Страны Европы и США в 1920-1930-е годы
Международная организация межвоенного периода — Как называлась международная организация, созданная после Первой мировой войны для поддержания мира и коллективной безопасности?
Библиотека / Рабочие листы / Рабочие листы по истории
Рабочие листы по истории
Готовые рабочие листы по истории. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по истории
Нарастание агрессии в мире
Лига Наций и коллективная безопасность — Определи, какие утверждения исторически верны. Оценивай только соответствие фактам о Лиге Наций и системе коллективной безопасности. — Лига Наций была создана после Первой…
Приход Гитлера к власти в Германии
Соотнесите понятия и определения — Соедините каждое историческое понятие с его правильным определением.
Важнейшие даты, события и исторические термины
Определи событие по дате — Выбери событие, которое произошло в 1917 году. — Начало НЭПа
Особенности экономического и политического развития Латинской Америки
Роль каудильо — Какую роль чаще всего играли каудильо в политической жизни стран Латинской Америки XIX века? — Они полностью отменили влияние армии на управление государством
Страны Европы и Северной Америки в 1920-30-е гг.
Политика умиротворения — Определите, какие утверждения о политике умиротворения агрессора в Европе во второй половине 1930-х годов являются истинными, а какие — ложными. — Политика умиротворения предполагала уступки…
Повторение дат по истории Древней Руси
Переход к политической раздробленности — Расположите события от наиболее раннего к наиболее позднему.
Распад империй и образование новых национальных государств в Европе, Версальско-Вашингтонская система отношений
Почему мирный порядок оказался непрочным — Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему Версальско-Вашингтонская система была одновременно шагом к международному сотрудничеству и источником новых…
Петр I: консолидация внутренних сил России для СПО
Табель о рангах и новая служилая элита — Оцените значение Табели о рангах для консолидации внутренних сил России. Объясните, какие возможности и ограничения она создавала для дворянства и почему была выгодна государству.
Страны Южной и Юго-Восточной Азии во второй половине ХХ века – начале ХХI века
Страны региона и их столицы — Определи истинность каждого утверждения по фактам истории стран Южной и Юго-Восточной Азии. — Столица Индии — Нью-Дели.
Курская битва — коренной перелом
Военачальники и стороны конфликта — Соотнесите исторического деятеля с его ролью или принадлежностью в событиях Курской битвы.
Десять сталинских ударов
Операция и её результат — Соедините название операции с соответствующим результатом.
Собирание земель при Иване III. Новгород и Тверь
Событие и его значение — Соедините историческое событие с его непосредственным значением.
Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.: создание «нового человека
Официальные ценности и культурные инструменты — Распределите карточки по двум категориям: «ценности образа нового человека» и «инструменты его формирования».
Суворов
Разные условия — разные решения — Распределите характеристики по трём группам: действия против Османской империи, Итальянский поход и Швейцарский поход.
Все предметы
Русский язык · 4245Математика · 3415Литература · 1839Алгебра · 1487Английский язык · 1325Окружающий мир · 1240История · 1217Геометрия · 886Физика · 806Биология · 800Химия · 667Обществознание · 515География · 444Информатика · 440Вероятность и статистика · 336Технология · 186Музыка · 76ОБЗР · 72Физкультура · 44ИЗО · 23