ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Федеральная образовательная программа

ОБЗР11 класс20 заданий
Заполни пропускиРаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуТаблицаСоедини слово и картинкуМножественный выборИстина / ЛожьКроссвордНайти лишнее

Типы заданий

Заполни пропускиРаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуТаблицаСоедини слово и картинкуМножественный выборИстина / ЛожьКроссвордНайти лишнее
Федеральная образовательная программа

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как устроена федеральная образовательная программа и зачем она нужна школе. Выполним задания от простых понятий до анализа практических ситуаций.

№1 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Структура федеральной программы

Заполните пропуски, восстановив основные элементы структуры федеральной образовательной программы.

Федеральная образовательная программа включает целевой, содержательный и разделы. В целевом разделе представлены планируемые освоения программы, а в организационном — план.

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

4 КАРТОЧКИ · 1 БАЛЛ

2. Федеральное и локальное

Распределите элементы по двум категориям: «Федеральный уровень» и «Школьный уровень».

Слова для распределения: календарный учебный график школы, федеральные требования к результатам обучения, рабочая программа учебного предмета школы, федеральный учебный план

Федеральный уровень

Школьный уровень

№3 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

3. Участники образовательного процесса

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о ролях участников образовательного процесса.

Участники образовательного процесса в школе
  1. Кто на иллюстрации непосредственно организует обучение учащихся?
  2. Кто представляет администрацию образовательной организации?

№4 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ

4. Что не относится к программе

Найдите объект, который не относится к разработке и реализации федеральной образовательной программы.

Четыре объекта школьной тематикиАБВГ

№5 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

5. Уровни образования

Заполните пропущенные ячейки таблицы. Определите, к какому уровню образования относится каждый пример.

ПримерУровень образованияОсновной результат
Освоение программы 10–11 классов
Освоение программы 5–9 классов
Освоение программы 1–4 классов

№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

6. Документы и их содержание

Соедините каждый документ или элемент образовательной системы с его содержанием.

Документы и объекты школьной системыАБВГ
  1. Федеральная образовательная программа
  2. Государственная итоговая аттестация
  3. Календарный учебный график
  4. Учебное занятие

№7 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

7. Структура ФОП

Выберите верное утверждение о федеральной образовательной программе.

  • Она описывает только расписание уроков на одну неделю.
  • Она заменяет все решения и документы конкретной школы.
  • Она предназначена только для внеурочной спортивной деятельности.
  • Она задаёт обязательные требования к результатам освоения образования.

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

8. Функции федеральной программы

Определите истинность утверждений, опираясь на назначение и структуру федеральной образовательной программы.

  1. Федеральная образовательная программа содержит требования к планируемым результатам.
  2. Федеральная образовательная программа нужна только для оформления школьного здания.
  3. На основе федеральных требований школа разрабатывает свои рабочие документы.
  4. Федеральная программа полностью отменяет ответственность образовательной организации.

№9 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

9. Ключевые термины программы

Решите кроссворд по определениям, связанным с федеральной образовательной программой.

По горизонтали

  1. Участник образовательного процесса
  2. Процесс освоения знаний и умений
  3. Документ с целями и содержанием обучения
  4. Образовательная организация
  5. То, что должен освоить обучающийся

По вертикали

  1. Распределение предметов и часов
  2. Установленное условие к содержанию или результату
  3. Область учебного содержания
  4. Результат проверки достижений
  5. Федеральный ориентир требований к образованию

№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

10. Компоненты школьной документации

Найдите лишний элемент. Три элемента относятся к планированию образовательного процесса, один — нет.

  1. учебный план
  2. меню школьной столовой
  3. календарный учебный график
  4. рабочая программа учебного предмета

№11 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

11. Планируемые результаты

Заполните пропуски, используя понятия о планируемых результатах образования.

Планируемые результаты включают личностные, метапредметные и результаты. Личностные результаты связаны с ценностями и , а предметные — с освоением содержания конкретного .

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

12. Виды планируемых результатов

Распределите примеры по категориям: «Личностные», «Метапредметные», «Предметные».

Слова для распределения: умение применять предметный способ решения задачи, умение планировать деятельность, готовность к саморазвитию, знание понятий конкретного учебного предмета, ответственное отношение к учёбе, умение работать с информацией

Личностные

Метапредметные

Предметные

№13 · ВОПРОСЫ ПО ИЛЛЮСТРАЦИИ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

13. Реализация программы в школе

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте, какие элементы реализации образовательной программы на ней представлены.

Школьная команда планирует образовательный процесс
  1. Какой участник координирует работу школы?
  2. Что помогает распределять учебную работу по времени?
  3. Кто является непосредственным получателем образовательных результатов?

№14 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ОБЪЕКТА · 3 БАЛЛА

14. Источники требований к образованию

Найдите лишнюю картинку и объясните, почему три остальных объекта связаны с нормативным регулированием образования.

Объекты, связанные с нормативными требованиямиАБВГ

№15 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

15. Связь требований и документов

Заполните пропущенные ячейки. Для каждого элемента укажите его функцию в системе реализации федеральной образовательной программы.

ЭлементЧто определяетПрактический результат
Федеральная образовательная программа
Учебный план
Рабочая программа предмета
Календарный учебный график

№16 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА

16. Проблема и решение

Соедините ситуацию с наиболее подходящим решением в рамках реализации федеральной образовательной программы.

Организация образовательного процессаАБВГ
  1. Нужно организовать учебную нагрузку
  2. Нужно распределить сроки учебного года
  3. Нужно спланировать содержание уроков
  4. Не определены ожидаемые результаты

№17 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

17. Анализ управленческой ситуации

Школа разрабатывает рабочую программу учебного предмета. Какое действие следует выполнить первым, чтобы документ соответствовал федеральной образовательной программе?

  • Сопоставить планируемые результаты и содержание предмета с федеральными требованиями.
  • Составить список любимых тем учащихся без учёта требований программы.
  • Выбрать цвет обложки документа и шрифт заголовков.
  • Заменить планируемые результаты перечнем внеклассных мероприятий.

№18 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

18. Единая основа и школьная вариативность

Определите истинность утверждений о соотношении федеральных требований и решений школы.

  1. Федеральная образовательная программа задаёт обязательную основу, а школа организует её реализацию с учётом своих условий.
  2. Школа может полностью исключить обязательные планируемые результаты федеральной программы.
  3. Школьные документы должны быть согласованы с федеральными требованиями.
  4. Учёт особенностей школы означает отказ от единого образовательного пространства.

№19 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 3 БАЛЛА

19. Система реализации ФОП

Решите кроссворд и восстановите ключевые понятия, описывающие реализацию федеральной образовательной программы.

По горизонтали

  1. Система целей, содержания и результатов
  2. Уровень требований, общий для страны
  3. Планируемое достижение обучающегося
  4. Нормативный ориентир качества образования
  5. Документ с перечнем предметов и часов
  6. Образовательная организация

По вертикали

  1. Процесс развития и обучения личности
  2. Документ со сроками учебного года
  3. То, чему обучают в рамках предмета
  4. Упорядоченное построение образовательного процесса
  5. Определение уровня достижения результатов
  6. Учебная область знаний

№20 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

20. Проверка соответствия школьного документа

Найдите лишний признак. Три признака показывают, что школьный документ согласован с федеральной образовательной программой, а один — нет.

  1. в документ включены только темы, выбранные случайно без связи с результатами
  2. планируемые результаты согласованы с федеральными требованиями
  3. содержание предмета связано с заявленными результатами
  4. учебная нагрузка распределена в соответствии с учебным планом

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по ОБЗР для 11 класса

Риски возникновения чрезвычайных ситуаций, характерных для Саратовской областиРиски возникновения ЧС, характерных для Оренбургской областиПонятие «конфликт», стадии развития конфликта; Конфликты в межличностном общении и в малой группе; Факторы эскалации конфликта, способы поведения в конфликте; Деструктивное, агрессивное иОбучение мерам пожарной безопасности, профилактика и снижение количества пожаров по причине детской шалости с огнёмИсточники опасности в быту. Профилактика и первая помощь при отравленииПравила безопасного использования бытовой техники и электроприборов и предупреждение бытовых травм и отравленийЭкологическая грамотность и разумное природопользованиеОбщие представления об инфекционных заболеваниях, механизм распространения; Чрезвычайные ситуации биолого-социального характера, меры профилактики и защиты; Роль вакцинации, национальный календарьОпасные геологические явления и процессы: землетрясения, извержение вулканов, оползни, сели, камнепадыАнализ воздействия ядерного, химического и биологического оружия на организм человека и инфраструктуруПравила безопасного поведения при геологических ЧС; Землетрясения, извержения вулканов, оползни, камнепады; Прогнозирование, предупреждение, смягчение последствий геологических ЧСУстойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Федеральная образовательная программа»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, распределение, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, таблица, соедини слово и картинку, множественный выбор, истина / Ложь, кроссворд, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.