Рабочий лист на тему:

Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека...», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, о подвигах, о славе...» и другие)

Литература11 класс35 заданий
Вопросы по картинкеНайти лишнееЭссеМножественный выборИстина / ЛожьРаспределениеЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответПоследовательностьТаблица

Типы заданий

Вопросы по картинкеНайти лишнееЭссеМножественный выборИстина / ЛожьРаспределениеЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответПоследовательностьТаблица
Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека...», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, о подвигах, о славе...» и другие)

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Исследуйте, как в стихах Блока тревожный образ эпохи соединяется с личной судьбой и любовью к России. Сопоставляйте детали, интонации и символы.

№1 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Тревожное городское пространство

Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы, опираясь только на видимые детали композиции.

Контурная ночная городская площадь с пустой скамьёй, тусклым фонарём и закрытым магазином
  1. Какое настроение создают пустая площадь, тусклый свет и закрытый магазин? Назовите два композиционных признака, которые это передают.
  2. С каким мотивом «страшного мира» в лирике Блока можно сопоставить эту сцену?

№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

2. Образы замкнутого пространства

Найдите лишний образ: три элемента связаны с мотивами тревоги, повторяемости и безысходности в лирике Блока. Объясните выбор.

  1. Подъезд
  2. Праздничный сад
  3. Туман
  4. Часы

№3 · ЭССЕ

80–100 СЛОВ · 1 БАЛЛ

3. Противоречивый образ России

Напишите небольшой связный ответ: как в лирике Блока сочетаются чувство исторической тревоги и надежда на духовное обновление России? Приведите два текстовых наблюдения по изученным стихотворениям.

Объём: 80–100 слов

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

4. Отношение лирического героя к России

Выберите точное утверждение об отношении лирического героя к России в стихотворении «Россия».

  • Он намеренно исключает из стихотворения личные чувства и ограничивается описанием природы.
  • Он соединяет боль за судьбу страны с личной привязанностью и надеждой на её будущее.
  • Он рассматривает Россию только как далёкое историческое прошлое, не связанное с современностью.
  • Он изображает Россию как пространство полного покоя, порядка и окончательной гармонии.

№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

5. Повтор, контраст и историческая память

Определите, истинны или ложны утверждения о художественном мире стихотворений Блока. Оценивайте их по содержанию и по роли образов в тексте.

  1. Повторяющиеся городские детали в стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека...» создают впечатление остановившегося времени.
  2. В стихотворении «Россия» образ дороги полностью исключён и не связан с движением судьбы страны.
  3. В цикле «На поле Куликовом» природные образы помогают связать настоящее России с её исторической памятью.
  4. В стихотворении «О доблестях, о подвигах, о славе...» лирический герой изображает расставание как радостное возвращение к прежней гармонии.
  5. Сопоставление тёмных и светлых мотивов позволяет передать неоднозначность авторского отношения к Родине.

№6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 ОБРАЗОВ · 2 БАЛЛА

6. Городская замкнутость и историческое движение

Распределите образы по двум смысловым группам: «замкнутый городской мир» и «Россия в движении истории».

Слова для распределения: степь, переулок, ветер, часы, знамя, окно

Замкнутый городской мир

Россия в движении истории

№7 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Мотивы и приёмы анализа лирики

Заполните пропуски в кратком плане анализа лирики Блока.

В стихотворении «Россия» образ Родины раскрывается через соединение бытовых деталей и символического обобщения. Важную роль играет мотив , а напряжённость переживания подчёркивает . В стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека...» повтор деталей создаёт ощущение , тогда как в цикле «На поле Куликовом» историческая память связана с образом .

№8 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА

8. Стихотворение и смысл его образов

Соотнесите стихотворение с наиболее точной характеристикой его образной системы.

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СВЯЗНЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

9. Городской тупик и открытое пространство России

Сопоставьте стихотворения «Ночь, улица, фонарь, аптека...» и «Россия». Назовите общий мотив, укажите главное различие в организации пространства и настроении, а затем объясните, как это различие влияет на положение лирического героя.

№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ЭТАПОВ АНАЛИЗА · 5 БАЛЛОВ

10. От детали к интерпретации

Расположите этапы анализа стихотворения в логической последовательности: от наблюдения над текстом к выводу о тревожном мире и судьбе России.

  1. Сделать итоговый вывод о связи тревожного мира с образом России.
  2. Показать, как метафоры, контрасты и повторы углубляют первоначальное впечатление.
  3. Охарактеризовать переживания и позицию лирического героя.
  4. Найти предметные детали, повторы и центральные образы.
  5. Связать наблюдения с композицией и развитием лирического сюжета.
  6. Определить ведущий мотив и общее эмоциональное состояние текста.

№1 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Городское пространство «страшного мира»

Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы, опираясь только на видимые детали композиции.

Контурная ночная городская улица с фонарём, аптекой и одинокой фигурой
  1. Какое настроение создают пустая улица, ночной свет и одинокая фигура? Назовите два признака композиции, которые это передают.
  2. С каким образом «страшного мира» в лирике Блока можно сопоставить эту сцену?

№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

2. Символы блоковской тревоги

Найдите лишний образ: три элемента связаны с мотивами тревоги, замкнутости и безысходности в лирике Блока. Объясните выбор.

  1. Ночь
  2. Солнечный полдень
  3. Фонарь
  4. Аптека

№3 · ЭССЕ

80–100 СЛОВ · 1 БАЛЛ

3. От тревоги к теме Родины

Напишите небольшой связный ответ: почему в лирике Блока тема России не сводится ни к безусловному восхищению, ни к простому разочарованию? Приведите два текстовых наблюдения по изученным стихотворениям.

Объём: 80–100 слов

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

4. Лирический герой стихотворения «Россия»

Выберите точное утверждение о лирическом герое стихотворения «Россия».

  • Он полностью отказывается от национальной темы ради отвлечённых философских рассуждений.
  • Он соединяет тревогу за судьбу страны с верой в её внутреннюю силу и возможность будущего.
  • Он видит в России только предмет бытового описания и не выражает личного отношения.
  • Он изображает Россию как уже достигшую гармонии и исторического благополучия.

№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

5. Художественные детали и настроение

Определите, истинны или ложны утверждения о художественном мире стихотворений Блока. Оценивайте их по содержанию и по роли образов в тексте.

  1. В стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека...» повторяемость деталей подчёркивает ощущение замкнутого круга.
  2. Образ России в стихотворении «Россия» дан только как отвлечённый исторический символ и не связан с конкретными деталями.
  3. В стихотворении «Река раскинулась...» историческое прошлое осмысляется через образ движения и судьбы Родины.
  4. Лирический герой стихотворения «О доблестях, о подвигах, о славе...» сохраняет прежнюю любовную гармонию и не переживает утрату.
  5. Контраст мрачных и светлых образов помогает Блоку показать сложность отношения к России.

№6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 ОБРАЗОВ · 2 БАЛЛА

6. Город и Родина в системе образов

Распределите образы по двум смысловым группам: «городской мир тревоги» и «Россия как историческое и духовное пространство».

Слова для распределения: поле, ночь, дорога, река, фонарь, аптека

Городской мир тревоги

Россия как историческое и духовное пространство

№7 · ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Ключевые понятия анализа лирики

Заполните пропуски в кратком плане анализа лирики Блока.

В стихотворении «Россия» образ Родины раскрывается через сочетание конкретных деталей и символического обобщения. Важную роль играет мотив , а эмоциональную двойственность передаёт . В стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека...» повтор образов создаёт ощущение , тогда как в «На поле Куликовом» движение реки связано с исторической .

№8 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА

8. Образ и его художественная функция

Соотнесите стихотворение с наиболее точной характеристикой его образной системы.

+18 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 СВЯЗНЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

9. Сопоставление двух моделей мира

Сопоставьте стихотворения «Ночь, улица, фонарь, аптека...» и «Россия». Назовите общий мотив, укажите главное различие в пространстве и настроении, а затем объясните, как это различие влияет на образ лирического героя.

№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ЭТАПОВ АНАЛИЗА · 5 БАЛЛОВ

10. Построение интерпретации стихотворения

Расположите этапы анализа стихотворения в логической последовательности: от наблюдения над текстом к выводу об образе «страшного мира» и теме Родины.

  1. Сформулировать итоговый вывод о связи образов «страшного мира» и темы Родины.
  2. Определить настроение и ведущий мотив стихотворения.
  3. Объяснить, как художественные средства усиливают или изменяют первоначальное впечатление.
  4. Определить, какие чувства и позицию выражает лирический герой.
  5. Сопоставить найденные детали с контекстом стихотворения и его композицией.
  6. Выделить повторяющиеся детали и ключевые образы.

№1 · ХРОНОТОП

4 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

1. Пространство и время в лирике Блока

Заполните таблицу: определите, какой пространственно-временной образ особенно важен для каждого стихотворения.

СтихотворениеКлючевой образ пространства или времениЕго настроение
«Россия»
«Ночь, улица, фонарь, аптека...»
«Река раскинулась. Течет, грустит лениво...»
«О доблестях, о подвигах, о славе...»

№2 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

2. Состояние героя в стихотворении «Россия»

Выберите характеристику, которая точнее всего передаёт состояние лирического героя в стихотворении «Россия».

  • Он воспринимает Родину как сложный, страдающий, но близкий ему мир.
  • Он равнодушно наблюдает за чужой страной, которая не вызывает у него чувств.
  • Он изображает Родину только как идеальное и безмятежное пространство.
  • Он окончательно отказывается от связи с Родиной и ищет спасение в другой стране.

№3 · МОТИВЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Повторяющиеся мотивы «страшного мира»

Заполните пропуски терминами, которые называют основные мотивы стихотворения «Ночь, улица, фонарь, аптека...».

В стихотворении доминируют мотивы замкнутого пространства, однообразного и отсутствия выхода, то есть . Повторяющаяся композиция усиливает ощущение .

№4 · СИМВОЛИКА

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

4. Символ дороги в стихотворении «Россия»

Какое значение прежде всего получает образ дороги в стихотворении «Россия»?

№5 · ПАМЯТЬ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

5. Стихотворение и его ведущий мотив

Соедините название стихотворения с ведущим мотивом.

№6 · СЮЖЕТ ЛИРИКИ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

6. Развитие переживания в стихотворении «О доблестях...»

Расположите этапы переживания лирического героя в правильной последовательности.

  1. Вспоминается время поклонения героине и пережитой любви.
  2. Герой признаёт, что прежнее чувство ушло и не может быть возвращено.
  3. Он обращается к памяти о прошлом, но выбирает движение дальше.
  4. Герой замечает, что прежние слова и образы больше не соответствуют его состоянию.

№7 · ПОЭТИКА

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

7. Художественные средства создания тревоги

Распределите примеры по двум группам: какие средства создают ощущение неподвижности и замкнутости, а какие — ощущение движения и исторического напряжения.

Слова для распределения: повтор слов «ночь, улица, фонарь, аптека», образ реки в цикле «На поле Куликовом», образ дороги в стихотворении «Россия», кольцевая композиция

Неподвижность и замкнутость

Движение и историческое напряжение

№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

8. Два образа ночи

Сопоставьте функции ночного пространства в двух стихотворениях. Заполните пропуски в таблице.

ТекстПространствоСостояние герояОбщий вывод
«Ночь, улица, фонарь, аптека...»
«Река раскинулась. Течет, грустит лениво...»
«Россия»
«О доблестях, о подвигах, о славе...»

№9 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ

1 ВЫБОР · 2 БАЛЛА

9. Противоречивый образ Родины

Выберите формулировку, которая наиболее точно объясняет, почему образ России у Блока нельзя свести ни к идеализации, ни к отрицанию.

  • Россия показана противоречиво: в ней соединяются страдание, опасность, красота, историческая сила и надежда.
  • Россия изображена только как гармоничная страна без внутренних конфликтов.
  • Россия нужна поэту лишь как условный фон для личной любовной истории.
  • Россия показана исключительно как источник страха, лишённый любых светлых черт.

№10 · ТЕЗИС

1 ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Смысл соединения личной и исторической лирики

Сформулируйте краткий тезис: зачем Блок соединяет в своей лирике личные переживания, образ России и ощущение исторического кризиса? Ответ должен содержать причинно-следственную связь.

№11 · ЦИТАТА И СМЫСЛ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

11. Деталь и её смысловая функция

Соедините поэтическую деталь с её смысловой функцией в мире Блока.

№12 · КОМПОЗИЦИЯ

4 ЭТАПА · 3 БАЛЛА

12. Композиционная логика цикла «На поле Куликовом»

Расположите смысловые этапы движения лирического сознания в цикле «На поле Куликовом».

  1. Пейзаж и движение войска создают ощущение приближения решающего события.
  2. Лирический герой ощущает себя связанным с судьбой России.
  3. Историческое прошлое воспринимается как источник тревожного предчувствия.
  4. Образ битвы приобретает значение испытания, которое повторяется в истории.

№13 · ПАРАДОКС

4 ПОЗИЦИИ · 3 БАЛЛА

13. Почему «страшный мир» не равен безнадёжности

Распределите наблюдения по двум группам: что создаёт образ «страшного мира», а что сохраняет возможность исторического и духовного движения.

Слова для распределения: циклический повтор ночи, улицы, фонаря и аптеки, память о героическом историческом испытании, сохранение любви к Родине несмотря на её страдания, дорога как образ пути России, разрыв между прошлым и настоящим в стихотворении о любви

Признаки «страшного мира»

Источники движения и надежды

№14 · СИНТЕЗ

4 СТРОКИ · 5 БАЛЛОВ

14. Система образов Блока

Заполните итоговую таблицу: покажите, как один и тот же образный ряд работает на раскрытие темы «страшного мира» и темы Родины.

Образ или мотивПроизведениеКак проявляется «страшный мир»Как связан с темой Родины
ночь и искусственный свет«Ночь, улица, фонарь, аптека...»
дорога«Россия»
река и поле битвы«На поле Куликовом»
утрата любви«О доблестях, о подвигах, о славе...»

№15 · ИНТЕРТЕКСТ

4 СВЯЗИ · 3 БАЛЛА

15. Связь личного и исторического

Соедините лирическую ситуацию с типом связи между личным переживанием и историческим образом мира.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека...», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, о»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 35 заданий: вопросы по картинке, найти лишнее, эссе, множественный выбор, истина / Ложь, распределение, заполни пропуски, соединение, краткий ответ, последовательность, таблица.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.