№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
1. Какой процесс движется по руслу
Выберите верное описание селя.
Типы заданий
Множественный выборСоединениеИстина / ЛожьТаблицаПоследовательностьРаспределение
Опасные геологические явления и процессы
Ф.И.
Класс
Разберитесь, чем отличаются землетрясения, извержения, оползни, сели и камнепады, чтобы замечать опасность и действовать без паники.
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2. Признаки пяти геологических опасностей
Соедините каждое опасное геологическое явление с его характерным признаком или основной опасностью.
№3 · ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
3. Отличия процессов и правила безопасности
Определите истинность каждого утверждения, опираясь на признаки опасных геологических процессов и правила поведения, приведённые в изученном материале.
- При начавшемся оползне нужно покинуть опасную зону и не возвращаться за вещами.
- При угрозе селя безопаснее перейти русло, чтобы быстрее выбраться из долины.
- После прекращения толчков при землетрясении опасность полностью исчезает.
- При камнепаде нельзя стоять у подножия обрыва.
- Главный способ защиты при извержении вулкана — заранее покинуть опасную зону по указанию служб.
№4 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
4. От процесса к признакам и действиям
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке восстановите характерный признак и безопасное действие для указанного процесса.
| Процесс | Характерный признак | Безопасное действие |
|---|---|---|
| Подземные толчки и колебания земной поверхности. | ||
| Извержение вулкана | Покинуть опасную зону по указанию служб. | |
| Трещины в грунте, наклон деревьев и столбов, деформация дорог и стен. | Отойти от склона и сообщить об угрозе. | |
| Сель | Покинуть русло и долину, уйти из низины в безопасную зону. | |
| Камнепад | Не подходить к подножию скал и не пересекать опасный участок. |
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Алгоритм снижения риска
Восстановите логичную последовательность действий человека при угрозе опасного геологического явления: от распознавания риска до безопасного поведения после получения предупреждения.
- Оценить обстановку и не создавать новых рисков для себя и окружающих.
- Следить за официальными сообщениями и выполнять указания спасателей.
- После выхода в безопасное место помочь другим только без угрозы для собственной жизни и сообщить об опасности по номеру 112.
- Распознать возможную опасность по признакам процесса и особенностям местности.
- Покинуть опасную зону вовремя, если это предписано службами.
№1 · ПРИЗНАКИ
1. Распознай опасные геологические процессы
Определи, какие утверждения соответствуют научным фактам об опасных геологических явлениях. Основание проверки — содержание и факты по теме.
- Землетрясение возникает из-за внезапного смещения участков земной коры.
- Сель представляет собой медленное движение сухой каменной породы по склону без участия воды.
- Оползень может быть спровоцирован переувлажнением грунта и подмывом склона.
- При извержении вулкана опасность представляют только потоки лавы.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Свяжи явление с его характерным признаком
Соедини каждое опасное геологическое явление с наиболее характерным признаком или поражающим фактором.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
3. Раздели явления по ведущему механизму
Распредели карточки по двум категориям: явления, связанные преимущественно с подземными толчками или вулканической активностью, и явления, связанные преимущественно с разрушением и перемещением горных пород на склонах.
Слова для распределения: Камнепад, Извержение вулкана, Сель, Оползень, Землетрясение
Подземные толчки или вулканическая активность
Разрушение и перемещение пород на склонах
№4 · АЛГОРИТМ
4. Восстанови порядок действий при землетрясении
Расположи действия в правильной последовательности, если землетрясение застало тебя в здании. Начни с действий во время первых толчков и закончи действиями после их прекращения.
- Сохранять спокойствие и оценить, нет ли непосредственной опасности рядом.
- Укрыться у внутренней несущей стены или под прочным столом, защитив голову.
- Отойти от окон, шкафов и других предметов, которые могут упасть.
- Не зажигать спички и не включать электроприборы при подозрении на утечку газа.
- После прекращения толчков осторожно покинуть здание по лестнице, не пользуясь лифтом.
№5 · ТАБЛИЦА
5. Заполни памятку по действиям при угрозе
Заполни пропуски в памятке: в каждой строке впиши недостающий элемент, который помогает безопасно действовать при соответствующей угрозе.
| Угроза | Основное безопасное действие | Чего нельзя делать |
|---|---|---|
| Землетрясение | Пользоваться лифтом во время толчков | |
| Извержение вулкана | Подходить к лаве и вдыхать вулканический пепел | |
| Оползень | Находиться у подножия неустойчивого склона | |
| Сель | Пытаться перейти поток вброд | |
| Камнепад | Останавливаться под крутым склоном |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по ОБЗР для 11 класса
Анализ воздействия ядерного, химического и биологического оружия на организм человека и инфраструктуруПравила безопасного поведения при геологических ЧС; Землетрясения, извержения вулканов, оползни, камнепады; Прогнозирование, предупреждение, смягчение последствий геологических ЧСУстойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуацияхПриродные чрезвычайные ситуации и общие правила поведения в них; Природные пожары: прогнозирование и предупреждение; Правила безопасного поведения и последствия природных пожаровОператор БПЛАОпасные гидрологические явления и процессы: наводнения, поводки, половодья, цунами, сели, лавиныПриродные чрезвычайные ситуации. Опасные метеорологические явления и процессыПонятия «здоровье», «охрана здоровья», «здоровый образ жизни», «лечение», «профилактика»; Биологические, социально-экономические, экологические, психологические факторы здоровья; СоставляющиеПринципы и способы защиты населения. Средства индивидуальной и коллективной защиты. Устойчивость работы объектов экономики в чрезвычайных ситуацияхОтдых на природе, источники опасности в природной среде; Правила безопасного поведения в лесу, в горах, на водоёмах; Общие правила безопасности в походе; Особенности безопасности в лыжном, водном иРоль личности, общества и государства в предупреждении противоправной деятельностиСовременные представления о культуре безопасности
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Опасные геологические явления и процессы: землетрясения, извержение вулканов, оползни, сели, камнепады»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, истина / Ложь, таблица, последовательность, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.