Конкретный смысл умножения и деления
Считаем по несколько — На одной тарелке лежат 4 груши. Сколько груш на 2 таких тарелках? Запиши решение и ответ.
Библиотека / Рабочие листы / Математика / 2 класс
Готовые рабочие листы по математике для 2 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Считаем по несколько — На одной тарелке лежат 4 груши. Сколько груш на 2 таких тарелках? Запиши решение и ответ.
Используй свойства сложения — Вставь пропущенные числа, чтобы равенства стали верными.
Вычисли в несколько действий — В каждом выражении сначала выполни умножение или деление, затем сложение или вычитание. Запиши ответы. —
Определи число — Какое число составляют 4 десятка и 2 единицы? Выбери верный ответ. — 42
Исправь неверное решение — Найди неверное решение, исправь его и запиши правильную проверку. — 32 − x = 14; x = 32 − 14; x = 18; проверка: 32 − 18 = 14.
Верно или неверно? — Определи, верно ли каждое утверждение о сложении и вычитании чисел в пределах 100. — Число 67 больше числа 76.
Собери решение задачи — Расположи шаги решения в правильном порядке.
Посчитай книги — На первой полке стоит 34 книги, а на второй — 25 книг. Сколько книг стоит на двух полках вместе? Запиши решение и ответ.
Как сравнить угол с прямым — Расставь действия в правильном порядке, чтобы определить вид угла с помощью угольника.
Сравни результаты — Вычисли значения выражений и поставь нужный знак сравнения.
Дорожка к домику — Миша прошёл по прямоугольной дорожке длиной 9 м и шириной 2 м. Сначала он прошёл вдоль всей длины дорожки, а затем вернулся обратно по той же дорожке. Сколько метров он прошёл всего? Найди также…
Проверь себя — Определи, верны ли утверждения о продолжении числовых рядов. — Ряд , , , продолжается числами и .
Пачки альбомов — В одной пачке 10 альбомов. Купили 5 пачек, а затем 20 альбомов раздали детям. Оставшиеся альбомы разложили поровну в 3 стопки. Сколько альбомов в каждой стопке?
Собери вычисление — Расставь шаги вычисления разности в правильном порядке.
Верно или неверно — Определи, верны ли утверждения о сложении чисел в пределах 20. — 5 + 7 = 12