Проследите, как события жизни Лермонтова и его эпохи повлияли на образ современника в литературе XIX–XX веков.
№1 · ДАТЫ
4 ФАКТА · 1 БАЛЛ
1. Основные даты жизни Лермонтова
Заполните пропуски в таблице: укажите год, связанный с каждым событием биографии поэта.
Событие
Год
Рождение М. Ю. Лермонтова
Первое стихотворение «Осень»
Ссылка на Кавказ после стихотворения «Смерть поэта»
Гибель на дуэли в Пятигорске
№2 · ХРОНОЛОГИЯ
4 СОБЫТИЯ · 1 БАЛЛ
2. Путь от детства к зрелости
Расположите события биографии М. Ю. Лермонтова в хронологическом порядке.
Поступление в Московский университетский благородный пансион
Гибель поэта в Пятигорске
Поступление в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров
Рождение М. Ю. Лермонтова
№3 · ОБРАЗОВАНИЕ
4 СВЕДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
3. Образование и ранние интересы
Заполните таблицу: укажите, какое значение имел каждый факт для становления Лермонтова как поэта.
Факт биографии
Значение для становления поэта
Обучение в Московском университетском благородном пансионе
Занятия живописью и музыкой
Изучение иностранных языков и европейской литературы
Военная служба
№4 · ХРОНОЛОГИЯ
5 СОБЫТИЙ · 2 БАЛЛА
4. От «Смерти поэта» к первой ссылке
Восстановите последовательность событий, связанных с общественным резонансом стихотворения «Смерть поэта».
Лермонтов был арестован
Появилось стихотворение «Смерть поэта»
Лермонтов был переведён в Нижегородский драгунский полк на Кавказ
К стихотворению были добавлены строки, обличающие убийц Пушкина
Поэт получил разрешение вернуться в Россию
№5 · ЭПОХА
4 СВЯЗИ · 2 БАЛЛА
5. Лермонтов и литературная эпоха
Заполните таблицу, соотнеся факт общественной жизни с его влиянием на творчество Лермонтова.
Факт эпохи
Отражение в творчестве
Николаевская реакция после восстания декабристов
Смерть А. С. Пушкина
Кавказская война и ссылка дворян на Кавказ
Разочарование образованной молодёжи в общественной жизни
№6 · ХРОНОЛОГИЯ
5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА
6. Творческий путь поэта
Расположите этапы творческого пути Лермонтова от ранних опытов к зрелому творчеству.
Обращение к романтическим поэмам и теме сильной личности
Создание романа «Герой нашего времени»
Публикация стихотворения «Смерть поэта»
Первые литературные опыты в юношеские годы
Создание поэмы «Мцыри»
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО
4 СВЕДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
7. Кавказ как пространство судьбы
Заполните таблицу: объясните, как жизненный опыт Лермонтова на Кавказе связан с названными произведениями или мотивами.
Факт или обстоятельство
Связь с творчеством
Детские поездки на Кавказ
Ссылка 1837 года
Ссылка 1840 года после дуэли с де Барантом
Пребывание в Пятигорске в 1841 году
№8 · ХРОНОЛОГИЯ
6 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА
8. Как формировался образ современника
Расположите этапы формирования образа современника в творчестве Лермонтова: от личного переживания эпохи к художественному обобщению.
В стихотворении «Смерть поэта» личная утрата связывается с судьбой поэта в современном обществе
Кавказские впечатления усиливают противопоставление свободной личности и несвободного общества
Лермонтов переживает общественную атмосферу после восстания декабристов
В лирике возникает герой, ощущающий одиночество и внутренний разлад
Личный и исторический опыт объединяются в образе поколения, лишённого ясной цели
В романе появляется Печорин — герой, анализирующий себя и своё время
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
4 УРОВНЯ АНАЛИЗА · 4 БАЛЛА
9. От биографического факта к литературному образу
Заполните таблицу по логике анализа: покажите, как биографический факт превращается в художественную проблему образа современника.
Биографический факт
Художественная проблема
Проявление в литературе
Опыт ссылок и военной службы на Кавказе
Наблюдение за поколением после декабристов
Гибель Пушкина и общественный резонанс стихотворения «Смерть поэта»
Собственный дуэльный опыт
№10 · ХРОНОЛОГИЯ И СИНТЕЗ
7 ЭТАПОВ · 5 БАЛЛОВ
10. Биография как основа авторской концепции
Расположите элементы в такой последовательности, чтобы получилась логическая схема: историческая эпоха — жизненный опыт — творческое осмысление — образ современника.
Личный опыт поэта соединяется с историческим опытом поколения
В романе «Герой нашего времени» опыт эпохи и личные наблюдения обобщаются в образе Печорина
В лирике и поэмах формируется герой, стремящийся к свободе, но испытывающий одиночество и внутренний разлад
Поколение после декабристского движения переживает общественную несвободу и отсутствие ясной цели
Биография становится не только последовательностью событий, но и источником авторского взгляда на современника
Кавказские ссылки и военная служба дают Лермонтову материал для наблюдений за людьми и конфликтами
Лермонтов осмысляет судьбу поэта и личности в стихотворении «Смерть поэта»