Рабочий лист на тему:

Гражданская лирика и поэма «Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасова

Литература10 класс10 заданий
КроссвордВопросы по картинкеКраткий ответЗаполни пропуски

Типы заданий

КроссвордВопросы по картинкеКраткий ответЗаполни пропуски
Гражданская лирика и поэма «Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасова

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Исследуйте, как Некрасов говорит о народе, свободе и справедливости. Задания помогут увидеть связь гражданской лирики с проблематикой поэмы.

№1 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 1 БАЛЛ

1. Ключевые понятия поэмы

Разгадайте кроссворд по кратким литературным подсказкам.

По горизонтали

  1. Семеро странников в поэме
  2. Жанр произведения о странниках
  3. Главный вопрос странствий героев
  4. Главный герой гражданской поэзии Некрасова

По вертикали

  1. Герой, связанный с образом народного заступника
  2. Страна, о которой размышляет поэт
  3. Нравственный ориентир поэта
  4. Желанное состояние свободного человека

№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

2. Народная Россия в поэме

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, связывая детали изображения с проблематикой поэмы.

Черно-белая контурная иллюстрация крестьянской дороги
  1. Какой социальный слой изображён в центре сцены и является главным предметом внимания поэмы?
  2. Как мотив дороги на иллюстрации связан с композицией поэмы?
  3. Какую проблему общественной жизни помогает увидеть образ безымянных путников?

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Жанровая форма произведения

Назовите жанр произведения «Кому на Руси жить хорошо».

№4 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Композиция странствий

Заполните пропуски, восстановив основные элементы сюжетной организации поэмы.

Сюжет поэмы строится вокруг странствий мужиков, которые ищут человека, живущего . Их путь помогает показать жизнь разных слоёв .

№5 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

5. Образы и проблемы поэмы

Решите кроссворд: подсказки называют образы и проблемы произведения.

По горизонтали

  1. Основа крестьянского труда и жизни
  2. Черта, которую поэт осмысляет критически
  3. Образ будущего народного заступника
  4. То, что пытаются найти странники

По вертикали

  1. Человек, защищающий интересы народа
  2. Кому посвящены размышления автора
  3. Героиня главы о женской судьбе
  4. Труженик, связанный с тяжёлым промыслом

№6 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Женская судьба в поэме

Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы о проблематике главы «Крестьянка».

Черно-белая контурная иллюстрация крестьянки у дома
  1. Какую сторону народной жизни позволяет раскрыть образ женщины на иллюстрации?
  2. Почему героиню можно назвать сильной, несмотря на её трудности?
  3. Как этот образ связан с гражданской направленностью поэмы?

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПОНЯТИЕ · 2 БАЛЛА

7. Гражданская позиция поэта

Как называется поэтическая лирика, в которой автор размышляет об общественных проблемах, судьбе народа и гражданском долге?

№8 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

8. Народ и власть в поэме

Заполните пропуски, восстановив смысл анализа проблематики поэмы.

В поэме сталкиваются интересы и угнетённых сословий. Образ помещика показывает кризис старого , а судьбы крестьян раскрывают последствия . Поиск счастья постепенно превращается в поиск пути к .

№9 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 3 БАЛЛА

9. Авторская концепция счастья

Разгадайте кроссворд и определите понятия, важные для понимания авторской концепции счастья.

По горизонтали

  1. Объединение людей в общей борьбе
  2. Условие человеческого достоинства
  3. Так можно назвать героя, связавшего судьбу с народом
  4. Ценность, к которой стремятся герои

По вертикали

  1. Нравственная сила человека
  2. Время, с которым связывается надежда на перемены
  3. Персонаж с особым пониманием народного счастья
  4. Основа народной жизни в поэме

№10 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

10. Путь к народному счастью

Рассмотрите иллюстрацию и сформулируйте вывод о развитии авторской мысли в поэме.

Черно-белая контурная иллюстрация дороги к светлому горизонту
  1. Как композиция изображения помогает понять значение дороги в поэме?
  2. Почему нельзя свести авторское понимание счастья только к личному достатку?
  3. Какой общий вывод о гражданской позиции Некрасова можно сделать, опираясь на образ путников и открытого горизонта?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Гражданская лирика Н.А. Некрасова. Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: кроссворд, вопросы по картинке, краткий ответ, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.