Рабочие листы по окружающему миру для 4 класса

Какая ты, Архангельская область?

Верно ли это? — Отметьте, какие утверждения об области являются правдивыми. — Архангельская область по площади больше Франции.

Растительный мир Австралии

Кроссворд «Зелёная Австралия» — Разгадай названия растений и термины, связанные с флорой материка. — Дерево, дающее масло и дрова

Природные зоны России

Ботанический сад — Распредели растения по природным зонам, в которых они преобладают.

Равнины и горы России

Географическая проверка — Оцените истинность утверждений о рельефе России. — Уральские горы — самые высокие в России.

Якутия. Путешествие по Якутии

Верно или нет? — Оцените истинность утверждений о природе и жизни в Якутии. — Якутск — столица Республики Саха (Якутия).

Четвероногие друзья

Я - пассажир

Выход из транспорта — Восстанови последовательность действий при выходе из автобуса и переходе дороги.

Укрепляем наш организм!

Витаминная корзина — Мише нужны силы для тренировок. Выбери продукты, в которых содержится больше всего витаминов. — Свежие яблоки

Малая Родина гражданина России. Достопримечательности родного края

Поведение в памятных местах — Определите, какие утверждения о поведении при посещении достопримечательностей верны. — На памятниках архитектуры можно оставлять надписи на память.

Монастырь

Путь в монахи — Заполни пропуски в тексте об этапах жизни в монастыре.

Огонь — друг, огонь — враг

Лесные пожары — Что является наиболее частой причиной возникновения пожаров в лесах в летнее время? — Самовозгорание сухой травы от сильной жары

Поверхность нашего края

Что такое рельеф? — Выбери наиболее точное определение понятия «рельеф». — Это все водоёмы, которые находятся на территории края.

Знакомство с Республикой Марий Эл

Особенности марийской культуры — Определи истинность утверждений о быте и верованиях. — Марийцы бережно относятся к природе и сохраняют традицию молений в священных рощах.

Знакомство с Международной Красной книгой

Сигналы природы — Соедини цвет страницы Красной книги с её значением.

Дневник юного исследователя

Мой вывод по опыту № 4 — Сформулируй главный итог: все ли вещества ведут себя в воде одинаково?