№1 · СЮЖЕТ
1. Кто рассказывает историю в «Тёмных аллеях»?
Выберите один правильный ответ: кто является центральным рассказчиком в рамочной ситуации рассказа «Тёмные аллеи»?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательность
Произведения И.А. Бунина
Ф.И.
Класс
Сопоставьте два рассказа Бунина и проследите, как память, любовь и утрата раскрывают сложность человеческого выбора.
№2 · ОБРАЗ ГЕРОИНИ
2. Положение Оли Мещерской в «Лёгком дыхании»
Дополните характеристику главной героини, используя термин из литературоведческого анализа.
Оля Мещерская — центральный женский рассказа «Лёгкое дыхание».
№3 · ПАМЯТЬ И ЛЮБОВЬ
3. Факты о героях «Тёмных аллей»
Определите истинность утверждений по содержанию рассказа «Тёмные аллеи».
- Надежда всю жизнь сохраняла память о своей юношеской любви.
- Николай Алексеевич сразу предлагает Надежде начать совместную жизнь заново.
- Надежда стала хозяйкой постоялого двора.
- Встреча героев происходит в доме Николая Алексеевича.
№4 · КОМПОЗИЦИЯ
4. Как раскрывается история Оли Мещерской
Расположите элементы композиции рассказа «Лёгкое дыхание» в порядке, в котором читатель узнаёт о них.
- Описание фотографии Оли на кладбище
- Воспоминание о признании Оли в своей особенности
- Рассказ о событиях последнего года жизни героини
- Размышления классной дамы о могиле Оли
№5 · СРАВНЕНИЕ ГЕРОЕВ
5. Что объединяет Надежду и Олю?
Выберите наиболее точное сопоставление образов Надежды и Оли в двух рассказах Бунина.
№6 · ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ
6. Символика названий рассказов
Заполните пропуски, объясняя роль ключевых образов в названиях рассказов.
В «Лёгком дыхании» название связано с ощущением непосредственности и жизни, а в «Тёмных аллеях» — с образом прошлого, памяти и чувства.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
7. Как Бунин изображает любовь
Определите истинность утверждений о художественном изображении любви в двух рассказах Бунина.
- Бунин показывает любовь как чувство, способное сохранять значение спустя годы.
- В обоих рассказах любовь представлена только как спокойное и благополучное семейное чувство.
- В «Тёмных аллеях» воспоминание о любви оказывается важнее внешнего социального успеха героя.
- В «Лёгком дыхании» повествование полностью оправдывает все поступки Оли Мещерской.
№8 · КОМПОЗИЦИОННЫЙ ПРИЁМ
8. Порядок временных планов в «Тёмных аллеях»
Расположите фрагменты анализа в логике движения временных планов рассказа: от внешней ситуации к осмыслению прошлого и настоящего.
- Герои встречаются спустя много лет в дорожной обстановке.
- Николай Алексеевич мысленно возвращается к своей молодости и утрате.
- Надежда рассказывает о том, что не забыла прошлую любовь.
- Читатель узнаёт, что встреча изменила внутреннее состояние Николая Алексеевича.
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
9. Смысл финального образа «Лёгкого дыхания»
Выберите наиболее обоснованную интерпретацию финального образа рассказа «Лёгкое дыхание».
№10 · СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
10. Итоговое сопоставление рассказов
Заполните пропуски в сопоставительном выводе о двух рассказах Бунина.
В «Лёгком дыхании» трагедия показана через контраст между юностью и смертью, а в «Тёмных аллеях» — через контраст между встречей и её последствиями. Общим для рассказов становится мотив , который не исчезает после завершения отношений.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
Итоговое сочинениеОбучение итоговому сочинениюСтаруха ИзергильОсип Мандельштам. Нотр-ДамРусский характерЛитература 1920-х — середины 1930-х годовОбраз «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека...», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, оАнализ «Медного всадника». Образ Петра IАнализ рассказов Леонида Андреева и Бориса ЗайцеваГерои поэмы «Двенадцать», сюжет, композиция, многозначность финала. Художественное своеобразие языка поэмыКейс по рассказу А. Куприна «Чудесный доктор»Своеобразие жанра и композиции, многомерность исторического пространства и система образов в романе «Мастер и Маргарита»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Легкое дыхание и Тёмная аллея»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.