Споровые растения
Сравнение мхов и папоротников — Распределите характеристики растений по группам в зависимости от того, какому отделу они принадлежат.
Библиотека / Рабочие листы / Биология / 7 класс
Рабочие листы по биологии для 7 класса
Готовые рабочие листы по биологии для 7 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Все рабочие листы по биологии для 7 класса
Техника сбора, высушивания и монтировки гербария
Значение гербария — Почему ученые-ботаники до сих пор используют гербарии, несмотря на наличие цифровых фотографий и видео? Приведите не менее двух аргументов.
Микробиология — наука о микроорганизмах. Прокариотическая клетка.
Проверьте знания о бактериях — Определите, какие утверждения верны с точки зрения строения и жизнедеятельности прокариотической клетки. — У бактерий отсутствует оформленное ядро.
Почему меняется окраска листьев осенью
Главный зелёный пигмент — Назови зелёный пигмент, который содержится в хлоропластах листа.
Болезнетворные бактерии и меры профилактики заболеваний
Проверь основные представления — Определите, какие утверждения верны по содержанию темы о бактериях и инфекционных заболеваниях. — Все бактерии опасны для человека.
Зелёные водоросли
Половой процесс хламидомонады — Восстановите правильную последовательность событий при половом размножении хламидомонады, начиная с неблагоприятных условий.
Нос – орган обоняния и дыхания. Гигиена носа
Главная задача носа — Выбери, для чего человеку нужен нос в первую очередь. — Чтобы дышать и нюхать
Низшие растения. Общая характеристика водорослей
Понятие «Низшие растения» — Дайте краткое обоснование: почему биологи относят водоросли к группе низших растений? Укажите главный признак отличия от высших растений.
Система растительного мира; Низшие, высшие споровые, высшие семенные растения; Основные таксоны систематики растений: царство, отдел, класс, порядок, семейство, род, вид
Характеристика отделов — Соотнесите отдел растений с его ключевым признаком.
Высшие и низшие растения
Группы растений — Распределите растения по двум основным группам в зависимости от сложности их организации.
Инфекционный процесс
Виды иммунитета — Распределите факторы и механизмы защиты по типам иммунитета.
Низшие растения. Общая характеристика водорослей. Изучение строения одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады и хлореллы)
Верно или неверно? — Оцените правильность утверждений об общих характеристиках водорослей. — У водорослей есть настоящие корни, стебли и листья.
Технологии выращивания сельскохозяйственных культур
Подготовка семян к посеву — Расположите этапы подготовки семян моркови или петрушки к посеву в порядке их выполнения в интенсивной технологии выращивания.
Современная классификация организмов, основные принципы. Вирусология — наука о вирусах. Цитология — наука о клетке
Вирусы и клетки — Распределите биологические признаки по двум группам: те, что характерны для вирусов, и те, что относятся к клеточным организмам. — Вирусы имеют собственный обмен веществ.
Вид как основная систематическая категория; Классификация растений
Бинарная номенклатура — Выберите верное утверждение, касающееся правил научного именования видов растений. — Первое слово в названии указывает на принадлежность к роду, а второе — на вид.
Все предметы
Русский язык · 4014Математика · 3225Литература · 1735Алгебра · 1399Английский язык · 1241Окружающий мир · 1197История · 1133Геометрия · 821Биология · 759Физика · 754Химия · 627Обществознание · 495География · 408Информатика · 404Вероятность и статистика · 310Технология · 162Музыка · 60ОБЗР · 60Физкультура · 40ИЗО · 19