№1 · БИОГРАФИЯ
1. Начало литературного пути
Выберите верное утверждение о раннем периоде жизни и творчества А. П. Чехова.
Типы заданий
Множественный выборКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеВопросы по картинкеТаблицаИстина / Ложь
Основные этапы жизни и творчества А.П. Чехова. Новаторство прозы писателя
Ф.И.
Класс
Проследите путь Чехова от юмориста до крупного писателя-новатора и выясните, как его проза изменила разговор о человеке и повседневной жизни.
№2 · ДАТЫ И СОБЫТИЯ
2. Путешествие на Сахалин
Какой остров посетил Чехов в 1890 году, чтобы изучить жизнь каторжан и ссыльных?
№3 · ЖИЗНЬ ПИСАТЕЛЯ
3. Ключевые этапы биографии
Заполните пропуски в краткой биографической справке о писателе.
А. П. Чехов родился в году в городе Таганроге. В 1890 году он совершил поездку на остров . Последние годы жизни писатель провёл в .
№4 · ПРОИЗВЕДЕНИЯ
4. Произведение и жанровая особенность
Соедините произведение Чехова с соответствующей характеристикой.
№5 · ПОРТРЕТ ПИСАТЕЛЯ
5. Чехов-врач и Чехов-писатель
Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы. Укажите, какие детали изображения помогают понять связь между врачебной деятельностью и литературным трудом Чехова.
- Какие два вида деятельности Чехова представлены на иллюстрации?
- Почему сочетание этих деталей важно для понимания личности писателя?
№6 · НОВАТОРСТВО
6. Особенности чеховской прозы
Заполните таблицу: впишите формулировку особенности прозы Чехова, которая логично следует из названия каждой строки.
| Особенность | Как она проявляется |
|---|---|
| Подтекст | |
| Открытый финал | |
| Обыденный сюжет |
№7 · ПРОЗА ЧЕХОВА
7. Признаки новаторской манеры
Определите, какие утверждения верны с точки зрения особенностей прозы Чехова.
- Чехов часто строит рассказ вокруг внешне незначительного события.
- Автор обычно подробно объясняет читателю единственно правильную оценку каждого героя.
- Важную роль в его прозе играют детали и подтекст.
- Чехов полностью отказывается от изображения внутреннего мира человека.
- Финал произведения может не давать окончательного ответа на все вопросы.
№8 · ТВОРЧЕСКАЯ БИОГРАФИЯ
8. Чехов и театр
Выберите верное утверждение о драматургии Чехова.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПОНЯТИЯ
9. Скрытый смысл произведения
Как называется скрытый, не выраженный непосредственно смысл художественного текста, который читатель восстанавливает по деталям и репликам?
№10 · ГЕРОИ И КОНФЛИКТЫ
10. «Человек в футляре»
Заполните пропуски, характеризуя образ Беликова и смысл рассказа.
Беликов стремится оградить себя от перемен и реальной жизни, поэтому его образ становится символом . Чехов показывает, что страх и пассивность могут распространяться на всё .
№11 · СЮЖЕТ И ПРОБЛЕМАТИКА
11. Герой и нравственная проблема
Соедините произведение с проблемой, которая в нём раскрывается.
№12 · ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ
12. Повседневность как материал искусства
Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы о чеховском способе изображения повседневной жизни.
- Почему подобная бытовая сцена может стать основой серьёзного литературного произведения?
- Какую роль в таком изображении играет художественная деталь?
№13 · ЭТАПЫ ТВОРЧЕСТВА
13. От юмористики к зрелой прозе
Заполните таблицу характеристиками этапов творчества Чехова. В каждой строке оставьте видимым название этапа и впишите его ведущую особенность.
| Этап | Ведущая особенность |
|---|---|
| Ранний период | |
| Период зрелости | |
| Позднее творчество |
№14 · ОЦЕНКА ТВОРЧЕСТВА
14. Авторская позиция и подтекст
Определите истинность утверждений о способах выражения авторской позиции у Чехова.
- Авторская позиция у Чехова может выражаться не прямым комментарием, а подбором деталей и ситуаций.
- Чехов всегда делит героев на безусловно добрых и безусловно злых.
- Ирония может заставить читателя самостоятельно оценить поведение персонажа.
- Отсутствие подробного авторского вывода делает произведение лишённым смысла.
- Подтекст требует от читателя внимательного отношения к паузам, интонациям и деталям.
№15 · ИТОГ
15. Главный результат новаторства
Выберите наиболее точное обобщение новаторства Чехова в прозе.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 10 класса
Основные этапы жизни и творчества Н.С. Лескова. Художественный мир произведений писателяОбраз современника в литературе XIX–XX веков. М.Ю. Лермонтов. Биографическая справкаПреступление и наказаниеАнализ первого и второго действия пьесы Островского "Гроза"Анализ произведения «Гроза» Островского А.Н.Тургенев: образ Базарова в романе «Отцы и дети»Идейно-художественное своеобразие лирики Ф. И. Тютчева и А. А. ФетаАнализ главы «Сон Обломова»Творчество А.А. ФетаСопоставление темы взаимоотношения отцов и детей в романе Тургенева «Отцы и дети» и в рассказе Р. Брэдбери «Вельд»Отцы и дети И. С. Тургенева: вводный урокОбобщающее повторение: роман И. А. Гончарова "Обломов"
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Основные этапы жизни и творчества А.П. Чехова. Новаторство прозы писателя»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: множественный выбор, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, вопросы по картинке, таблица, истина / Ложь.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.