ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Образ Ильи Обломова

Литература10 класс21 задание
Заполни пропускиКраткий ответНайти лишнееСоединениеИстина / ЛожьПоследовательностьКроссвордМножественный выбор

Типы заданий

Заполни пропускиКраткий ответНайти лишнееСоединениеИстина / ЛожьПоследовательностьКроссвордМножественный выбор
Образ Ильи Обломова

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Исследуй образ Обломова через поступки, отношения и авторскую позицию. Сопоставь факты романа и реши, насколько справедлив ярлык «лишний человек».

№1 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Автор и герой романа

Заполните пропуски, назвав автора романа и имя его главного героя.

Роман «Обломов» написал . Главного героя зовут .

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Начало жизненного конфликта

Какое качество Обломова особенно ярко проявляется в его повседневной жизни и мешает ему действовать? Ответьте одним словом.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

3. Черты характера героя

Найдите лишнее слово. Три слова обозначают черты, связанные с образом Обломова, а одно не соответствует его характеру.

  1. мечтательность
  2. решительность
  3. мягкость
  4. апатия

№4 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Персонажи и их роль в судьбе Обломова

Соедините персонажа с его ролью или значением в жизни Обломова.

№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Причины обломовской пассивности

Определите, истинны или ложны утверждения о причинах пассивности Обломова. Оценивайте только соответствие содержанию романа.

  1. Обломов с детства привык к жизни, в которой за него многое делают другие.
  2. Обломов полностью лишён способности мечтать и размышлять.
  3. Пассивность героя связана не только с личными качествами, но и с воспитанием.
  4. Штольц убеждает Обломова, что бездействие — лучший способ устроить жизнь.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

6. Развитие отношений Обломова и Ольги

Расположите события, связанные с отношениями Обломова и Ольги Ильинской, в правильной последовательности.

  1. Ольга пытается пробудить в Обломове волю к деятельности.
  2. Штольц знакомит Обломова с Ольгой.
  3. Обломов и Ольга прекращают отношения, поскольку их представления о жизни расходятся.
  4. Обломов и Ольга сближаются благодаря участию Штольца.

№7 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

7. Термины и персонажи романа

Разгадайте кроссворд по литературным понятиям, персонажам и важным образам романа.

По горизонтали

  1. Женщина, создавшая для героя домашний уклад
  2. Фамилия главного героя романа
  3. Героиня, связанная с надеждой на перемены в судьбе Обломова
  4. Чувство, которое должно было изменить героя
  5. Слуга Ильи Ильича

По вертикали

  1. Друг и противоположность главного героя
  2. Обозначение духовной и социальной пассивности
  3. Имя фамильного окружения героя в романе: Андрей ...
  4. Пространство привычного мира детства Обломова
  5. Композиционная часть, раскрывающая детство героя

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Смысл понятия «обломовщина»

Выберите наиболее точное объяснение того, почему понятие «обломовщина» выходит за пределы характеристики одного человека.

  • Это только привычка одного героя долго лежать на диване.
  • Это исключительно бедность дворянства и отсутствие у него денег.
  • Это стремление каждого человека отказаться от общения и жить в полном одиночестве.
  • Это сочетание личной пассивности, страха перемен и уклада жизни, который поддерживает бездействие.

№9 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 4 БАЛЛА

9. Аргументы для литературной интерпретации

Заполните пропуски в тезисе, используя литературоведческие понятия и содержание романа.

Обломова можно назвать «лишним человеком», потому что он не находит себе места в и оказывается неспособен к активному . Однако его образ связан и с критикой общественного , которое воспитывает зависимость и бездействие.

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 5 БАЛЛОВ

10. Собственная позиция о природе героя

Сформулируйте тезис объёмом 80–120 слов: Обломов — прежде всего «лишний человек» или человек своего времени? Приведите два аргумента из романа: один свяжите с личными качествами героя, другой — с историко-социальной атмосферой его эпохи.

№1 · ПЕРСОНАЖ

1 ТЕРМИН · 2 БАЛЛА

1. Тип героя Обломова

Опираясь на образ жизни героя, его бездействие и неспособность найти место в меняющемся обществе, назовите литературный тип, к которому относят Илью Обломова.

+11 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ГЕРОИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Обломов и его окружение

Соедините героя с характеристикой, которая точнее всего раскрывает его функцию в романе.

№3 · СЮЖЕТ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

3. Развитие отношений Обломова и Ольги

Расположите события в хронологическом порядке развития отношений Обломова и Ольги.

  1. Обломов и Ольга расстаются.
  2. Ольга убеждается, что внутренней перемены в Обломове не произошло.
  3. Обломов переживает период душевного подъёма.
  4. Ольга и Обломов сближаются, и герой надеется изменить свою жизнь.
  5. Обломов и Ольга знакомятся благодаря Штольцу.

№4 · ПОНЯТИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Понятие «лишний человек»

Заполните пропуски в краткой характеристике литературного типа.

«Лишний человек» — герой, одарённый и способный к размышлениям, но не находящий своему потенциалу; он переживает внутренний и оказывается оторван от активной общественной .

№5 · ДЕТАЛИ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Лишняя характеристика Обломова

Найдите характеристику, которая не соответствует образу Ильи Обломова в романе.

  1. Стремление сохранить привычный покой
  2. Зависимость от сложившегося быта
  3. Способность к глубокому нравственному переживанию
  4. Готовность к постоянной общественной борьбе

№6 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

6. Односторонняя или сложная оценка героя

Определите истинность утверждений по содержанию романа и авторскому изображению Обломова. Учитывайте не только внешние поступки героя, но и его внутренний мир.

  1. Обломов показан только как безвольный и смешной человек, лишённый положительных качеств.
  2. Роман связывает пассивность героя не только с личными особенностями, но и с укладом Обломовки.
  3. Отношение автора к Обломову построено на сложном сочетании критики и сочувствия.
  4. Штольц полностью решает внутреннюю проблему Обломова, поэтому трагический конфликт героя исчезает.
  5. Обломов способен на искреннее чувство и нравственное переживание.
  6. Ольга видит в Обломове человека, которого можно изменить одним внешним воздействием.

№7 · ОБРАЗ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

7. Главная черта Обломова

Как называется главная черта характера Ильи Ильича, обозначенная в названии романа и ставшая его жизненной позицией?

№8 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

8. Аргументы для спора о герое

Соедините аспект образа Обломова с аргументом, который помогает раскрыть этот аспект. Используйте связи между характером героя, средой и сюжетом.

№9 · ВЫВОД

4 ЧАСТИ · 4 БАЛЛА

9. От наблюдения к тезису

Соберите логическую последовательность рассуждения для ответа на вопрос: «Почему Обломова можно считать одновременно “лишним человеком” и человеком своего времени?»

  1. Показать связь характера героя с дворянским бытом и идеалом покоя, сформированным в Обломовке.
  2. Выдвинуть тезис о двойственности образа: герой одновременно индивидуален и исторически обусловлен.
  3. Назвать признаки типа «лишнего человека»: внутренний потенциал, отчуждение от деятельности и неспособность реализовать себя.
  4. Сформулировать итог: Обломов выражает историческую проблему своего времени, но его личная ответственность за пассивность не исчезает.

№10 · СЮЖЕТ

1 ЭПИЗОД · 1 БАЛЛ

10. Исток характера героя

Как называется глава, в которой показаны детство Обломова и уклад его родной усадьбы?

№11 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

11. Время и выбор Обломова

Разгадай кроссворд по литературным подсказкам. Слова помогут осмыслить, почему Обломова можно считать «лишним человеком» и как его характер связан с эпохой.

По горизонтали

  1. Владение, возвращение к которому становится важной мечтой героя
  2. Героиня, пытавшаяся пробудить Обломова к деятельности
  3. Оттенок авторской оценки, заметный в изображении героя
  4. Главный герой романа И. А. Гончарова
  5. Пространство, связанное с воспоминаниями героя о детстве

По вертикали

  1. Автор романа о русском дворянине, не находящем места в жизни
  2. Состояние безразличия и отсутствия воли к действию
  3. То, к чему стремятся окружающие Обломова, но чего он не принимает
  4. Друг героя, воплощающий деятельное отношение к жизни
  5. Преданный слуга Ильи Ильича

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 10 класса

Любовь в романе «Отцы и дети» ТургеневаН.Г. Чернышевский: жизнь и творчество«История одного города» как сатирическое произведение. Глава «О корени происхождения глуповцев»Собирательные образы градоначальников и «глуповцев». Главы «Опись градоначальникам», «Органчик», «Подтверждение покаяния» и другиеИзображение этапов духовного пути личности в произведениях Н.С. Лескова. Особенности лесковской повествовательной манеры сказаШтольц и Обломов. Сравнительная характеристикаБиография ТютчеваОтцы и дети: конфликт поколенийУниженные и оскорбленные в романе «Преступление и наказание». Образ ПетербургаБиография Михаила Булгакова. Особенности научно-популярного подстиляЧто делатьОсновные этапы жизни и творчества А.П. Чехова. Новаторство прозы писателя

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Образ Ильи Обломова: «лишний человек» или человек своего времени?»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 21 заданий: заполни пропуски, краткий ответ, найти лишнее, соединение, истина / Ложь, последовательность, кроссворд, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.