№1 · СООТВЕТСТВИЕ
1. Опасность и характерное проявление
Соедините каждую геологическую чрезвычайную ситуацию с наиболее характерным проявлением.
Ф.И.
Класс
Разберитесь, как распознать геологическую угрозу, снизить риск и выбрать безопасный алгоритм действий до, во время и после ЧС.
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините каждую геологическую чрезвычайную ситуацию с наиболее характерным проявлением.
№2 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний признак. Обычные элементы связаны с возможным началом или усилением геологической ЧС.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите безопасную последовательность действий при сильных подземных толчках, если вы находитесь в помещении.
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите меры по двум категориям: «предупреждение и снижение риска» и «действия во время или сразу после ЧС».
Слова для распределения: Подготовка семейного плана эвакуации, Закрепление тяжёлых предметов в помещении, Мониторинг сейсмической активности, Отход от повреждённого здания, Отключение газа и электричества при возможности, Укрытие от падающих предметов, Следование указаниям спасателей, Запрет строительства в опасной зоне склона
Предупреждение и снижение риска
Действия во время или сразу после ЧС
№5 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке восстановите наиболее типичный опасный фактор и основную меру защиты.
| ЧС | Основной опасный фактор | Основная мера защиты |
|---|---|---|
| Землетрясение | ||
| Извержение вулкана | ||
| Оползень | ||
| Камнепад |
№6 · ВЫБОР
Выберите все правильные действия после прекращения подземных толчков.
№7 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о наблюдении за вулканической опасностью.
К признакам возможной активизации вулкана относят усиление выбросов , изменение состава и температуры , появление новых трещин и увеличение частоты . При угрозе извержения необходимо следовать официальному .
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Почему при камнепаде опасно прижиматься к подножию крутой скалы? Назовите одну главную причину.
№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений с точки зрения правил безопасного поведения при геологических ЧС.
№10 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините меру предупреждения с тем, какую опасность она снижает.
№11 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний способ получения информации об угрозе. Остальные способы относятся к официальному или профессиональному мониторингу.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия человека при получении официального распоряжения об эвакуации из вулканоопасной зоны.
№13 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите действия по стадиям: «прогнозирование», «предупреждение» и «смягчение последствий».
Слова для распределения: Изучение деформаций земной поверхности, Укрепление склонов, Сейсмостойкое строительство, Обозначение опасной зоны, Передача экстренного оповещения, Оценка вероятности оползня, Распоряжение об эвакуации, Сейсмические наблюдения
Прогнозирование
Предупреждение
Смягчение последствий
№14 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, используя связь «опасность — уязвимость — мера снижения риска».
| Опасность | Уязвимость | Мера снижения риска |
|---|---|---|
| Землетрясение | ||
| Оползень | ||
| Камнепад | ||
| Извержение вулкана |
№15 · ВЫБОР
После нескольких дней сильных дождей на склоне появились трещины, наклонились деревья, а грунт начал смещаться. Выберите правильные действия.
№16 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в описании предупреждения оползней.
Для снижения оползневого риска важно не допускать переувлажнения грунта, организовывать отвод , укреплять склон и ограничивать . При появлении трещин необходимо немедленно сообщить о них в и покинуть зону.
№17 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
В чём главное практическое значение прогнозирования геологических чрезвычайных ситуаций? Ответьте одним предложением.
№18 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о прогнозировании, предупреждении и смягчении последствий геологических ЧС.
№19 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините место нахождения человека с наиболее безопасным действием при землетрясении.
№20 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишнюю меру. Остальные меры направлены на снижение последствий геологических ЧС на уровне территории или объекта.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: соединение, найти лишнее, последовательность, распределение, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь.
Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.