Рабочий лист на тему:

Экологическая грамотность и разумное природопользование

ОБЗР11 класс29 заданий
Истина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееМножественный выборНайди лишнюю картинкуСоединениеТаблицаПоследовательностьЭссе

Типы заданий

Истина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееМножественный выборНайди лишнюю картинкуСоединениеТаблицаПоследовательностьЭссе
Экологическая грамотность и разумное природопользование

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Проверь, насколько экологичные решения ты принимаешь в повседневной жизни. Задания помогут увидеть связь личного выбора, технологий и сохранения природы.

№1 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Базовые принципы экологической грамотности

Определи истинность каждого утверждения по смыслу и фактам об экологически ответственном поведении.

  1. Раздельный сбор отходов облегчает их дальнейшую переработку.
  2. Природные ресурсы всегда восстанавливаются быстрее, чем человек их использует.
  3. Экономия электроэнергии уменьшает расход топлива на электростанциях.
  4. Любой бытовой отход безопасно выбрасывать в водоём, если он небольшой.

№2 · РЕСУРСЫ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

2. Возобновляемые и невозобновляемые ресурсы

Распредели природные ресурсы по двум категориям.

Слова для распределения: каменный уголь, природный газ, энергия ветра, солнечная энергия, нефть, древесина при восстановлении леса

Возобновляемые

Невозобновляемые

№3 · ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Рациональное использование ресурсов

Найди действие, которое не относится к рациональному природопользованию.

  1. Оставлять воду открытой во время чистки зубов
  2. Использовать многоразовую бутылку
  3. Выключать свет в пустой комнате
  4. Ремонтировать вещь вместо немедленной покупки новой

№4 · ОТХОДЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

4. Иерархия обращения с отходами

Выбери действие, которое находится выше всего в иерархии обращения с отходами и помогает не образовывать отходы.

  • Сжечь отходы во дворе
  • Захоронить отходы без сортировки
  • Отказаться от ненужной одноразовой упаковки
  • Выбросить всё в один контейнер

№5 · ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Экономия энергии в быту

Определи истинность утверждений по фактам об энергосбережении.

  1. Светодиодные лампы обычно потребляют меньше электроэнергии, чем лампы накаливания.
  2. Работающий без необходимости электроприбор не расходует энергию.
  3. Утепление здания может уменьшить потребность в отоплении.
  4. Энергосбережение никак не связано с природопользованием.

№6 · ОХРАНА ПРИРОДЫ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

6. Меры охраны природных территорий

Распредели примеры по двум категориям природоохранных мер.

Слова для распределения: восстановление леса после пожара, экологическая экспертиза проекта, очистка загрязнённой почвы, создание особо охраняемой территории, рекультивация нарушенного карьера, ограничение вылова рыбы

Предупреждают ущерб

Устраняют уже возникший ущерб

№7 · ЗАГРЯЗНЕНИЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

7. Источники загрязнения воздуха

Найди лишний пример. Три элемента являются источниками антропогенного загрязнения воздуха.

  1. Выхлопные газы автомобилей
  2. Выбросы промышленного предприятия
  3. Дым от сжигания отходов
  4. Извержение вулкана

№8 · ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

8. Ответственный выбор товара

Выбери решение, которое лучше всего соответствует принципам разумного природопользования при покупке товара.

Четыре чёрно-белых изображения вариантов покупкиАБВГ

№9 · УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

9. Баланс экологических, социальных и экономических интересов

Выбери решение, которое наиболее полно учитывает принципы устойчивого развития.

  • Закрыть все предприятия независимо от последствий для людей
  • Развивать общественный транспорт с низкими выбросами, доступный жителям города
  • Увеличивать добычу ресурсов без оценки ущерба природе
  • Строить дорогу только по критерию минимальной стоимости

№10 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

10. Предупреждение экологических рисков

Оцени утверждения по фактам о предупреждении экологических рисков.

  1. Оценка воздействия на окружающую среду проводится до реализации многих крупных проектов.
  2. Ликвидация последствий аварии всегда дешевле её предупреждения.
  3. Мониторинг помогает вовремя заметить изменение состояния природного объекта.
  4. Экологический риск определяется только вероятностью события и не зависит от тяжести последствий.

№11 · ОТХОДЫ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

11. Сортировка отходов и особые категории

Распредели отходы по способу обращения с ними.

Слова для распределения: использованная батарейка, картонная коробка без загрязнений, ртутная лампа, сломанный электронный термометр, стеклянная бутылка, чистая алюминиевая банка

Можно направить на переработку при наличии приёма

Нужно сдавать в специальные пункты

№12 · ЭКОНОМИКА РЕСУРСОВ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

12. Принцип замкнутого цикла

Найди лишнее. Три примера соответствуют идее замкнутого цикла использования материалов.

  1. Захоронение пригодного к переработке пластика
  2. Переработка макулатуры в новую бумагу
  3. Ремонт телефона для повторного использования
  4. Использование вторичного пластика для изготовления деталей

№13 · ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

13. Экологическая оценка решения

Определи по изображениям решение, которое требует отказа или изменения из-за наибольшего очевидного экологического ущерба.

Четыре чёрно-белых изображения хозяйственной деятельностиАБВГ

№14 · ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

14. Приоритеты экологического управления

Выбери наиболее обоснованную последовательность действий при выявлении загрязнения реки промышленным предприятием.

  • Сразу очистить только берег, не устанавливая источник загрязнения и не проверяя воду
  • Сначала скрыть информацию, затем продолжить производство и дождаться естественного исчезновения загрязнения
  • Немедленно закрыть все предприятия региона без обследования и плана восстановления
  • Остановить источник загрязнения, оценить масштаб ущерба, провести очистку и организовать мониторинг

№15 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

15. Последствия нерационального природопользования

Оцени утверждения, устанавливая причинно-следственные связи между хозяйственной деятельностью и состоянием экосистем.

  1. Удаление растительности на склоне может усилить водную эрозию почвы.
  2. Сокращение биоразнообразия всегда повышает устойчивость экосистемы к внешним воздействиям.
  3. Загрязнение водоёма может повлиять не только на воду, но и на пищевые цепи.
  4. Если загрязнитель не виден глазом, экологического риска не существует.

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№16 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ

2 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

16. Предотвращение и компенсация экологического ущерба

Распредели меры по главному месту в системе экологического управления.

Слова для распределения: восстановление русла нарушенной реки, установка замкнутого водооборота на предприятии, рекультивация территории после добычи, выпуск выращенной молоди для восстановления популяции, переход на менее токсичное сырьё, создание буферной защитной зоны

Предотвращение ущерба

Восстановление и компенсация ущерба

№17 · СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

17. Комплексная оценка экологического решения

Найди лишнее решение. Три варианта одновременно учитывают ресурсосбережение и снижение экологического ущерба.

  1. Увеличить выпуск одноразовой продукции без изменения технологии
  2. Организовать ремонт и повторное использование техники
  3. Внедрить повторное использование очищенной воды в производстве
  4. Заменить часть поездок работников общим общественным транспортом

№18 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РИСК

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

18. Выбор стратегии при экологической угрозе

Выбери стратегию, которая наиболее полно соответствует принципу предосторожности при недостатке данных о новом загрязнителе.

Четыре чёрно-белых изображения вариантов действий при экологической угрозеАБВГ

№19 · УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

19. Комплексное решение экологической проблемы

Выбери наиболее обоснованный план для города, который хочет снизить количество отходов и сохранить качество жизни жителей.

  • Сократить образование отходов, ввести раздельный сбор с доступной инфраструктурой, развивать переработку и регулярно оценивать результат
  • Запретить все товары в упаковке без учёта санитарных и социальных последствий
  • Сжигать смешанные отходы во дворах, чтобы уменьшить их объём
  • Построить один крупный полигон и не менять производство товаров и потребительские привычки

№1 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Главная идея устойчивого развития

Выберите верное утверждение о разумном природопользовании.

  • Использовать природные ресурсы так, чтобы сохранять возможности для будущих поколений.
  • Полностью отказаться от использования природных ресурсов.
  • Извлекать максимум ресурсов независимо от последствий для природы.
  • Охранять только редкие виды, не изменяя способы производства.

№2 · ОТХОДЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Раздельный сбор и переработка

Определите истинность утверждений по одному основанию: соответствуют ли они принципам экологически грамотного обращения с отходами.

  1. Раздельный сбор помогает направлять часть отходов на переработку.
  2. Опасные батарейки можно выбрасывать вместе с обычными бытовыми отходами.
  3. Сокращение образования отходов обычно эффективнее, чем их последующая переработка.
  4. Одноразовое использование вещей всегда экологичнее многократного.

№3 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Источник и экологическое последствие

Соотнесите источник воздействия с наиболее характерным экологическим последствием.

№4 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕД

3 СИТУАЦИИ · 2 БАЛЛА

4. Факторы экологического следа

Заполните таблицу: определите, какое изменение обычно уменьшает экологический след человека в каждой ситуации.

СитуацияРациональное изменениеОжидаемый результат
Покупка продуктов
Поездки по городу
Использование электроэнергии

№5 · ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Порядок экологически ответственного решения

Расположите этапы принятия решения в правильной последовательности: от обнаружения проблемы до проверки результата.

  1. Оценить результат и при необходимости изменить план
  2. Сравнить возможные решения по последствиям и затратам
  3. Определить экологическую проблему и её причины
  4. Выбрать и осуществить наиболее рациональное действие

№6 · ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ

2 КАТЕГОРИИ · 6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

6. Возобновляемые и невозобновляемые ресурсы

Распределите примеры по двум категориям природных ресурсов.

Слова для распределения: природный газ, каменный уголь, солнечная энергия, энергия ветра, древесина при восстановлении леса, нефть

Возобновляемые ресурсы

Невозобновляемые ресурсы

№7 · ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

7. Экономические меры охраны природы

Выберите меру, которая относится к экономическим инструментам экологической политики.

  • Размещение плаката о бережном отношении к природе.
  • Проведение классного часа об охране лесов.
  • Наблюдение за состоянием реки без принятия управленческих мер.
  • Экологический сбор за негативное воздействие на окружающую среду.

№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Компромисс между производством и охраной природы

Определите истинность утверждений по одному основанию: являются ли предложенные решения экологически обоснованными при строительстве нового предприятия.

  1. До строительства следует оценить возможное воздействие проекта на окружающую среду.
  2. Если предприятие создаёт рабочие места, экологические последствия можно не учитывать.
  3. Выбор места с учётом водоохранных зон может уменьшить экологический риск.
  4. Установка очистных сооружений полностью отменяет необходимость экологического контроля.
  5. Обсуждение проекта с населением помогает выявить социально значимые экологические риски.

№9 · ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

9. Проблема, мера и ожидаемый эффект

Соотнесите экологическую проблему с наиболее подходящей мерой и ожидаемым эффектом.

№10 · ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Экологический план для организации

Составьте план экологически грамотных действий для школы или другой организации, которая хочет уменьшить объём отходов и расход электроэнергии. Укажите не менее трёх конкретных мер, объясните ожидаемый экологический эффект каждой меры и предложите способ проверить результат. Объём ответа — 80–120 слов.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по ОБЗР для 11 класса

Правила безопасного использования бытовой техники и электроприборов и предупреждение бытовых травм и отравленийОбщие представления об инфекционных заболеваниях, механизм распространения; Чрезвычайные ситуации биолого-социального характера, меры профилактики и защиты; Роль вакцинации, национальный календарьОпасные геологические явления и процессы: землетрясения, извержение вулканов, оползни, сели, камнепадыАнализ воздействия ядерного, химического и биологического оружия на организм человека и инфраструктуруПравила безопасного поведения при геологических ЧС; Землетрясения, извержения вулканов, оползни, камнепады; Прогнозирование, предупреждение, смягчение последствий геологических ЧСУстойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуацияхПриродные чрезвычайные ситуации и общие правила поведения в них; Природные пожары: прогнозирование и предупреждение; Правила безопасного поведения и последствия природных пожаровОператор БПЛАОпасные гидрологические явления и процессы: наводнения, поводки, половодья, цунами, сели, лавиныПриродные чрезвычайные ситуации. Опасные метеорологические явления и процессыПонятия «здоровье», «охрана здоровья», «здоровый образ жизни», «лечение», «профилактика»; Биологические, социально-экономические, экологические, психологические факторы здоровья; СоставляющиеПринципы и способы защиты населения. Средства индивидуальной и коллективной защиты. Устойчивость работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Экологическая грамотность и разумное природопользование»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 29 заданий: истина / Ложь, распределение, найти лишнее, множественный выбор, найди лишнюю картинку, соединение, таблица, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.