Подтемы: Отдых на природе, источники опасности в природной среде, Правила безопасного поведения в лесу, в горах, на водоёмах, Общие правила безопасности в походе, Особенности безопасности в лыжном, водном и горном походах, Ориентирование на местности, карты, компас и GPS
Проверь, умеешь ли ты действовать как руководитель группы: оценивать риск, выбирать безопасный маршрут и принимать решения при изменении обстановки.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
1. Гроза во время лесного маршрута
Расположите действия группы в правильном порядке при приближении грозы в лесу.
Выбрать безопасное понижение рельефа или участок с невысокими деревьями.
После окончания грозы оценить состояние участников и продолжить путь только после проверки обстановки.
Разместиться раздельно, не касаясь друг друга и металлического снаряжения.
Остановить движение группы и предупредить всех участников об изменении погоды.
Отойти от отдельно стоящих высоких деревьев, металлических конструкций и открытых возвышенностей.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
2. Потеря ориентировки в лесу
Расположите действия туриста, который понял, что потерял ориентировку, в правильном порядке.
Остановиться, успокоиться и не продолжать движение наугад.
Подать установленный сигнал группе или спасателям, если связь доступна.
Если восстановить маршрут не удалось, выбрать безопасное место и оставаться на нём.
Сверить направление с картой, компасом и последней надёжно определённой точкой.
Восстановить по памяти последний участок маршрута и отметить его на карте.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
3. Переход через горный ручей
Расположите действия группы перед переходом через горный ручей в правильном порядке.
Организовать страховку и переходить по одному, сохраняя устойчивость.
Надёжно закрепить рюкзаки и ослабить поясные крепления, чтобы при падении их можно было быстро снять.
После перехода проверить состояние участников и пересчитать группу.
Осмотреть русло и выбрать участок с наименьшей глубиной и скоростью течения.
Остановить группу перед берегом и оценить опасности: глубину, течение, скользкие камни и возможность падения.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
4. Срыв на горном склоне
Расположите действия участника группы после начала срыва на осыпном горном склоне.
Не сдвигать камни без необходимости и дождаться прекращения движения осыпи.
Развернуться лицом к склону и прижаться к нему, используя устойчивые выступы.
Немедленно предупредить находящихся ниже участников возгласом о камнепаде.
После остановки сообщить руководителю о происшествии и проверить травмы.
Защитить голову и лицо руками, стараясь не допустить падения на спину.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
5. Переохлаждение в лыжном походе
Расположите действия руководителя при обнаружении у участника признаков переохлаждения.
Снять мокрую одежду, заменить её сухой и укрыть пострадавшего.
Организовать связь со спасателями, если состояние не улучшается или имеются признаки тяжёлого переохлаждения.
Прекратить движение всей группы и оценить состояние пострадавшего.
Дать тёплое питьё только в сознании и при сохранённой способности глотать.
Переместить пострадавшего в защищённое от ветра место.
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
6. Опрокидывание лодки
Расположите действия группы после опрокидывания туристской лодки на водоёме.
После падения в воду немедленно убедиться, что голова находится над поверхностью.
Подать сигнал о помощи и сообщить спасателям местоположение.
Пересчитать людей и проверить, нет ли травм или признаков переохлаждения.
Убедиться, что все участники держатся за лодку или другое плавучее средство.
Сохранять спокойствие и не отплывать от лодки без необходимости.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
7. Подготовка к водному походу
Расположите этапы подготовки водного похода в правильном порядке.
Изучить маршрут, прогноз погоды, препятствия и места возможной связи.
Утвердить состав группы, распределить обязанности и сообщить план ответственным лицам.
Провести тренировку посадки, высадки и действий при падении за борт.
Определить цель, продолжительность и категорию предполагаемого маршрута.
Проверить плавсредства, спасательные жилеты, аптечку и средства связи.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
8. Движение группы в лесу
Расположите действия руководителя при организации движения группы по незнакомому лесному маршруту.
Назначить замыкающего и договориться о сигналах остановки и сбора.
Периодически пересчитывать участников и отмечать пройденный участок маршрута.
Проверить соответствие местности карте по нескольким признакам.
Определить направление движения по карте и компасу.
Провести инструктаж о темпе, дистанции, запрете самовольного ухода и порядке действий при отставании.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
9. Работа с бумажной картой
Расположите действия при определении своего положения на топографической карте.
Выбрать на местности несколько хорошо различимых ориентиров.
Нанести или мысленно отметить предполагаемую точку стояния и проверить её по рельефу и расстояниям.
Сопоставить ближайшие ориентиры на местности с их условными обозначениями на карте.
Сориентировать карту по сторонам горизонта.
Определить направление на север с помощью компаса.
№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
10. Определение азимута
Расположите действия при движении по заданному магнитному азимуту.
Задать на компасе требуемый азимут.
Уточнить исходную точку и направление маршрута по карте.
Проверять направление после обхода препятствия и возвращаться на исходную линию движения.
Сориентировать компас и определить направление на север.
Выбрать впереди заметный промежуточный ориентир на линии движения.
№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
11. Проверка координат GPS
Расположите действия при использовании GPS-навигатора в походе, если маршрут проходит в удалённой местности.
Сохранить координаты исходной точки и контрольных точек маршрута.
Периодически записывать координаты и время, не полагаясь только на электронное устройство.
При расхождении данных остановиться и проверить систему координат, масштаб и направление движения.
Сопоставить показания прибора с картой, рельефом и заметными ориентирами.
Проверить заряд, доступность спутникового сигнала и запасной источник питания.
№12 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
12. Встреча с диким животным
Расположите действия группы при неожиданной встрече с крупным диким животным в лесу.
Не делать резких движений, не кричать и не пытаться фотографировать животное.
После удаления животного спокойно продолжить движение, не приближаясь к нему.
Медленно отступать всей группой, не поворачиваясь спиной и не перекрывая друг другу путь.
Не приближаться к детёнышам, раненым животным и местам их кормления.
Остановить группу и собрать участников вместе.
№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
13. Укус змеи в походе
Расположите действия группы при укусе змеи.
Не накладывать жгут, не разрезать и не прижигать место укуса.
Немедленно вызвать скорую помощь или спасателей и сообщить место происшествия.
Запомнить внешний вид змеи только на безопасном расстоянии, не пытаясь её ловить.
Постоянно наблюдать за дыханием и сознанием пострадавшего до прибытия помощи.
Обеспечить покой и неподвижность укушенной конечности.
№14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
14. Пожар в туристском лагере
Расположите действия руководителя при возгорании в лагере.
После выхода пересчитать участников и организовать вызов пожарных.
Оценить размер очага и возможность безопасного тушения имеющимися средствами.
Объявить тревогу, прекратить работы и определить место сбора группы.
Вывести людей из опасной зоны по безопасному направлению с учётом ветра.
Если очаг мал и нет угрозы людям, приступить к тушению, не заходя в дым.
№15 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
15. Лавинная опасность
Расположите действия группы при обнаружении признаков лавинной опасности на горном маршруте.
Выбрать безопасный запасной маршрут или отказаться от прохождения опасного участка.
Прекратить продвижение к участку при наличии признаков нестабильного снежного покрова.
Не пересекать потенциально опасный склон всей группой одновременно.
Остановить группу в безопасном месте и оценить уклон, состояние снега, ветер и свежие следы сходов.
Пересчитать участников и проверить наличие средств связи и спасательного снаряжения.
№16 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
16. Планирование автономного маршрута
Расположите этапы планирования автономного похода в правильном порядке.
Составить запасной план и определить критерии досрочного возвращения.
Оценить физическую подготовку участников и соответствие маршрута их возможностям.
Рассчитать продовольствие, воду, одежду, аптечку, навигацию и средства связи.
Оставить ответственным лицам маршрутный план и контрольные сроки связи.
Определить маршрут, сроки, сложные участки и точки пополнения воды.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№17 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
17. Передача сообщения о происшествии
Расположите сведения, которые нужно подготовить и сообщить спасателям при чрезвычайной ситуации в походе.
Определить координаты или максимально точные ориентиры места происшествия.
Сначала сообщить, что произошла чрезвычайная ситуация, и назвать населённый пункт или район.
Кратко описать происшествие и существующие опасности для спасателей.
Сообщить количество пострадавших, их состояние и необходимую помощь.
Назвать фамилию и номер телефона человека, который передаёт сообщение.
№18 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
18. Действия при сильном ветре на воде
Расположите действия экипажа маломерного судна при резком усилении ветра и волнения.
Оценить возможность возвращения и прекратить движение в открытой части водоёма.
Двигаться к ближайшему безопасному берегу, учитывая направление волн и ветра.
После выхода на берег сообщить ответственным лицам об изменении маршрута.
Убрать незакреплённые предметы и распределить людей так, чтобы сохранить устойчивость судна.
Проверить, что все участники надели и правильно застегнули спасательные жилеты.
№19 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
19. Сочетание компаса и GPS
Расположите действия при проверке навигационного решения с помощью карты, компаса и GPS.
Определить направление движения по карте и магнитному компасу.
Проверить координаты GPS и соответствие системы координат данным карты.
Сравнить полученные направления и определить возможную причину расхождения.
Выбрать маршрут только после проверки его по рельефу, препятствиям и погодным условиям.
Отметить на карте исходную точку и предполагаемый пункт назначения.
№20 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ
20. Комплексная оценка безопасности маршрута
Расположите действия руководителя перед принятием решения о продолжении сложного природного маршрута.
Обсудить решение с группой, распределить обязанности и установить ближайшую контрольную точку.
Оценить состояние участников, наличие травм, усталости и признаков переохлаждения или перегрева.
Выявить актуальные опасности: погоду, рельеф, воду, снег, животных и возможность потери ориентировки.
Принять решение: продолжать, изменить маршрут, сделать остановку или вернуться.
Сопоставить фактическую обстановку с картой, прогнозом и маршрутным планом.
Проверить связь, запасной маршрут и сроки контрольного сообщения.
№1 · КРОССВОРД
12 СЛОВ · 1 БАЛЛ
1. Основные понятия безопасности в природе
Разгадайте кроссворд по определениям. Записывайте слова прописными буквами.
123456789101112
По горизонтали
Организованный выход из опасной зоны
Прибор для определения сторон горизонта
Природная среда с высокой вероятностью заблудиться
Опасное переохлаждение организма
Способ передать сообщение на расстояние
Опасное перегревание организма
Заранее выбранный путь движения
По вертикали
Временное укрытие туристов
Переход через водную преграду
Масса снега, быстро сходящая со склона
Хорошо заметный объект для определения положения
Угол направления, отсчитываемый от севера
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
2. Подготовка к выходу на маршрут
Расположите действия группы перед походом от первого к последнему.
Сообщить близким маршрут, сроки и контрольное время возвращения
Подобрать одежду, обувь, воду, питание и средства связи
Зарегистрировать группу, если это предусмотрено правилами региона
Проверить прогноз погоды и предупреждения об опасных явлениях
Проверить снаряжение и выйти на маршрут по плану
Оценить физическую подготовку участников и особенности маршрута
№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА
3. Оценка природных рисков
Определите истинность каждого утверждения с точки зрения правил безопасности в природной среде.
Перед походом необходимо учитывать прогноз погоды и предупреждения о природных опасностях.ИстинаЛожь
Если GPS показывает положение, карту и компас можно не брать вообще.ИстинаЛожь
При грозе безопаснее удалиться от отдельно стоящих высоких деревьев и металлических конструкций.ИстинаЛожь
На незнакомом маршруте можно разделить группу, если каждый участник имеет телефон.ИстинаЛожь
Переохлаждение возможно даже при плюсовой температуре, если человек мокрый и истощён.ИстинаЛожь
Воду из любого природного источника можно пить без очистки, если она прозрачная.ИстинаЛожь
№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА
4. Потеря ориентировки в лесу
Выберите наиболее безопасный алгоритм действий, если группа поняла, что сбилась с маршрута.
Идти к ближайшему шуму воды, не проверяя направление и не сообщая никому о ситуации.
Продолжать движение до темноты, потому что остановка всегда опаснее движения.
Остановиться, собрать группу, определить последнее достоверное место, связаться со спасателями и экономить ресурсы.
Разойтись по одному в разные стороны, чтобы быстрее найти знакомую тропу.
№5 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ
5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА
5. Ориентирование по компасу и GPS
Заполните пропуски терминами, которые описывают надёжное ориентирование.
Направление от исходной точки на выбранный объект можно задать через . Перед началом движения по азимуту выбирают заметный . При работе с компасом необходимо держать его горизонтально и не приближать к сильным . GPS следует использовать вместе с картой, компасом и оценкой , потому что сигнал может исчезнуть или прибор может .
№6 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ
4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА
6. Опасности горного похода
Найдите лишний элемент. Три пункта являются источниками опасности именно горного похода, а один относится к другой природной обстановке.
Опрокидывание лодки
Камнепад
Лавина
Селевой поток
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ
6 КАРТОЧЕК · 3 БАЛЛА
7. Специфика разных видов походов
Распределите карточки по категориям: лыжный поход, водный поход, горный поход. Каждую карточку отнесите только к одной категории.
Слова для распределения: защита от обморожения на открытом ветру, контроль состояния лыж и креплений, движение с учётом камнепадов и состояния тропы, обязательное использование спасательного жилета, оценка лавинной опасности на склоне, проверка плавучести и герметичности плавсредства
Лыжный поход
Водный поход
Горный поход
№8 · КРОССВОРД
14 СЛОВ · 4 БАЛЛА
8. Спасение и выживание в автономной ситуации
Разгадайте кроссворд по определениям. Термины связаны с безопасностью группы и оказанием помощи в природной среде.
1234567891011121314
По горизонтали
Опасное снижение температуры тела
Состояние готовности к опасности или сигнал о ней
Защита от холода, ветра или осадков
Переносное средство радиосвязи
Средство поддержания человека на воде
Условный знак для привлечения внимания
Обозначение пути или объекта
Набор средств для первой помощи
По вертикали
Специалисты, оказывающие помощь в чрезвычайной ситуации
Недостаток жидкости в организме
Обездвиживание повреждённой части тела
Вывод людей из опасного места
Источник тепла, требующий безопасного обращения
Защита головы в горах
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7 ШАГОВ · 4 БАЛЛА
9. Действия при внезапном ухудшении погоды
Расположите действия руководителя и участников группы при резком ухудшении погоды на маршруте.
После стабилизации обстановки уточнить координаты и скорректировать план
Организовать движение компактной группой и назначить замыкающего
Проверить состояние людей, оказать первую помощь нуждающимся
Связаться со спасателями или ответственным лицом, если продолжение маршрута опасно
Оценить непосредственные угрозы: грозу, паводок, лавину, камнепад или переохлаждение
Остановить движение и собрать участников в безопасном месте
Выбрать укрытие или безопасный путь отхода с учётом рельефа
№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 5 БАЛЛОВ
10. Комплексная проверка решений в походе
Определите истинность утверждений. Учитывайте одновременно требования к планированию маршрута, навигации и поведению группы.
Контрольное время возвращения сообщают заранее, чтобы при задержке можно было своевременно начать поиск.ИстинаЛожь
Если группа идёт по GPS-треку, участники могут не обращать внимания на реальный рельеф и закрытые участки пути.ИстинаЛожь
При переправе через реку необходимо оценить скорость течения, глубину, характер дна и возможность безопасного выхода на берег.ИстинаЛожь
При признаках лавинной опасности безопаснее пересекать склон по кратчайшей прямой, не учитывая рельеф.ИстинаЛожь
В походе решения об изменении маршрута должны доводиться до всей группы, а не только до одного участника.ИстинаЛожь
Запасной маршрут и контрольные ориентиры нужны только в многодневных экспедициях, но не в однодневном походе.ИстинаЛожь
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Отдых на природе, источники опасности в природной среде; Правила безопасного поведения в лесу, в горах, на водоёмах; Общие правила безопасности в походе; Особенности безопасности в лыжном, водном и»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 30 заданий: последовательность, кроссворд, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, найти лишнее, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
