ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

История создания поэмы А. А. Ахматовой «Реквием»

Литература11 класс10 заданий
Множественный выборКраткий ответПоследовательностьИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиНайти лишнееРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответПоследовательностьИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиНайти лишнееРаспределениеЭссе
История создания поэмы А. А. Ахматовой «Реквием»

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как личная трагедия Ахматовой становится голосом народа, и проследим, почему название поэмы связано не только с памятью, но и с формой произведения.

№1 · ФАКТЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Время создания поэмы

Выберите верное утверждение об истории создания «Реквиема».

  • Поэма создавалась только в годы Великой Отечественной войны.
  • Поэма создавалась в 1935–1940 годах.
  • Поэма была написана сразу после революции 1917 года.
  • Поэма была написана в эмиграции после 1945 года.

№2 · НАЗВАНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Значение слова «реквием»

Как точнее всего объяснить исходное значение слова «реквием» применительно к литературному произведению?

№3 · ХРОНОЛОГИЯ

4 СОБЫТИЯ · 1 БАЛЛ

3. Последовательность публикации и создания

Расположите события, связанные с «Реквиемом», в хронологическом порядке.

  1. Начало создания поэмы
  2. Публикация поэмы в Мюнхене
  3. Публикация поэмы в СССР
  4. Завершение основного периода создания поэмы

№4 · ФАКТ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Личное и общенародное в поэме

Определите, истинны или ложны утверждения. Оценивайте их только с точки зрения содержания и проблематики «Реквиема».

  1. Личная судьба лирической героини показана как часть трагедии многих людей.
  2. Поэма посвящена только биографическим переживаниям Ахматовой и не выходит за пределы личного опыта.
  3. Образ очереди у тюремных стен помогает передать историческую атмосферу эпохи.
  4. Название «Реквием» исключает мотив памяти о погибших и страдающих.

№5 · ТЕРМИНЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Литературные понятия и их роль

Соотнесите понятие с его ролью в анализе «Реквиема».

№6 · СТРУКТУРА

5 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

6. Композиция и интонация

Заполните пропуски, восстановив основные характеристики поэмы.

Поэма «Реквием» объединяет личную исповедь и голос . Её композиция включает вступление, центральные части и . Важную роль в создании исторического звучания играют мотивы памяти, страдания и . Лирическая героиня говорит не только от своего имени, но и от имени . Название произведения связано с жанром заупокойного .

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СООТНЕСЕНИЕ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

7. Части поэмы и их функция

Соотнесите композиционный элемент «Реквиема» с его художественной функцией.

№8 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

8. Признаки реквиемного звучания

Найдите лишний элемент. Четыре элемента соответствуют реквиемному, поминальному и историко-трагическому звучанию «Реквиема», один — нет.

  1. Беззаботное праздничное веселье
  2. Поминание умерших
  3. Молитвенная интонация
  4. Общая скорбь народа
  5. Памятник погибшим

№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

3 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

9. Уровни смысла названия

Распределите элементы по трём смысловым уровням названия «Реквием»: жанровому, тематическому и историко-памятному.

Слова для распределения: молитвенная интонация, свидетельство о трагедии эпохи, переживание утраты, сохранение памяти о народе, скорбь по страдающим и погибшим, заупокойное богослужение

Жанровый смысл

Тематический смысл

Историко-памятный смысл

№10 · СИНТЕЗ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 5 БАЛЛОВ

10. Почему «Реквием» — голос народа

Напишите развёрнутый ответ объёмом 120–170 слов на вопрос: почему в «Реквиеме» личная трагедия Ахматовой приобретает значение трагедии народа? Объясните роль истории создания поэмы, образа лирической героини, композиции и смысла названия. Подкрепите рассуждение анализом конкретных художественных деталей произведения.

Объём: 120–170 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 11 класса

Поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»Л. Н. Андреев «Иуда Искариот»Легкое дыхание и Тёмная аллеяИтоговое сочинениеОбучение итоговому сочинениюСтаруха ИзергильОсип Мандельштам. Нотр-ДамРусский характерЛитература 1920-х — середины 1930-х годовОбраз «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека...», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, оАнализ «Медного всадника». Образ Петра IАнализ рассказов Леонида Андреева и Бориса Зайцева

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «История создания поэмы А. А. Ахматовой «Реквием». Трагедия народа и поэта. Смысл названия»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, последовательность, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, найти лишнее, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.