравнений» по алгебре для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Главное о локализации и уточнении корней
  • Корень уравнения — значение, при котором .
  • Локализация задаёт интервал, содержащий искомый корень.
  • Половинное деление сохраняет интервал со сменой знака и последовательно его сужает.
  • Простая итерация строит последовательность по формуле .
  • Сходимость и скорость итераций зависят от условий метода и начального приближения.
  • Приближённый результат нужно проверять и сопровождать оценкой точности.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 30 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

1 / 30
Текст презентации
  1. Слайд 1. Локализация и уточнение корней уравнений

    Алгебра, 11 класс

  2. Слайд 2. Что называют корнем уравнения?

    Корень уравнения — значение переменной, при котором уравнение превращается в верное равенство. Для уравнения корень — такое число , что . Например, число — корень уравнения , поскольку .

  3. Слайд 3. Корни и решения уравнения

    Уравнение может иметь:

    ни одного действительного корня;

    один действительный корень;

    несколько действительных корней.

    Корни зависят от области допустимых значений.

    Найденное значение нужно проверить подстановкой.

  4. Слайд 4. Точное и приближённое решение

    Ответ записан в точной форме, например . Такой результат доступен не для каждого уравнения.

    Ответ задаётся числом с выбранной точностью, например . Важно знать, насколько близко оно к настоящему корню.

  5. Слайд 5. Что значит локализовать корень?

    Локализовать корень — значит указать промежуток, внутри которого находится корень уравнения. Например, для корень \sqrt{2} лежит между и . Локализация помогает выбрать начальный интервал для дальнейшего уточнения.

  6. Слайд 6. Путь от уравнения к приближённому корню

    Выбрать отрезок, где ожидается корень, и проверить значения функции на его концах.

    Применить численный метод, последовательно сужая интервал или строя приближения.

    Оценить погрешность и убедиться, что значение функции близко к нулю.

  7. Слайд 7. Зачем нужны численные методы?

    Для многих уравнений нельзя выразить корень простой формулой. Численные методы позволяют получить его приближённое значение с заданной точностью. Их применяют к алгебраическим, тригонометрическим и другим уравнениям. Результат зависит от выбранного метода, начальных данных и критерия остановки.

  8. Слайд 8. Как подготовить уравнение к численному решению

    Перенести всё в одну сторону и записать .

    Уточнить область допустимых значений.

    Определить, где искать корень.

    Выбрать метод и начальные данные.

    Заранее установить критерий остановки.

  9. Слайд 9. Как выбрать интервал локализации

    Вычислить и на концах отрезка.

    Если и функция непрерывна, на отрезке есть хотя бы один корень.

    Смена знака сама по себе не гарантирует, что корень единственный.

    Чем уже начальный интервал, тем меньше шагов часто требуется для достижения точности.

  10. Слайд 10. Пример локализации корня

    Рассмотрим . На концах отрезка имеем и . Функция непрерывна, а знаки значений противоположны, поэтому на этом отрезке есть корень. Здесь он равен \sqrt{2}.

  11. Слайд 11. Приближённый ответ — это не догадка, а результат метода и оценки ошибки.

    — Главная идея численного решения

  12. Слайд 12. Метод половинного деления: идея

    Пусть на отрезке функция непрерывна и значения на концах имеют разные знаки. Находим середину .

    Сравниваем знаки и значений на концах. Оставляем ту половину отрезка, на которой сохраняется смена знака. Повторяем процесс.

  13. Слайд 13. Шаги метода половинного деления

    Задать отрезок со сменой знака функции.

    Вычислить середину .

    Определить, в какой половине есть смена знака.

    Заменить исходный отрезок этой половиной.

    Повторять до выполнения критерия точности.

  14. Слайд 14. Первый шаг на примере

    Для на отрезке середина равна . Получаем , а . Значит, корень сохраняется в левой половине: .

  15. Слайд 15. Как оценить точность деления пополам

    После каждого шага длина текущего отрезка уменьшается вдвое. Если корень находится внутри отрезка , то середина отрезка отличается от корня не более чем на половину его длины: . Остановиться можно, когда эта оценка не превосходит заданную погрешность.

  16. Слайд 16. Сильные стороны и ограничения метода

    При непрерывности и смене знака метод надёжен: интервал с корнем сохраняется. Алгоритм прост, а ошибку можно оценить через длину текущего отрезка.

    Для старта нужен отрезок со сменой знака. Интервал сужается равномерно, поэтому до высокой точности иногда приходится выполнять много шагов.

  17. Слайд 17. Алгоритм половинного деления

    Сначала проверяем смену знака на концах. Затем вычисляем середину и выбираем половину, в которой функция меняет знак. Если достигнута требуемая точность, завершаем вычисления; иначе повторяем шаг.

  18. Слайд 18. Метод простой итерации

  19. Слайд 19. Идея простой итерации

    Уравнение преобразуют к виду . Затем выбирают начальное приближение и последовательно вычисляют . Полученные значения должны приближаться к корню.

  20. Слайд 20. Переход от уравнения к итерациям

    Начинаем с уравнения .

    Записываем его в эквивалентной форме .

    Выбираем в области, где ищем корень.

    Вычисляем по правилу .

  21. Слайд 21. Пример итерационной формулы

    Для уравнения при можно использовать преобразование . Поэтому задают . При подходящем положительном начальном значении последовательность приближается к \sqrt{2}.

  22. Слайд 22. Когда простая итерация сходится?

    Преобразование должно быть корректно на выбранной области.

    Приближения должны оставаться в этой области.

    Около корня важно условие .

    Если на рассматриваемом интервале , отображение является сжимающим.

    Начальное приближение влияет на ход процесса.

  23. Слайд 23. Почему возникает сходимость?

    Корень в форме простой итерации является неподвижной точкой: . Если отображение сжимает расстояния в окрестности этой точки, очередное приближение обычно оказывается ближе к ней. Условие в этой области служит важным признаком сходимости.

  24. Слайд 24. Половинное деление и простая итерация

    Требует непрерывности и смены знака на концах отрезка. Сохраняет интервал с корнем и даёт контролируемое сужение. Скорость уменьшения длины отрезка предсказуема.

    Требует преобразования и удачного выбора начального значения. При сходимости приближения могут меняться быстрее, но сходимость зависит от свойств отображения.

  25. Слайд 25. Что называют скоростью сходимости?

    Скорость сходимости описывает, насколько быстро уменьшается ошибка при переходе от одной итерации к следующей. Сравнивать методы корректно, если для них заданы одинаковая задача, начальные условия и требуемая точность.

  26. Слайд 26. Скорость двух методов: качественное сравнение

    При делении пополам длина интервала на каждом шаге становится вдвое меньше.

    Для простой итерации скорость зависит от функции и начального приближения.

    Если , ошибка обычно убывает примерно пропорционально предыдущей.

    Если производная в корне равна нулю, сходимость может быть быстрее линейной.

    Без проверки условий нельзя заранее считать простую итерацию более быстрой.

  27. Слайд 27. Как сравнить методы на практике

    Для одного уравнения задайте одинаковую требуемую точность. Проведите вычисления каждым методом и сравните число шагов, трудоёмкость шага и возможность оценить ошибку. Отдельно проверьте, выполнены ли условия сходимости. Одного числа итераций недостаточно для универсального вывода.

  28. Слайд 28. Типичные ошибки при решении

    Метод половинного деления нельзя начинать без проверки значений на концах.

    Смена знака подтверждает наличие корня при непрерывности, но не его единственность.

    Разные преобразования могут давать разное поведение итераций.

    Приближённый ответ полезно подставить в исходную функцию и оценить невязку.

  29. Слайд 29. Задание для самопроверки

    Для уравнения локализуйте положительный корень на отрезке с целыми концами.

    Проверьте смену знака функции на концах.

    Выполните два шага метода половинного деления.

    Запишите итерационную формулу для положительного корня по образцу .

    Сравните, что можно гарантировать о ходе каждого метода.

  30. Слайд 30. Главное о локализации и уточнении корней

    Корень уравнения — значение, при котором .

    Локализация задаёт интервал, содержащий искомый корень.

    Половинное деление сохраняет интервал со сменой знака и последовательно его сужает.

    Простая итерация строит последовательность по формуле .

    Сходимость и скорость итераций зависят от условий метода и начального приближения.

    Приближённый результат нужно проверять и сопровождать оценкой точности.

Создайте уникальную презентацию по своей теме

  • Любая тема, любой класс
  • Иллюстрации к каждому слайду
  • 18 стилей оформления
  • Таблицы, схемы и диаграммы
  • Экспорт в PDF и PPTX
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по алгебре для 11 класса

Чем удобны презентации Нейрум

  • Слайды с иллюстрациямиК каждому слайду — картинка, таблица или схема по теме. Открыли на доске и повели урок, без поиска картинок.
  • PDF или PPTXСкачайте презентацию как есть или откройте в PowerPoint и доработайте под свой класс.
  • Своя презентация за минутуНе нашли нужную? ИИ-конструктор соберёт презентацию по вашей теме, классу и количеству слайдов.

Вопросы и ответы

Как скачать презентацию «Локализация и уточнение корней уравнений»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — презентация «Локализация и уточнение корней уравнений» сохранится в личном кабинете, откуда её можно скачать в PDF или PPTX и показать классу.

Сколько слайдов в презентации «Локализация и уточнение корней уравнений»?

В презентации 30 слайдов по теме «Локализация и уточнение корней уравнений» для урока по алгебре в 11 классе: заголовки, текст, иллюстрации, таблицы и схемы. Здесь открыты первые пять — остальные после регистрации.

Соответствует ли презентация «Локализация и уточнение корней уравнений» ФГОС?

Да, слайды по теме «Локализация и уточнение корней уравнений» построены по школьной программе по алгебре для 11 класса по ФГОС.

Можно ли сделать похожую презентацию по теме «Локализация и уточнение корней уравнений»?

Да. ИИ-конструктор Нейрума соберёт свою презентацию по теме «Локализация и уточнение корней уравнений» под ваш класс и нужное число слайдов — за минуту.

Как получить рабочий лист и план урока к теме «Локализация и уточнение корней уравнений»?

В Нейруме к теме «Локализация и уточнение корней уравнений» можно собрать рабочий лист с заданиями и ответами и план урока по ФГОС для 11 класса — в конструкторе после бесплатной регистрации.

Можно ли изменить слайды под свой класс?

Да. После регистрации презентация «Локализация и уточнение корней уравнений» открывается в редакторе: текст, картинки и порядок слайдов можно поменять или перегенерировать.