Ф.И.
Класс
Сопоставьте образы Кутузова и Наполеона, чтобы увидеть, как Толстой раскрывает подлинное величие человека и цену исторической славы.
№1 · ОБРАЗ КУТУЗОВА
Заполните пропуски, восстановив основные характеристики Кутузова в авторской концепции романа.
Кутузов изображён как полководец, близкий к , доверяющий естественному ходу и способный отказаться от личной ради спасения армии.
№2 · ОБРАЗ НАПОЛЕОНА
Заполните пропуски, определив основные черты образа Наполеона у Толстого.
Наполеон у Толстого стремится управлять впечатлением о себе, зависит от внешнего и воспринимает войну как средство личного , тогда как автор разоблачает его историческую .
№3 · ПОРТРЕТ
Заполните пропуски, указав, как портретные детали помогают противопоставить Кутузова и Наполеона.
Портрет Кутузова подчёркивает его возраст, усталость и человечность, а портрет Наполеона — самоуверенность, внешнюю и стремление к . Так портрет становится не только описанием внешности, но и средством раскрытия героя и авторской оценки его .
№4 · АВТОРСКАЯ ОЦЕНКА
Прочитайте фрагмент формулировки и заполните пропуски. Укажите, каким художественным приёмом Толстой снижает образ Наполеона.
Когда повествователь подробно описывает жесты, позы и внешние мелочи Наполеона, торжественный образ императора сменяется образом человека, занятого . Такое несоответствие между претензией на величие и бытовой деталью создаёт и выполняет функцию авторского . Наполеон оказывается не воплощением исторической необходимости, а человеком, переоценивающим собственную .
№5 · ВОЙНА И НАРОД
Заполните пропуски, сравнив отношение Кутузова и Наполеона к участникам войны.
Кутузов воспринимает солдат как живых людей, чувствует их состояние и стремится сохранить армию. Наполеон чаще видит в войске инструмент собственной . Поэтому Кутузов связан с народным , а Наполеон — с индивидуалистической волей к . В этой оппозиции проявляется толстовское понимание подлинного .
№6 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Заполните пропуски, связав образы полководцев с историко-философскими взглядами Толстого.
Толстой спорит с представлением, будто историю создают только великие личности. Кутузов понимает ограничения личной воли и действует в согласии с исторической , тогда как Наполеон уверен, что события подчиняются его . Поэтому автор противопоставляет мудрое действительности и самоуверенное стремление её .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРАВНЕНИЕ
Заполните пропуски, сформулировав роль противопоставления Кутузова и Наполеона в композиции романа.
Сопоставление Кутузова и Наполеона построено на контрасте: внутренней простоте против внешней , смирения перед историей против веры в личное , внимания к людям против отношения к ним как к . Этот контраст помогает Толстому различить истинное и мнимое и выразить мысль о нравственной природе исторического .
№8 · ЭПИЗОДЫ РОМАНА
Заполните пропуски, обобщив значение сцен с участием Кутузова: смотра войск, Бородинского сражения и совета в Филях.
В разных эпизодах Кутузов проявляет себя не как эффектный оратор, а как человек, способный состояние армии и принять тяжёлое решение. Его слёзы и внимание к солдатам раскрывают отношение к народу, а решение оставить Москву показывает готовность пожертвовать городом ради сохранения . В финале военной кампании именно отказ от личной славы делает его нравственно Наполеону, который стремится присвоить себе роль главного истории.
№9 · ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Заполните пропуски, сформулировав развёрнутый вывод о критериях величия у Толстого.
Для Толстого величие определяется не масштабом власти и не громкостью имени, а способностью отказаться от личного , услышать общую волю и разделить ответственность за . Кутузов велик потому, что не противопоставляет себя народу и принимает свою роль как историческую . Наполеон, напротив, стремится превратить историю в доказательство собственного , поэтому его величие оказывается внешним и нравственно .
№10 · АВТОРСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Заполните пропуски и выстройте логический итог сравнительной характеристики героев. Используйте литературоведческие понятия, изучаемые в 10 классе.
Сравнение Кутузова и Наполеона образует в романе не простую пару военных противников, а систему образов, выражающую авторскую . Кутузов воплощает единство с народом, историческую , нравственную ответственность и способность действовать без показного героизма. Наполеон воплощает культ личности, веру в собственную исключительность и разрыв между внешним и внутренней . Используя контраст, иронию и философские отступления, Толстой утверждает: ход истории определяется не единоличной волей правителя, а совокупностью , однако нравственная оценка исторического деятеля зависит от его отношения к людям и готовности отказаться от личного .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
