Техника безопасности, вещества, тела, физические и химические явления, химическая посуда
Вещества и тела — Выберите вариант ответа, в котором указаны только названия веществ. — Железный гвоздь, алюминиевая ложка, медная проволока
Библиотека / Рабочие листы / Химия / 8 класс
Готовые рабочие листы по химии для 8 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Вещества и тела — Выберите вариант ответа, в котором указаны только названия веществ. — Железный гвоздь, алюминиевая ложка, медная проволока
Вершина классификации — Вспомни ученых-предшественников Менделеева и предсказанные им элементы. — Группы из трех сходных элементов в классификации Деберейнера
Назначение посуды — Установите соответствие между названием предмета и его специфической функцией.
Молярные массы — Рассчитайте относительные молекулярные массы следующих соединений. — M(NaOH)
Типы кристаллических решёток — Выберите вещество, тип кристаллической решётки которого отличается от остальных трёх. Напишите, какой тип КР у оставшихся веществ.
Названия и знаки — Установите соответствие между русским названием химического элемента и его символом.
Измельчение веществ — Как называется толстостенная фарфоровая чаша, в которой измельчают твердые вещества с помощью пестика?
Итоги системы — Заполни пропуски в итоговом утверждении о Периодической системе.
Физические процессы — Процессы, происходящие при изменении энергии системы. — Превращение газа в жидкость
Масса одиночных атомов — Сравни относительные атомные массы элементов (), используя данные Периодической таблицы.
Закономерности системы — Оцените правильность утверждений о Периодической системе и свойствах атомов. — Номер периода указывает на число электронных слоев в атоме.
Физические свойства меди — Заполните пропуски в тексте, описывающем физические характеристики меди.
Роль химии в жизни — Установите соответствие между веществом и основной сферой его применения человеком.
Вещества и тела — Найдите в списке понятие, которое обозначает физическое тело, а не вещество.
Методы изучения свойств — Распределите физические свойства на те, которые можно определить с помощью органов чувств, и те, для которых необходимы приборы.