Библиотека / Рабочие листы / История / 5 класс
Готовые рабочие листы по истории для 5 класса. Распечатайте, раздайте классу или соберите свой лист с ответами за минуту.
Письменность и знания — Как назывались знаки, которыми древние египтяне записывали слова и сведения? Ответь одним словом и кратко объясни, какую пользу письменность приносила государству.
Река Египта — Выбери реку, благодаря которой возникло и развивалось Древнее Египетское государство. — Нил
Главный правитель Египта — Выберите верное утверждение о фараоне. — Фараон был верховным правителем Египта.
Один день в древнем поселении — Представьте обычный день семьи в поселении восточных славян. Напишите 5–6 предложений: опишите жилище, одно занятие взрослых, один предмет быта и один способ получения пищи. Используйте…
Почему строили из дерева — Выбери наиболее точное объяснение того, почему русские избы часто строили из дерева. — Дерево было доступным строительным материалом и хорошо сохраняло тепло.
Юные помощники — Как называлась детская организация, членами которой обычно становились советские школьники среднего возраста?
Вспомни правило — Заполни пропуски в правиле определения века.
Верховный правитель — Назовите одним словом правителя Древнего Египта.
Дар Нила — Заполни пропуски в тексте о природе Египта.
Законы царя Хаммурапи — Прочитайте утверждение о правосудии в Древнем Вавилоне и выберите верное положение, опираясь на текст законов царя Хаммурапи. — Законы Хаммурапи устанавливали равное наказание за одно и то же…
Труд и служба — Распредели обязанности и права между разными группами населения египетского общества.
Счёт лет в истории — Как называется наука о времени, изучающая последовательность исторических событий?
Занятия и инструменты — Соедините занятие первобытного человека и инструмент, который для него использовался.
Память поколений — Никита узнал, что у каждого города есть свой герб. Как называется наука, которая занимается изучением гербов и их истории?
Признаки соседской общины — Найдите признак, который НЕ относится к соседской общине, возникшей после перехода к земледелию.
