Рабочий лист на тему:

Роман "Обломов": 9 глава

Литература10 класс10 заданий
РаспределениеТаблицаМножественный выборИстина / ЛожьПоследовательностьЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответНайти лишнее

Типы заданий

РаспределениеТаблицаМножественный выборИстина / ЛожьПоследовательностьЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответНайти лишнее
Роман "Обломов": 9 глава

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Вспомните содержание «Сна Обломова» и проследите, как картины детства объясняют характер героя и уклад Обломовки.

№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

1. Картины Обломовки и внешнего мира

Распределите карточки по двум категориям: что относится к укладу Обломовки, а что — к миру вне неё.

Слова для распределения: Особое почитание еды и застолий, Деловые поездки, Страх перед дальними поездками, Служебные обязанности, Учёба в пансионе, Неторопливый распорядок жизни

Обломовка

Мир вне Обломовки

№2 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

2. Причины и последствия обломовского воспитания

Заполните пропущенные ячейки. Для каждой причины укажите её последствие в характере Ильи Ильича, опираясь на содержание главы.

Особенность воспитания или укладаПроявление в жизни ОбломовкиПоследствие для характера Ильи Ильича
Постоянная опека взрослыхРебёнка не допускают к самостоятельным делам
Почитание покояЛюбое нарушение привычного порядка воспринимается как тревога
Сказки и предания няниМир воображения сопровождает детство героя
Отсутствие привычки к трудуПовседневные обязанности выполняют другие

№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Главное содержание сна

Выберите одно верное утверждение о содержании сна Обломова.

  • Сон посвящён путешествию Обломова по европейским странам.
  • Сон изображает спор Обломова со Штольцем о будущем России.
  • Сон показывает детство Ильи Ильича и уклад Обломовки.
  • Сон рассказывает о военной службе Обломова и его боевых подвигах.

№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Уклад жизни в Обломовке

Определите, какие утверждения соответствуют содержанию главы. Оценивайте только фактическую точность по тексту главы.

  1. В Обломовке особенно ценили покой и привычный порядок.
  2. Жители Обломовки стремились к постоянным переменам и путешествиям.
  3. Большое место в жизни обломовцев занимали еда, сон и праздничные обычаи.
  4. Родители Ильи Ильича с ранних лет приучали его к самостоятельному труду.

№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭПИЗОДОВ · 2 БАЛЛА

5. Путь от детства к взрослому характеру

Расположите эпизоды в той последовательности, в какой они представлены в главе: от ранних впечатлений Ильи до вывода о влиянии Обломовки на его жизнь.

  1. Родители и взрослые заботятся о мальчике и ограждают его от самостоятельности.
  2. Взрослый Обломов видит во сне картины родной Обломовки.
  3. Няня рассказывает Илюше сказки и народные предания.
  4. Детские впечатления помогают понять сформировавшуюся пассивность героя.
  5. Жизнь в поместье предстаёт как замкнутый круг привычных занятий.

№6 · ЗАПОЛНЕНИЕ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Смысл образа Обломовки

Заполните пропуски в высказывании о содержании главы, используя точные литературоведческие термины.

В главе изображён быт родового имения . Его уклад основан на покое, повторяемости и отсутствии . Детские впечатления Ильи Ильича объясняют его и зависимость от заботы окружающих. Поэтому глава выполняет важную функцию в романе.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Образ и его роль в главе

Соедините элемент содержания главы с его ролью в раскрытии характера Обломова.

№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

8. Название главы

Как называется глава романа, в которой Илья Ильич во сне возвращается в картины своего детства?

№9 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Черта, не свойственная Обломовке

Найдите лишний элемент. Три элемента соответствуют укладу Обломовки, а один противоречит его изображению в главе.

  1. Жизнь по привычному распорядку
  2. Ожидание, что важные дела выполнят другие
  3. Постоянный поиск новых занятий и впечатлений
  4. Недоверие к новшествам и дальним поездкам

№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 5 БАЛЛОВ

10. Художественная функция «Сна Обломова»

Выберите наиболее точную интерпретацию художественной функции главы «Сон Обломова». Учитывайте и содержание сна, и его связь с образом героя.

  • Глава объясняет происхождение обломовской пассивности через изображение среды, воспитания и детских впечатлений.
  • Глава нужна только для создания сказочной атмосферы и не связана с основным конфликтом романа.
  • Глава полностью оправдывает бездействие героя, потому что показывает его неспособность отвечать за собственные решения.
  • Глава доказывает, что причина характера Обломова заключается исключительно в его личной лени, а среда не имеет значения.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Задания по содержанию 9 главы романа Гончарова "Обломов"»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: распределение, таблица, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, заполни пропуски, соединение, краткий ответ, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.