Рабочий лист на тему:

Изображение этапов духовного пути личности в произведениях Н.С. Лескова. Особенности лесковской повествовательной манеры сказа

Литература10 класс20 заданий
ЭссеКраткий ответЗаполни пропускиМножественный выборНайти лишнееСоединениеИстина / ЛожьПоследовательность

Типы заданий

ЭссеКраткий ответЗаполни пропускиМножественный выборНайти лишнееСоединениеИстина / ЛожьПоследовательность
Изображение этапов духовного пути личности в произведениях Н.С. Лескова. Особенности лесковской повествовательной манеры сказа

10 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Исследуйте, как герои Лескова проходят испытания и меняются, а рассказчик превращает их истории в живую речь. Задания потребуют внимательного анализа и самостоятельных выводов.

№1 · АНАЛИЗ

ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ

1. Испытание как этап духовного пути

Напишите аналитическое эссе: проследите этапы духовного пути Ивана Флягина в повести «Очарованный странник». Покажите, какие испытания меняют героя, какие противоречия сохраняются в его характере и почему финал его пути нельзя считать простой историей нравственного исправления. Используйте конкретные эпизоды произведения.

Объём: 180–260 слов

№2 · ПОВЕСТВОВАНИЕ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

2. Рамочная композиция и образ рассказчика

Какую функцию выполняет рамочная композиция в «Очарованном страннике»: зачем рассказ об Иване Флягине начинается с его встречи с попутчиками и передаётся через его собственное повествование? Назовите один художественный эффект такой организации рассказа.

№3 · ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

4 ПРОПУСКА · 4 БАЛЛА

3. Признаки лесковского сказа

Заполните пропуски в характеристике сказовой манеры Лескова.

Сказ — это повествование, стилистически ориентированное на речь . Для него характерны ощущение устного рассказа, индивидуальная речевая манера повествователя, разговорная интонация и своеобразие . В произведениях Лескова сказ часто позволяет отделить позицию от позиции автора и создать эффект непосредственного события.

№4 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

1 ВОПРОС · 4 БАЛЛА

4. Сказ и авторская позиция

Выберите верное утверждение о соотношении рассказчика и автора в лесковском сказе.

  • Рассказчик полностью совпадает с автором, поэтому все его оценки следует считать прямым выражением авторской позиции.
  • Рассказчик — самостоятельный носитель речи и взглядов; авторская позиция раскрывается не только в его словах, но и в общей композиции, отборе деталей и авторской иронии.
  • Сказ исключает возможность авторской оценки, поскольку автор не говорит от собственного имени.
  • Рассказчик нужен только для того, чтобы сообщить факты, а его речь не влияет на смысл произведения.

№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ

5. Личность в испытании: Флягин и левша

Напишите сопоставительное эссе о духовном пути Ивана Флягина из «Очарованного странника» и Левши из одноимённого сказа. Сопоставьте исходные качества героев, характер испытаний, отношение к своему дару и людям, а также финал каждого пути. Объясните, почему внешняя необычность героев не отменяет их нравственной сложности.

Объём: 180–280 слов

№6 · ЯЗЫК ГЕРОЯ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

6. Речевая характеристика рассказчика

Назовите один приём, с помощью которого Лесков передаёт индивидуальность речи рассказчика в «Левше», и кратко объясните, как этот приём влияет на восприятие образа героя.

№7 · АВТОР И ГЕРОЙ

4 ПРОПУСКА · 4 БАЛЛА

7. Речевая маска и оценка героя

Заполните пропуски, раскрывая роль речевой маски в сказе.

Речевая маска — это стилистически созданный образ , через которого ведётся повествование. Она проявляется в выборе слов, особенностях , характерных ошибках и оценочных интонациях. Благодаря речевой маске герой становится не только участником событий, но и их своеобразным , а читатель вынужден соотносить его оценку с более широким авторским .

№8 · ПРОБЛЕМА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1 ВОПРОС · 4 БАЛЛА

8. Народность и критический взгляд

Какое утверждение точнее всего характеризует сочетание народности и критического взгляда в произведениях Лескова?

  • Критика общественных порядков в произведениях Лескова полностью заменяет интерес к внутреннему миру героя.
  • Народность у Лескова означает идеализацию всех представителей народа и отказ от изображения их заблуждений.
  • Лесков показывает живую силу, талант и нравственные возможности народных героев, но одновременно раскрывает их зависимость от невежества, общественной несправедливости и исторических обстоятельств.
  • Писатель изображает народ только как пассивную жертву, лишённую самостоятельной воли.

№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

ЭССЕ · 5 БАЛЛОВ

9. Сказ как способ изображения духовной жизни

Напишите эссе на тему: «Почему сказовая форма особенно выразительна для изображения духовного пути личности у Лескова?». Используйте не менее двух произведений писателя, одно из которых должно быть связано с образом Ивана Флягина или Левши. Проанализируйте связь между особенностями речи, ограниченностью или своеобразием взгляда рассказчика и глубиной изображения внутренней жизни героя.

Объём: 180–270 слов

№10 · АВТОРСКАЯ МАНЕРА

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

10. Ирония в сказовом повествовании

Что такое авторская ирония в сказовом повествовании Лескова? Сформулируйте ответ в двух-трёх предложениях и укажите, за счёт какого расхождения она возникает.

№1 · ПОНЯТИЕ СКАЗА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Главный признак сказовой манеры

Выберите один правильный ответ. Какой признак наиболее точно характеризует сказовую манеру Н. С. Лескова?

  • Все события передаются только в форме авторского научного комментария.
  • Рассказчик полностью устранён, а речь всех героев становится одинаковой.
  • Повествование стилизовано под живую речь рассказчика с индивидуальными речевыми особенностями.
  • Повествование строится исключительно из описаний природы без диалогов.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ОСОБЕННОСТИ ГЕРОЯ

4 ПРИЗНАКА · 1 БАЛЛ

2. Лишний признак духовного пути

Найдите признак, который не относится к изображению духовного пути личности у Лескова.

  1. Нравственное испытание
  2. Осознание ответственности за выбор
  3. Внутреннее изменение героя
  4. Безразличие к последствиям своих поступков

№3 · ТЕРМИНЫ И ПРИЁМЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Термин и его характеристика

Соедините литературоведческий термин с его характеристикой.

№4 · ПОНЯТИЯ ТЕМЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

4. Основные понятия анализа

Заполните пропуски, используя изученные понятия.

В изображении духовного пути важны нравственный , внутреннее героя и его ответственный .

№5 · СКАЗОВАЯ МАНЕРА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Верно ли описание сказа?

Определите, верны ли утверждения. Оценивайте только особенности сказовой манеры повествования.

  1. Сказ может создавать впечатление непосредственного устного рассказа.
  2. Для сказа важна индивидуальная речевая манера рассказчика.
  3. Сказ всегда исключает просторечные и разговорные элементы речи.
  4. Сказовая форма может помогать раскрыть характер рассказчика.

№6 · РАЗВИТИЕ ГЕРОЯ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

6. Логика духовного пути

Расположите этапы духовного пути личности в наиболее логичной последовательности: от исходного состояния к результату.

  1. Исходное состояние личности
  2. Столкновение с испытанием или конфликтом
  3. Нравственный вывод и изменение отношения к жизни
  4. Поступок, в котором проявляется выбор героя

№7 · ОБРАЗ РАССКАЗЧИКА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

7. Роль рассказчика в сказе

Выберите один правильный ответ. Как сказовая форма влияет на восприятие рассказчика?

  • Она полностью скрывает отношение рассказчика к происходящему.
  • Она превращает рассказчика в безличную справочную статью.
  • Она запрещает использовать диалоги и разговорные интонации.
  • Она делает его речь индивидуальной и позволяет заметить его оценку событий.

№8 · ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНАЯ МАНЕРА

4 ПРИЗНАКА · 1 БАЛЛ

8. Что не относится к сказу?

Найдите признак, который не является типичным для сказовой манеры Лескова.

  1. Индивидуальная интонация рассказчика
  2. Разговорные обороты
  3. Связь речи с характером повествователя
  4. Полное отсутствие авторской и рассказанной оценки

№9 · СЮЖЕТ И НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

9. Элемент духовного пути и его функция

Соедините элемент изображения духовного пути с его ролью в развитии героя.

№10 · ЛЕКСИКА СКАЗА

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

10. Речь рассказчика как средство характеристики

Заполните пропуски, называя особенности речи, которые могут создавать эффект живого устного рассказа.

Эффект устного рассказа создают разговорная , индивидуальная и особая речевая рассказчика.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Изображение этапов духовного пути личности в произведениях Н.С. Лескова. Особенности лесковской повествовательной манеры сказа»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: эссе, краткий ответ, заполни пропуски, множественный выбор, найти лишнее, соединение, истина / Ложь, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.